八年級數(shù)學中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月平均工資為

2025-01-14 04:07

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)導學課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】數(shù)據(jù)的集中趨勢20．平均數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)知識目標1．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)中位數(shù)的特征，理解中位數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．2．通過分析實際案例，發(fā)現(xiàn)眾數(shù)的特征，理解眾數(shù)的概念，并會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．3．在理解“三數(shù)”的求法的基礎上，能解決與“三數(shù)”有關的綜合計算問題

2025-08-02 20:24

2012中位數(shù)和眾數(shù)1-在線瀏覽

【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)（1）?本課是在學生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎上，引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量：中位數(shù)和眾數(shù)．課件說明?學習目標：1．了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)；2．會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢；3．體會中位數(shù)、眾數(shù)在

2025-01-11 21:21

八年級數(shù)學中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣？經(jīng)理第二天，阿沖上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2020元,你在這里好好干!阿沖阿沖在公司工作了一周后平均工資確實是每月2020元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2020元的

2025-01-09 17:29

20xx年八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則處于位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).的數(shù)據(jù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間平均數(shù)最多知識點1:中位數(shù)例1(20

2025-08-03 15:03

2017浙教版數(shù)學八年級下冊32中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學目標：知識與技能目標：1.理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義。2．會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。3.能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。過程與方法目標：經(jīng)歷中位數(shù)和眾數(shù)的產(chǎn)生過程，體會數(shù)學概念的產(chǎn)生源自現(xiàn)實生活的需要，學會在實際生活中能自覺運用

2025-02-11 14:47

八年級數(shù)學下冊第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)習題-在線瀏覽

【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析學練考數(shù)學八年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)

2025-08-08 05:36

2017浙教版數(shù)學八年級下冊32中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】我們學校將要召開每年一次的體育運動會，根據(jù)學校的安排，決定從我們八年級1、2、3、4四個班中抽調(diào)40名男生組成一個彩旗隊。下面是八年級1班的體檢表中任意抽取的10名男生的身高（單位：米）：，，，，，，，，，。根據(jù)以上信息，結合你的經(jīng)驗，你應該如何確定參加彩旗隊學生的身高？并說明理由。想

2025-02-09 23:41

2018春人教版數(shù)學八年級下冊2012平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用第2課時導學案-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應用一.明確目標，預習交流【學習目標】1．進一步認識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表；了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。2．能靈活應用這三個數(shù)據(jù)的代表解決實際實際問題?！局亍㈦y點】重點：了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差異。難點：靈活運用這三個數(shù)據(jù)

2025-02-11 12:20

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1中位數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)1．[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2，4，6，

2025-08-02 20:23

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)定義:將一組數(shù)據(jù)按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),則稱處于的數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).中間位置平均數(shù)最多探究點一

2025-07-30 12:23

八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)新人教版-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第1課時中位數(shù)和眾數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練知識點1中位數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)1．[2018·鹽城]一組數(shù)據(jù)2，4，6，

2025-08-05 12:18

20xx年春八年級數(shù)學下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)課件新人教版-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)學前溫故新課早知在求n個數(shù)的平均數(shù)時,如果x1出現(xiàn)f1次,x2出現(xiàn)f2次,…,xk出現(xiàn)fk次(f1+f2+…+fk=n),那么這n個數(shù)的平均數(shù)=,也叫做x1,x2,…,xk這k個數(shù)的.其中f1,f2,…,fk分別叫做x1,x2,…,xk的.??

2025-07-30 03:25

中位數(shù)和眾數(shù)課件1人教版八年級-在線瀏覽

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣？第二天，小麗上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2022元,你在這里好好干!經(jīng)理小麗小麗在公司工作了一周后平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我，我已經(jīng)問過公司的職員了，沒有一個人是超過2022元

2025-02-23 15:32

八年級數(shù)學下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2012中位數(shù)和眾數(shù)第2課時平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應用-在線瀏覽

【摘要】 中位數(shù)和眾數(shù) 第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應用 一、導學 通過上節(jié)課的學習，同學們知道平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢，但它們各有自己的特征，能從不同的角度提供數(shù)據(jù)...

2025-04-03 04:00

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