【摘要】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評1經濟生活與道德建設[學習目標]1.理解道德與經濟的辯證關系,特別是道德對經濟的促進作用。2.明確社會主義義利觀的內容,充分認識社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。重點:社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。難點:道德與經濟
2025-01-19 22:11
【摘要】專題綜合測評(二)公民的道德生活(時間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)讀圖,回答1~2題。1.在公交車上為老人讓座與否()①是社會公德調節(jié)的范圍②屬于公民生活最基本的行為規(guī)范③是法律調節(jié)的范圍④反映了一個國家和民族的經濟實力A.①②
2025-02-10 09:31
【摘要】學業(yè)分層測評(十五)網絡的倫理困惑(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.網絡技術的出現極大地改變著人們的生活和工作,改變著世界。下列表述屬于網絡的積極作用的有()①網絡縮短了人們的空間距離②使個人隱私得到更有效的保護③迅捷地匯集、傳遞各種社會信息資源④網絡世界的信息都比較可靠⑤可以節(jié)約社會交往的成本
2025-02-11 12:59
【摘要】學業(yè)分層測評(十三)科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.科技的發(fā)展不斷豐富著人們的精神世界,具體表現在()①科技進步深化了人們對自身的認識②科技進步培育了人們的科學精神③科技進步增強了人們的體質④科技進步涵養(yǎng)了人們的道德情操A.①②③B.①③④C.①②④
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評3中國夢與公民道德建設[學習目標]1.了解中國夢的內涵。2.理解個人夢與中國夢的關系。3.理解公民道德建設的重要性。4.堅持公民道德建設的核心和原則。重點:個人夢和中國夢的關系。難點:堅持公民道德建設的核心和原則。一、中國夢我的
2025-01-21 07:23
【摘要】學業(yè)分層測評(六)工作崗位上的職業(yè)道德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.在下列觀點的表述中,屬于職業(yè)道德特點范疇的是()A.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中所遵循的行為準則B.職業(yè)道德不是從來就有的,是社會分工的產物C.職業(yè)道德具有較強的強制性D.職業(yè)道德對保證各類生產和各項工作順利進行起著重要
2025-02-11 01:41
2025-02-10 11:03
【摘要】學業(yè)分層測評(五)和諧社會里的社會公德(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.社會公德不同于家庭道德和職業(yè)道德的一個顯著特點是()A.具有特別的強制性和約束力B.是全體公民都要遵守的道德規(guī)范C.具有鮮明的時代性D.是國家明文規(guī)定的道德規(guī)范【解析】社會公德與家庭道德和職業(yè)道德一樣具有鮮明的時代性,其強制性和約
2025-02-11 13:00
【摘要】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評1經濟生活與道德建設[學習目標]1.理解道德與經濟的辯證關系,特別是道德對經濟的促進作用。2.明確社會主義義利觀的內容,充分認識社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。重點:社會主義市場經濟條件下加強道德建設的必要性。難點:道德與經濟的辯證關
【摘要】學業(yè)分層測評(十八)環(huán)境倫理的原則和規(guī)范(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.污染、破壞環(huán)境的行為造成的主要后果有()①直接損害了污染源附近居民的利益②破壞后代人的生存環(huán)境,損害后代人的利益③毀壞其他生命的棲息地,擾亂生態(tài)系統(tǒng)的平衡④直接導致當地經濟增長緩慢A.①②③B.②③④C.
2025-02-11 12:58
【摘要】學業(yè)分層測評(十二)經濟發(fā)展與社會和諧(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.十八大報告中提出,要加強和創(chuàng)新社會管理,推動社會主義和諧社會建設。建設社會主義和諧社會的基本內容包括()①民主法治②公平正義③誠信友愛④充滿活力⑤安定有序、人與自然和諧相處⑥愛崗敬業(yè)A.①②③④⑤B.②③
【摘要】學業(yè)分層測評(十二)經濟發(fā)展與社會和諧(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.十八大報告中提出,要加強和創(chuàng)新社會管理,推動社會主義和諧社會建設。建設社會主義和諧社會的基本內容包括()①民主法治②公平正義③誠信友愛④充滿活力⑤安定有序、人與自然和諧相處⑥愛崗敬業(yè)A.①②③④⑤B.②
【摘要】學業(yè)分層測評(十六)科技事業(yè)與人類福祉(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.基因武器,也稱遺傳工程武器或DNA武器。它運用先進的基因重組技術,用類似工程設計的辦法,按人們的需要通過基因重組,重新制造新的或經過基因改造的細菌和病毒。如果研制這一類型武器專門破壞人體免疫系統(tǒng),這會使參與研究基因工作的科技工作者深受良心譴責。這說明
【摘要】學業(yè)分層測評(十)經濟秩序呼喚誠信倫理(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.從市場經濟的角度看,誠信的最大回報是()A.企業(yè)獲得豐厚的利潤B.消費者獲得更大的實惠C.市場經濟的健康運行D.生產者之間資源共享【解析】從一定意義上說,市場經濟是信用經濟。沒有誠信,就沒有健全、發(fā)達的市
【摘要】學業(yè)分層測評(四)培育和踐行社會主義核心價值觀(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]1.以下屬于社會主義核心價值觀公民個人層面的價值準則的是()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.樂群、寬容、勤奮、孝敬D.愛國、敬業(yè)、誠信、友善【解析】A項是對國家層面的要求,B項是對社會層面的