運(yùn)糧食教案-在線瀏覽
2024-11-10 01:36本頁(yè)面
【正文】 一種手腳協(xié)調(diào)、交替的、有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這種活動(dòng)不僅有利于發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，而且有利于促進(jìn)幼兒大腦左右半球的發(fā)展。使孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑校却龠M(jìn)手腳著地爬的動(dòng)作，又能愉悅情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：胸飾、背簍人手一個(gè)，糧食若干，籮筐四個(gè)，路徑設(shè)置，桌子四張、高低不同的軟墊若干?；顒?dòng)過(guò)程：（一）談話引題，做準(zhǔn)備活動(dòng)。（來(lái)到大圓圈內(nèi)站好）來(lái)，我們活動(dòng)以下身體吧。（二）練習(xí)爬的動(dòng)作。教師示范爬的動(dòng)作：雙手膝蓋著地，眼睛看前面，一二一二向前爬。練習(xí)在高低不一的障礙物上爬行。媽媽先請(qǐng)一個(gè)弟弟來(lái)爬爬；再請(qǐng)一個(gè)妹妹來(lái)爬爬。教師邊講解游戲玩法邊示范：先爬過(guò)山坡，搬來(lái)一袋糧食放在背簍里，再爬回來(lái)把糧食放好。（四）結(jié)束整理放松。我們是不是有點(diǎn)累了，大家一起互相敲敲背吧，拍拍手臂按摩椅按摩。教學(xué)反思：整堂課下來(lái)，我班孩子在游戲中表現(xiàn)的比較投入。本節(jié)課的重點(diǎn)是練習(xí)手腳著地爬的動(dòng)作，難點(diǎn)是練習(xí)在高低不一的器械上爬，所以我在選擇運(yùn)動(dòng)器械上難易結(jié)合。不足之處：幼兒在分組練習(xí)時(shí)可以由2組增加到4組，給孩子有足夠的練習(xí)時(shí)間；整個(gè)活動(dòng)覺得活動(dòng)量有點(diǎn)過(guò)大，分組練習(xí)時(shí)，可以讓一部分幼兒休息觀看，另一部分幼兒練習(xí)，然后交換。聽信號(hào)做動(dòng)作，做到動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜頭飾；大鼓一只。房子一座。今天老師和你們一起做個(gè)游戲。現(xiàn)在跟著媽媽一起來(lái)活動(dòng)一下身體吧！二、學(xué)習(xí)本領(lǐng)。幼兒練習(xí)。烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個(gè)好消息，我們的新家造好了。在家聽音樂休息。烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一起去運(yùn)糧食吧！途中設(shè)置情境：遇蛇。到達(dá)目的地，運(yùn)糧食。鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。吃餅干慶祝。引導(dǎo)幼兒用不同的方法玩皮球，培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球的興趣?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分：游戲“小烏龜曬太陽(yáng)”，引導(dǎo)幼兒做模仿操，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。二、基本部分：自由玩球。小烏龜頂球。B、集合幼兒，講解示范爬行頂球的方法和要求：手膝著地，邊向前爬，邊用頭頂?shù)孛嫔系那?。此外，將?dòng)作練習(xí)滲透到游戲之中的做法比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。）C、幼兒四散，自由地練習(xí)爬行頂球動(dòng)作。爬行頂球的動(dòng)作可視幼兒的體力反復(fù)進(jìn)行，允許幼兒在頂球過(guò)程中休息或采用其他方式玩球。）D、頂球過(guò)門，活動(dòng)播放音樂助興。要求幼兒從場(chǎng)地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂向前方，直至將球頂進(jìn)球門。）三、結(jié)束部分：烏龜媽媽表?yè)P(yáng)模仿能力強(qiáng)、能積極參加活動(dòng)的小烏龜；引導(dǎo)小烏龜們一起將球整理放好。樂意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)。移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。畫有投擲
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