【正文】 身體檢查等環(huán)節(jié)，共28名同學(xué)進入面試環(huán)節(jié)。復(fù)試小組嚴格按照團中央、教育部文件精神，對面試者的申請動機、思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、社會工作能力、身體素質(zhì)和語言表達能力等進行綜合考察。選拔名單次日即開始進行全校公示。經(jīng)團中央、教育部批準后成為廈門大學(xué)第十二屆研究生支教隊隊員。在教學(xué)任務(wù)分配中，我校第十一屆研究生支教隊隊員主動提出任教主科，積極爭取多帶班級，以熱情飽滿的態(tài)度投入到了服務(wù)中學(xué)的教學(xué)工作中。在授課過程中，隊員們虛心學(xué)習(xí)，精心備課、上課，互相交流教學(xué)心得，不斷改進教學(xué)方法，實現(xiàn)了由學(xué)生向老師角色的轉(zhuǎn)化。廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊隊員們潛心教學(xué)，滿腔熱情地對待學(xué)生，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)得到了各受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致肯定和好評。（廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊 衛(wèi)瑋）廈門大學(xué)管理學(xué)院赴寧夏海原簽署“啟明星一幫一知心工程”結(jié)對幫扶協(xié)議2009年10月19日至10月22日，我校管理學(xué)院黨委書記林志揚、院長沈藝峰、黨廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報委副書記吳國英等一行遠赴寧夏海原，看望正在海原支教的廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊隊員，并出席了管理學(xué)院與海原縣希望工程辦公室、海原一中開展的“啟明星一幫一知心工程”簽約暨捐贈儀式。21日下午，廈門大學(xué)管理學(xué)院“啟明星一幫一知心工程”簽約暨捐贈儀式在海原一中舉行。儀式上，林志揚致辭。沈藝峰與海原縣希望工程辦公室、海原一中負責人簽署了“‘啟明星一幫一知心工程’結(jié)對幫扶協(xié)議”。海原縣政協(xié)副主席李萬和出席儀式并致辭。隨后，出席簽約儀式的領(lǐng)導(dǎo)共同為第一批受資助學(xué)生發(fā)放了助學(xué)金。座談會上，我校第十一屆研究生支教隊隊長張東旭、隊員宋淑紅、王孜曉匯報了抵達海原兩個月后開展的支教工作。林志揚和沈藝峰均表示，一定將在海原的所見所聞帶回到學(xué)校，號召社會各界關(guān)注西部，關(guān)注海原的教育事業(yè)，發(fā)動更多的社會力量，加入到支援西部的隊伍當中，爭取進一步擴大助學(xué)的范圍和程度，將幫扶工作常態(tài)化、固定化?；顒訂右詠?，院黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人紛紛帶頭認捐資助。演武社區(qū)居委會黨支部莊維亮?xí)浀弥獙W(xué)院這項工程啟動，主動與學(xué)院取得聯(lián)系，攜兒女以“一對一”和“多對一”的方式資助4名學(xué)生。在支教過程中，隊員們發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生常會因為受到挫折、困擾而產(chǎn)生情緒波動，影響學(xué)習(xí)，急需心理輔導(dǎo)與支持。9月底，我校支教隊員又在各自中學(xué)分別開展了“學(xué)生團體心理輔導(dǎo)”、“班主任效能訓(xùn)練”和“學(xué)習(xí)效能培訓(xùn)心理輔導(dǎo)講座”等活動。同時，支教隊員所在中學(xué)的班主任老師表示通過效能訓(xùn)練和講座，進一步了解了青春期學(xué)生的心理特點，有利于進一步做好青春期學(xué)生的思想工作，建立起師生溝通的新模式。（廈門大學(xué)支第十一屆研究生教隊 陳玥芃）傳承精神 分享經(jīng)驗——記廈門大學(xué)第十一、二屆支教隊經(jīng)驗交流會2009年12月22日下午，從支教服務(wù)地海原返回的廈大第十一屆研究生支教隊員與第十二屆研究生支教隊齊聚我校學(xué)生活動中心二樓會議室開展了一場親切而熱烈的交流會。首先，陳雪玲副書記對十一屆支教隊員返回母校表示熱烈的歡迎并送上節(jié)日的問候。她指出，我校自開展研究生支教工作以來，涌現(xiàn)了以葉楠同學(xué)為代表一大批優(yōu)秀志愿者，廈門大學(xué)研究生支教團已經(jīng)成為我校志愿服務(wù)的一面旗幟，受到了支教服務(wù)地師生和社會各界的廣泛認可和好評。隨后，第十一屆支教隊員分別從教學(xué)、第二課堂活動和助學(xué)三方面對一學(xué)期的支教工作進行了介紹，并就十二屆支教隊員關(guān)心的中學(xué)生心理、教學(xué)組織、如何爭取社會資助等相關(guān)問題進行了針對性回答。今年是廈門大學(xué)研究生支教團組建十周年。每一屆支教隊員完成一學(xué)期的支教工作返校后，校團委和研究生支教團辦公室都會組織他們與新組建的支教隊開展交流座談活動，作為支教隊員培訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)。（廈門大學(xué)研究生支教團辦公室）216。悠揚的歌聲，為夢想插上翅膀；動聽的旋律，為生命增添色彩。晚會上，我校支教海原一中的衛(wèi)瑋、宋淑紅、王孜曉、陳玥芃四名隊員深情演繹一首《寧夏》，贏得了滿堂喝彩。最后，在舞蹈《好運來》的美好祝愿中晚會圓滿地落下帷幕。第十一屆支教隊員衛(wèi)瑋、宋淑紅、王孜曉、陳玥芃初到中學(xué)便積極參與到“校園文化藝術(shù)節(jié)”的籌備工作中，主動承擔起了排練節(jié)目的重任。海原縣關(guān)橋中學(xué)全體師生、廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊部分隊員一同參加了本場運動會。比賽中，參賽者熱情飽滿、斗志高昂；拉拉隊精神抖擻、吶喊震天，一派團結(jié)喜慶的景象。比賽中，所有教師賽出水平、賽出風格、賽出友誼，不僅使自己在繁忙的教學(xué)工作中得以放松，也增強了教職工之間情誼?！案桧炞鎳闭魑谋荣愔?，職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們紛紛寫下了自己對祖國的熱愛之情； “我愛祖國”詩歌朗誦比賽、“I believe I can fly ”英語演講比賽，職中學(xué)子們慷慨激昂，青春洋溢，抒發(fā)著對祖國繁榮富強的自豪與驕傲之情；團體心理輔導(dǎo)講座、團隊素質(zhì)拓展、“愛祖國，愛職中”創(chuàng)意繪畫設(shè)計、十佳歌手大賽等活動，精彩紛呈；“歡慶新中國成立60周年”晚會更是將職業(yè)中學(xué)同學(xué)們喜迎國慶的校園氛圍推向了高潮。（廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊 張東旭）創(chuàng)意無限 魅力盡現(xiàn)——賈塘中學(xué)慶國慶系列活動9月28日，在連迪、朱正凱2名支教隊員的精心策劃、組織下，賈塘中學(xué)舉行了“迎國慶”班級廣播體操比賽。10月8日到15日期間，我屆支教隊隊員在賈塘中學(xué)還組織了“迎國慶 獻禮物”征文、小制作比賽。（廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊 朱正凱 連迪）216。初到海原——這個被聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定為全球最不適宜人類生存的地方之一，放眼望去滿目黃土、蒼涼空曠、塵土漫天飛揚，沒有一點象征生命力的綠色，而黃昏的它更讓我感到悲傷。也許我感受著的正是這里廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報孩子們感受著的。他們希望自己能夠改變父輩的命運，走出這片黃土去領(lǐng)略除了黃色之外的風光——那是清澈的小溪，那是蔓延生生不息的綠樹和那風情萬種的水鄉(xiāng)。有許多的孩子痛苦地掙扎著要擺脫命運，有些孩子在矛盾中迷失了自己。那是無奈中透出的悲涼。后來，我在受援學(xué)校負責起了助學(xué)工作，對許多貧困學(xué)生有了更深入的了解。這里的家庭一般會有5個左右的孩子，負擔重；父母親也已經(jīng)年邁了，并且父母親常年勞作疾病纏身；因為水質(zhì)和飲食的問題家人以及自己也常常犯胃?。桓F人家的孩子早當家，小小年紀的他們經(jīng)常會在寒暑假打工，在這個貧困地方，授課成了話題，思念成了主題，取暖成了課題，吃飯成了無題，喝水成了問題?? 小小的肩上抗著重重的精神負擔，這些負擔像傘一樣遮住了本應(yīng)照耀在他們身上的陽光，這些負擔也使他們喪失了原本的朝氣與活力。也許我該是一枚太陽，從另外的方向照耀他們，那樣的他們就是充滿活力的向日葵。于是，我每天保持著燦爛的微笑、活力四射地在講臺上講課；即便生病也告訴他們我是你們的太陽，所以我依然可以和平時一樣熾熱；每天都空出一段時間為個別有需要的孩子補課；我也每天都用支持和信任的眼神堅定地告訴他們——相信自己能行；我每天都想著如何去為他們尋找一些資助人，解決著他們一點點的經(jīng)濟負擔；我總是不停給遇到困難和疑惑的孩子寫著信，希望一絲絲的陽光可以讓他們感受到；寒冬為他們籌集著保暖衣服和手套，希望他們感受到陽光的溫暖。孩子們給予了我無窮的能量和活力，我也多希望在一年不長的時間里做照耀著向日葵的太陽。這兩天孩子們時時借他人的手機給我發(fā)來短信說他們都想我，他們發(fā)現(xiàn)我不在心里好像空空的。昨天，我在車上想著晚上是晚自習(xí)，孩子們會不會躁動不安，討論著我的離去呢。2009年12月19日 周六 天氣晴前天，星期六，本學(xué)期最后一節(jié)英語課。站在9班教室的門口，沒有聽到任何一點聲音。課代表正在講臺上報單詞給大家聽寫。看著他們?nèi)绱苏J真自覺的樣子，我莫名的感動著，眼睛是澀澀的，有一種叫做眼淚的東西在作怪了。他們很認真地演講著，可是其他的孩子們并不能專注了，他們開始往后看，因為我一直站在后面，他們就像是在目送遠去的親人，他們渴望看最后一眼??我明白他們的心思，所以我也沒有強迫他們要專注著英語演講。然后，我不禁道出了我的擔心：第一，尊重新老師，要歡迎新老師；第二，那些愛鬧的孩子們要乖，不要氣新老師；第三，好好復(fù)習(xí)，“自強不息，止于至善”。就這樣，下課了，孩子們自覺地唱起了“我們能不能不分手，親愛的別走！” 回到辦公室，我正整理著，孩子們來了，馬海霞小朋友在那里哭了。其實他們也知道這其中的無奈，他們在心中說雖然想讓我留下來，但是他們知道這是不可能的，而且這廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報種想法也是殘忍的——因為他們覺得我也有家人也有自己的好友和自己的事業(yè)。辦公室里9班和10班的孩子們都來了，我和君姐一邊忙著收拾，一邊安慰他們，其實這個時候我們也無能為力，一心想著收拾了，只能勸他們回去。我和君姐收拾完辦公室的東西后，馬旭、小包、馬鴻福一直都陪著，后來士蘭和彥芳小朋友也來了，我們屋子那么小那么臟亂，他們就一直站在那里看著我們收拾，小包和楊軍一直給我們照相。在校門口，我看到海霞哭了，慧明也哭了。我微笑地朝她看了一眼，告訴她要堅強。車開出了車站，突然發(fā)現(xiàn)我的那些孩子們竟站在路口等我們。我的孩子們，回去吧，期待明年我們的相見。一路上，馬鴻福和馬旭還有楊軍張慧明，都給我打電話了，他們都說“老師放心吧”這句話對我來說是最大的安慰。腳踏黃土 仰望星空——寧夏海原支教感悟廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊隊員 海原職業(yè)中學(xué) 侯佳君——沒有一片黃土讓我如此沉思，沒有一片星空讓我如此陶醉?！苯逃蝗喝?，和培育一批樹是一樣的，需要陽光、雨水和愛心。廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報盡管我支教之前曾做過不少家教，但這和真正的課堂教學(xué)比起來，給人的感受卻是完全不同的。為人師者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰，做老師難，做一名稱職的好老師更是難上加難。學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會感恩，學(xué)會學(xué)習(xí)。我所任教的學(xué)校是寧夏海原縣職業(yè)中學(xué)，學(xué)生們或者因為成績差，或者因為承受不起普通高中高額的學(xué)費而來到這里。我的每一堂課都不僅僅是英語課，還是哲學(xué)課、心理學(xué)課。同時，我用自己的行動鼓勵著他們，成功證明了“只要努力就有進步的希望”。記得上學(xué)期末我要離開的時候，“小樹”們都很舍不得，我?guī)缀趺刻於寄苁盏剿麄冇眯膶懗傻囊环夥庑拧？吹健靶洹苯】底聣殉砷L，是我倍感欣慰的一件事。我們“好不容易來到這里，把自己角色扮演好，全力以赴每一秒，和我的家人和我的朋友，向著目標手牽手一起走到?！北尘x鄉(xiāng)的14個人，分在不同的四所學(xué)校，承擔著不同的教學(xué)任務(wù)。因為性格各異，因為都是血氣方剛的年輕人，因為都是有思想的大學(xué)生，有時候我們不免會有不同意見甚至?xí)袪幊常@并未影響隊內(nèi)的團結(jié)，反而碰撞出了智慧和友誼。除此之外，我們還兼任團委各機構(gòu)的負責人，負責團學(xué)和助學(xué)工作。在共同努力和團結(jié)協(xié)作下，我們給職中的校園文化生活帶來了無限生機和活力。生活“我的存在是一個永恒的驚奇，這就是人生?，F(xiàn)在辦公室里的作業(yè)已經(jīng)堆成小山，教案本已經(jīng)厚厚一本，窗外盡是走來走去的充滿活力的學(xué)生們。我有一群高三的孩子，一群和我差不了幾歲，甚至比我都大的孩子。初次和他們照面，我獨特的上課風格和清楚的思路剖析讓他們耳目一新，幸運的是，他們似乎樂于聽這樣的英語課，這也無形中減輕了我的壓力。而當我真正走進了他們的世界，用心去看，靜心去聽，才真正體會到他們背后的故事?? 少年自當多磨礪海原的冬天，寒冷刺骨，已經(jīng)是清晨六七點，天地卻還是灰蒙蒙，混沌一片。去往早自習(xí)的路上，我?guī)缀跏且宦沸∨?。“不冷么？”看到他們好些人只穿著兩件單衣，我實在忍不住發(fā)問。我原以為，海原的廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報孩子已經(jīng)適應(yīng)了這里的氣候，習(xí)慣了這樣的溫度。這件發(fā)生在父輩身上的往事，平常只在父母的回憶和對我的諄諄教誨中出現(xiàn)，而今，卻真實地展現(xiàn)在我的面前。高三的學(xué)習(xí)，是緊張而忙碌的，難得有放假的時間，想家的孩子，都會飛奔回去。從鄉(xiāng)下開上來的大客停在了車站，從車上下來的，除了乘客，還有大捆大捆的包裹，里面盡是干糧饃饃、土豆白菜。這些孩子，大多是周末不回家的鄉(xiāng)下孩子，為了省下路費，一兩個月、一個學(xué)期不回家，他們告訴我，“老師，高考完了就回家！”他們每天的伙食，就是跟著客車上來的、家里寄的干糧饃。但即將高考的孩子，每天數(shù)十小時的奮戰(zhàn)，恐怕饃饃是給予不了能量。他們之中，有曾經(jīng)輟學(xué)出外打工的學(xué)生。而踏入社會后，他們越發(fā)體會到了上學(xué)的重要性。對著我，他們總是天真無憂的。只有在逐個輔導(dǎo)或是談心時，他們才會把自己的話匣子慢慢地打開。梅花香自苦寒來日子困苦，有困苦的過法，窮苦并不能阻止孩子們前進的決心與腳步。海原的學(xué)生，是出了名的“苦學(xué)”，高三的學(xué)生，更是下狠勁學(xué)！夜闌人靜，當我們已經(jīng)安然入睡之時，不遠處的宿舍樓里，還有學(xué)生打著手電埋頭苦讀；拂曉將至，早有孩子散布在校園的各個角落大聲背書。可誰曾想到，他們會在瞌睡的時候掐自己的大腿，更有甚者，用圓規(guī)仿效了“錐刺股”。但孩子們苦學(xué)的勁頭，確確實實讓我震撼?，F(xiàn)實是殘酷的，于這兒的孩子更甚。跟著田校長帶的兩個班級的英語，都是為高考沖刺的重點班，他們的目標很明確，就是要考上大學(xué)，考好大學(xué)！校長說，“高考完了再回去吧，這樣也能知道孩子們考上了沒?？墒?，當接到教研室的通知時，還是著實緊張了一把，有點沒想到，一門副課也會被要求聽公開課，可能是學(xué)校對我們這批支教的老師要進行小考核吧！不管到底是為了什么，我也一定要圓滿完成任務(wù)。當上課鈴響起的時候，我走進了教室，跟往常一樣，剛走上講臺，班長就喊起立了，今天這堂課，主要是教他們平舌和翹舌的發(fā)音方法，當然還有對話練習(xí)。學(xué)生們和往常一樣，很認真的聽我上課，很認真的一遍又一遍在我的帶領(lǐng)下，讀著每一個字、詞、句子??廈門大學(xué)研究生支教團支教簡報短短的四十五分鐘就這樣結(jié)束了，懷著忐忑不安的心情，走進年級組辦公室，等待著教務(wù)處主任等十幾個老師對我的點評。有一位老師說：“沒想到，一門副課的課堂紀律能夠這么好，證明還是充分的調(diào)動了學(xué)生們的積極性?！钡掠M的組長微笑著說：“一直聽說支教的老師都很優(yōu)秀，現(xiàn)在也得到了證實?！蔽液荛_心，在職中，教學(xué)、團學(xué)、助學(xué)，一直是我生活中的主題，能夠得到認可，也讓我有動力。這些缺點，我也一定會在今后的教學(xué)中加倍注意。希望我的付出，我的努力真的能讓孩子們有所收獲。一年的時間其實很短暫，但是我要珍惜這一年的時間，將自己在這里的作用發(fā)揮到極致，海原的校園并不美，但是海原的課堂可以讓我們每個人感悟到美的真諦！踏雪而尋廈門大學(xué)第十一屆研究生支教隊隊員 關(guān)橋中學(xué) 趙萌雪已