xx教育調(diào)查報告-在線瀏覽
2024-11-10 00:43本頁面
【正文】 學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。④做好班主任的日常工作，如知道早讀、早操、文體活動、檢查教學日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經(jīng)驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。③寫出調(diào)查報告或科研論文(五千字左右)。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。目前，在哈中高等職業(yè)技術培訓機構(gòu)共有227所，其中中職類204所，分別為職業(yè)高中47所（其中城市25所、農(nóng)村22所），中專119所，技工學校44所，在哈高職院校23所。從辦學主體看，屬于政府興辦的47所，行業(yè)興辦的146所，企業(yè)興辦的27所，社會力量興辦的7所。（二）**市職業(yè)教育工作情況。近年來，市本級財政加大了對職業(yè)教育資金投入，XX年—XX年市本級共投入職業(yè)教育資金27414萬元，XX年市本級專項資金由以前的每年80萬元增加到780萬元，在市財政的大力支持下，我市各區(qū)的職業(yè)高中都有了較大的發(fā)展。這一切都為全市職業(yè)教育大發(fā)展、快發(fā)展奠定了基礎。今年4月20日，召開了全市職業(yè)教育工作會議，《哈爾濱市關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》即將出臺。二、**市職業(yè)教育存在的問題一是重視職業(yè)教育的社會氛圍不濃。一些單位用人標準的唯學歷傾向以及不嚴格執(zhí)行勞動就業(yè)準入制度，企業(yè)急功近利的短期行為和擔心培訓后技術工人“跳槽”、“雁南飛”、“為人做嫁衣裳”的顧慮，致使一些企業(yè)不愿意在培訓技術工人上花錢。二是職業(yè)教育多頭管理、缺乏統(tǒng)籌。從管理主體看，存在教育部門、勞動部門和其他20多個行業(yè)管理部門。由于多頭管理，難以形成發(fā)展職業(yè)技術教育牟全市一盤棋。第三篇：教育調(diào)查報告如何開好主題班會每周一次的主題班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的有效方式，也是學生進行總結(jié)反思的一次機會?！遍L此下去，班會課就失去了意義，達不到教育學生的目的。一．調(diào)查對象：嘉興一中高一年級個別班級和部分班主任。三．調(diào)查結(jié)果：。一個學生不僅僅需要學習好，更重要的是品德好。班主任如果能很好的開展一次主題班會，針對學生的特點，有針對性有建設性地進行強化教育，就會達到很明顯的教育目的。班主任的首要工作是抓好班級組織、班級文化和班級管理運行機制的建設。c、有利于鍛煉學生的自主能力。d、有利于師生情感交流。在這一過程中，師生可以通過彼此之間的交流，建立平等、和諧的師生關系，提高班會教育的積極意義。⑴、班會的內(nèi)容：班會是課程，是結(jié)合學校和班級的實際情況，有班主任開發(fā)，開設的特色教育課程。因此，開展好主題班會的首要就是確定內(nèi)容。主題班會必須有明確的教育性。主題班會的教育目的有很多，例如思想觀點，政治立場。還有學習目的、態(tài)度方面，如對學生進行熱愛科學，反對迷信教育等。②、結(jié)合學生實際，具有針對性。過多的純理論，大道理顯然不適合青少年。首先，班主任要細心觀察，深入了解學生的思想動態(tài)，把握他們思想的熱點和盲心，一邊對癥下藥，借用主題班會開課，做好他們的思想教育工作。由班主任大致劃一個范圍，讓同學們選擇。⑵、主題班會的類型。實踐證明，這些形式都是學生所樂于接受和被學生所喜愛的，不管采用哪種方式，都要促使學生自己討論或發(fā)表意見。班會的準備與組織。其中做好準備工作是開好班會的關鍵。②、做好班會內(nèi)容、形式等方面的準確性準備工作：認真準備班會內(nèi)容，精心設計班會形式，精心布置會場，精心挑選主講人。每堂班會課后，班主任都應組織學生做好總結(jié)，引導學生分析優(yōu)缺點、成功與失敗之處。對于班會中學生流露出的思想偏差，班主任應該提出自己的看法，給予學生正確的引導。讓學生在班會課中有所收獲，能鍛煉自己和展示自己的才能，讓班會課真正成為學生提出問題、分析問題、解決問題的教育場所。第四篇：教育調(diào)查報告我被分到XX中學進行教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對語文這門課而言的。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。希望我的認識能對自己以后的工作有些 效果。城市中小學校，大多配備了2—3名以上的專職音樂教師，而且大部分城市學校的專職音樂教師已趨飽和。因為受到教育經(jīng)費的限制，鄉(xiāng)村學校配不起、也養(yǎng)不起專職音樂教師的狀況是普遍存在的。而部分鄉(xiāng)村學校連能兼音樂課的教師都沒有，音樂課只能虛設。(2)在城市中小學，專職音樂教師的學歷已基本達到小學、中學、中專的要求，但普遍存在音樂教師繼續(xù)教育難的問題。一些參加學歷補償教育專升本函授的教師，因工作、家庭、生活等方面的原因，以及音樂函授教育形式本身的局限性與不完善，使得函授教育不能真正的實行，只能弄虛作假。通過調(diào)查，音樂課程開設狀況鄉(xiāng)村不如城市，高中好于初中，初中又好于小學。這種現(xiàn)象在小學階段尤為普遍與嚴重。這種現(xiàn)象在中小學是不難看到的。在師資不足與器材缺少的
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