【正文】 每次上課時間不少于2小時。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經(jīng)驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。，豐富“家長學?！钡幕顒?。②.按計劃認真實施。③.開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。①.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動形式。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內(nèi)容。③.加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。進一步繼續(xù)深入、規(guī)范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，開發(fā)和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到中學生的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發(fā)展。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學校教育質(zhì)量。2．向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。二、主要工作領導重視，計劃落實。完善社區(qū)網(wǎng)絡。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結(jié)合網(wǎng)絡。講授科學的家教方法。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。三、具體措施制定《家長學校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《教員守則》、《學員守則》、《交流與反饋》等規(guī)章制度，使家長學校逐步向科學化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。各班學生家長為委員會成員。學校定期評選模范家長。通過學習，幫助家長樹立科學的家教理念，及時解決子女在成長過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長。學校要求每班每學期必須召開一次家長會。通過多種多樣的形式，增進相互感情和了解。四、教學內(nèi)容及課程 主要內(nèi)容幫助孩子邁好青春第一步；高中生年齡特點與心理特征；青春期教育；教育法規(guī)、綱要、方針、政策；《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、與品德教育；法制教育與失足預防；自我保護教育；高中生心理障礙矯治與預防；優(yōu)良家庭環(huán)境的營造；高中生的認知規(guī)律與學習方法指導；1高中生學習習慣的培養(yǎng)；1艱苦奮斗、熱愛勞動與合理消費教育；1中學生家長的自身修養(yǎng)；1中學生不良習慣的矯正；1高中畢業(yè)生升學與擇業(yè)指導。高二年級：重視孩子的異性交往——如何面對孩子的異性交往；面對失敗，審視自己——提高孩子承受挫折的能力；心理承受的催化劑——培養(yǎng)孩子的社會交往能力。五、教學時間每學期各年級安排四次教學活動，并做好家長出席的統(tǒng)計工作。家長學校工作計劃一、指導思想：家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展。家長會每學期不少于2次。加強家校聯(lián)系，走訪社區(qū)，設立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學開放日。⑵ 召開一次家長委員會座談會。⑷ 請專家、有經(jīng)驗的家長舉行專題講座。四、家長學?；顒影才牛?．組織專兼職教師針對不同年級學生特點進行專題講座。3．作為家長學校的深入開展，改變以往家長會的固定模式，以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發(fā)言的機會，讓家長充分發(fā)表看法，通過家長談論經(jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學習效果，以取得家長對學校工作的理解和支持。5．采用討論的方式，一事一議，通過典型事例揭示出簡明道理，授課中適當安排現(xiàn)場質(zhì)疑、答疑的時間，有針對性地滿足家長的學習需要。五、具體工作及時間安排：制定計劃，調(diào)整領導組織機構(gòu)召開家長委員會議，討論通過工作計劃四月：家長代表與學生一同參加社會實踐活動家長與老師網(wǎng)上交流致家長一封信——家教指導五月：召開家長會、座談會家庭理論教育指導六月：如何做好學生的心理健康教育工作上半年工作小結(jié)七、八月： 鼓勵學生參加社會實踐、協(xié)助學生做好社會調(diào)查工作。家長學校是一新生事物，雖有著廣闊的發(fā)展前景和強大的市場潛力，但又有著初期稚嫩和脆弱的一面，加之其非主要機構(gòu)和非及時收效的特點，在觀念上會遇到許多困難。首先，我們將把家長學校當做正規(guī)學校來辦領導重視。從場地的選擇，器材的準備，到人員的配備，檔案的建立，事無巨細，領導都親自過問，大力支持。家長學校的每個教案都要經(jīng)過領導認真審核，方可出臺。同時，我們要求授課教師每課必備電腦課件，以增強效應。這種嚴格規(guī)范的備課聽課措施，使授課質(zhì)量得到了充分的保障。為了加強授課的針對性和實用性，根據(jù)本校學生水平狀況，研制了一份授課前后調(diào)查表，從教育觀念、教育方法、教育現(xiàn)狀，親子溝通狀況等多方面進行了30多條的摸底調(diào)查問卷，一方面現(xiàn)狀進行針對性的教育，一方面待學期末進行教學反饋調(diào)查。授課中，我們不是采取單一的灌