七年級數(shù)學下冊第三章變量之間的關系33用圖象表示的變量間關系332用圖象表示的變量間關系-在線瀏覽

【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學回顧與思考我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關系的方法?例，某種商品的原價為450元，隨著降價的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價（元）5101520253030日銷量（件）7187878458959379731000在這個表中反映了

2025-07-30 00:55

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊33用圖像表示的變量間關系ppt課件-在線瀏覽

【摘要】我們已經(jīng)學習了幾種表示變量之間關系的方法?在這個表中反映了個變量之間的關系，是自變量，是因變量。2時間水位某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表:65432水位/米201612

2025-01-20 18:27

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊31用表格表示的變量間關系ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第三章變量之間的關系萬物都在悄悄地發(fā)生著變化，從數(shù)學的角度研究它們之間的關系，將有助于我們更好地認識世界，預測未來，那就讓我們一起來揭開變化的新篇章吧?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？燒一壺水，十分鐘后水開了。在這一過程中，什么在發(fā)生變化？看圖回答1．你能大致描述男女平均身高的變化情況嗎

2025-01-20 22:41

2017北師大版數(shù)學七年級下冊31用表格表示的變量間關系-在線瀏覽

【摘要】1用表格表示的變量間關系第三章變量之間的關系新知1變量、自變量、因變量和常量(1)在某一變化過程中，數(shù)值始終不變的量叫做常量，可以取不同數(shù)值的量叫做變量.(2)在某一變化過程中，如果有兩個變量x和y，當其中一個變量x在一定范圍取一個數(shù)值時，另一個變量y也有唯一一個數(shù)值與其對應，那么通常把前一個變量x叫做

2025-02-09 23:01

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【摘要】強灣中學導學案教師活動（環(huán)節(jié)、措施）學生活動（自主參與、合作探究、展示交流）學科：數(shù)學年級：七年級主備人：王花香審批：學生姓名合作交流探索新知

2025-02-05 05:24

2018北師大版數(shù)學七年級下冊31用表格表示的變量間的關系-在線瀏覽

【摘要】《用表格表示的變量間的關系》導學案【學習目標】了解變量、自變量和因變量的意義，了解可以用列表示兩個變量之間的關系，培養(yǎng)學生分析問題的能力與歸納思維的能力【使用說明與學法指導】讀一遍教材第62頁到63頁，用紅筆進行勾畫變量、自變量、因變量

2025-02-11 01:37

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【摘要】3用圖象表示的變量間關系【基礎梳理】變量之間關系的表示特征_______能看出兩個變量之間的_____關系_________給定一個變量的值可求出另一個變量的值_______能夠直觀地看出變量間的變化_____列表法變化關系式法圖象法趨勢(1)分布規(guī)律:橫軸上的點表示_

2025-07-30 12:36

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【摘要】3用圖象表示的變量間關系，進一步體會變量之間的關系.，進一步提高從圖象中獲取信息的能力及有條理地進行語言表達的能力.，并能用語言進行描述.早晨中午傍晚夜晚從0時至24時溫度變化的情況（3）這一天的最低溫度是多少？在幾時達到？（2）這一天的最高溫度是多少？在幾時達到？（1）上午9時的溫

2024-07-29 12:28

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【摘要】3用圖象表示的變量間關系【基礎梳理】變量之間關系的表示特征_______能看出兩個變量之間的_____關系_________給定一個變量的值可求出另一個變量的值_______能夠直觀地看出變量間的變化_____列表法變化關系式法圖象法趨勢(1)分布規(guī)律:橫軸上的點表示_

2024-07-29 05:26

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【摘要】3用圖象表示的變量間關系，進一步體會變量之間的關系.，進一步提高從圖象中獲取信息的能力及有條理地進行語言表達的能力.，并能用語言進行描述.早晨中午傍晚夜晚從0時至24時溫度變化的情況（3）這一天的最低溫度是多少？在幾時達到？（2）這一天的最高溫度是多少？在幾時達到？（1）上午9時的溫

2024-07-29 12:28

20xx北師大版數(shù)學七年級下冊32用關系式表示的變量間的關系word導學案-在線瀏覽

【摘要】§4．2用關系式表示的變量間的關系學習目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間的關系。3、能根據(jù)關系式求值，初步體會自變量和因變量的數(shù)值對應關系。學習重點：1、找問題中的自變量和因變量。2、根據(jù)關系式找自變量和因變量之間的對

2025-01-22 15:46

2017北師大版數(shù)學七年級下冊32用關系式法表示的變量間關系-在線瀏覽

【摘要】第3章變量之間的關系用關系式表示的變量間關系回顧與思考?在“小車下滑的時間”中?支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化，它們都是變量.?其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,?支撐物的高度h是自變量?小車下滑的時間t是因變量觀察思考?確定一個三角形面積的量有

2025-02-09 23:01

七年級數(shù)學下冊31用表格表示的變量間關系課件新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】第三章變量之間的關系1用表格表示的變量間關系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎？通過數(shù)據(jù)感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍，6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.

2025-02-10 05:11

七年級數(shù)學下冊31用表格表示的變量間關系教學設計新版北師大版-在線瀏覽

【摘要】用表格表示的變量間關系三維目標：過程與方法：1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量，并能舉出反應變量之間關系的例子2、能從表格中獲得變量之間關系的信息，能用表格表示變量之間的關系，并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進行初步的預測。知識與技能：通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，使學生體會小車下滑時間隨著高度變

2025-02-10 03:48

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【摘要】第三章變量之間的關系在《小車下滑的時間》中：支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化，它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量觀察思考1、確定一個三角形面積的量有哪些？三角形的底和高2、請同學們欣

2025-01-20 08:36

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20xx北師大版數(shù)學七年級下冊331用圖象表示的變量間關系1(已修改)