【正文】 不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。在本學期我擔任七年級四班副班主任一職。主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。① 抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。③ 完善班級管理制度。常言道：榜樣的作用是無窮的。同時加強對后進生的愛護，引導(dǎo)這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他們的學習激情，提高學習興趣與成績。二． 充分利用班級的班干部和小組長的引導(dǎo)作用和小助手的輔助作用。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學習及活動，促使組內(nèi)團結(jié)協(xié)作，最后增強整個班集體的凝聚力。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導(dǎo)與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。，做好課時的安排。，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學生。以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。一、教育工作語言繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。藝術(shù)透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。科學激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。能聽清楚教師的話，按要求進行活動。幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。7。8。健康1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。了解自我的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園時光。環(huán)境布置墻面環(huán)境更新。創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。中班個人工作計劃3一、班級基本情況分析：本班目前學生共xx人，其中男生xx人，女生xx人。本學期通過開學初期的思想教育，使全體同學的集體榮譽感更強，認真落實好學校各項規(guī)章制度的重要意義。二、指導(dǎo)思想和奮斗目標：以學生全面發(fā)展為基礎(chǔ)，積極開展弘揚和培養(yǎng)民族精神的系列活動，讓學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小確立民族自尊心和自豪感，結(jié)合校本德育工作體系，努力抓住各種常規(guī)工作，積極開展以學生為主體的活動，把學生培養(yǎng)成健全的人格、美好的心，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人，使班集體形成具有團結(jié)、樸素、活力、競爭的班風和勤奮、明確、博學、高效的學風和學生自覺同時提出建設(shè)“書香特色、自治特色、高效特色、愛心特色”的特色一班。德育工作：“老師的職責，不僅僅是讓學生成才，更重要的是讓他們學會做人。宗旨。構(gòu)建自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀提高人格質(zhì)量，使學生客觀認識自己，自覺管理自己的學習生活，激發(fā)學生強烈的學習動機，提出態(tài)度決定學習，改變命運的口號。良好的紀律是學習好的根本保證，它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起。同時結(jié)合學生平時的表現(xiàn)，認真做好記錄，扎實做好學生的綜合素質(zhì)評價工作。上學期，在學生與全體老師的共同努力下，我班多次被評為衛(wèi)生先進班。積極進行家校聯(lián)系。新學期，我利用學校通信、家校聯(lián)系卡、電話、家訪等形式與家長及時交流，家校共同努力，使學生健康成長。新學期里，我將抓住時機加強學生的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。另外在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“孝心”活動，動員學生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事，并教育學生體會、理解家長的無私奉獻與工作的辛勞，教育學生用好的學習成績?nèi)蟠鸶改福鲆粋€合格的孩子。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。二、工作重點一、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。三、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的`疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。五、安全工作。六、保育工作。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。中班個人工作計劃5一、狀況分析：幼兒狀況分析：本學期我們班共有40名幼兒，其中有2名是新生插入。如：每一天都能高高興興的來園；會在成人幫忙下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋；會整理自己的玩具；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事。而在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。本學期針對這些狀況，加強引導(dǎo)、注重培養(yǎng)，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中，都有效滲透相關(guān)教育，期望透過這學期的發(fā)奮，讓幼兒在各方面的潛質(zhì)都有必須的進步。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關(guān)注，他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時，還期望了解一些科學育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。教師分析：我們班有兩名教師和一名保育員，都有許多年的教育經(jīng)驗，平時工作中，我們都能相互配合、取長補短、關(guān)心體貼對方、關(guān)聯(lián)十分融洽，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的資料和玩法。初步學習結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做禮貌人，學講禮貌話。明白和遵守群眾生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。在群眾面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現(xiàn)所明白的食物和自己喜愛的主角。措施：（1）。（3）對幼兒進行自我服務(wù)潛質(zhì)方面的培養(yǎng)。教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算、語言、認知等方面發(fā)展，重點在計算、語言方面、為以后打下基礎(chǔ)。（2）讓幼兒養(yǎng)成在群眾中說普通話、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確。（4）認識1—10的數(shù)字，明白其實際好處、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。措施：（1）認真辦好“家長園地”，為家長說各種教學、保健知識，同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態(tài)。（3）利用接送孩子的機會，了解家長對老師、對孩子的要求，并及時給予答復(fù)。讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展狀況。班主任的任務(wù)神圣而又光榮，盡管此刻的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。其中有少部分學生比較活躍，自制本事較差，時常不能控制自我，紀律方面必須加強。培養(yǎng)學生良好的39。（二）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，所以為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就僅有一個辦法：笨鳥先飛。加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。班風的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“構(gòu)成”和“鞏固”的過程，所以活動的資料要多樣化，經(jīng)常化。抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表揚進取報名、參與的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。本學期要使幼兒養(yǎng)成許多良好的生活習慣，而且還要具備初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行為，要有相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰ΑW會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。進一步提高幼兒明辨是非的能力。要使幼兒成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。如果孩子犯了錯誤時，教師就應(yīng)該給予相應(yīng)的批評，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做。智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及活潑開朗的性格。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透。我們對幼兒既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。了解和介紹幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒，做好教育工作！中班個人工作計劃8一、思想政治方面遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作。二、教育教學方面在教育教學中，我會不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的，吸取別人的`經(jīng)驗與長處，以幼兒為中心，依照《3—6歲兒童學習與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索，使幼兒在親身體驗，動手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。在自覺進行生活活動。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。我將用真心關(guān)愛每一個孩子，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康。其中男孩22名，女孩12名（新插班9名）。二、工作重點全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈、美術(shù)或是具有比賽性質(zhì)的活動，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的`朋友。安全工作。保育工作。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。中班個人工作計劃10本學期，我們中二班將認真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學、更具體，使每個都有進步；在教學上，認真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學”，提高的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。從這三天以來與班里小朋友的接觸，我基本上了解了本班孩子的習慣，孩子