20xx-20xx學年度下學期三年級數(shù)學教學工作總結-在線瀏覽
2024-11-10 00:30本頁面
【正文】 學工作更上一層樓。新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應運而生，為教育注入了新的生機。通過這些學習培訓，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。力爭突出新教材新思路新方法。（1）在平時的教學過程中，堅持使用現(xiàn)代教學﹒小組合作﹒和諧互助的教學模式，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數(shù)學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學能力的培養(yǎng)。在平時的課堂教學中，我特別注重學生課堂習慣的養(yǎng)成教育。這些習慣的養(yǎng)成，大大提高了學生的學習效率。本學期，參加了學校內的各種聽評課活動，和同事一起到孝德小學觀摩學習，借鑒他人經(jīng)驗，彌補自我不足。通過參與這些活動，極大豐富了自己的教學經(jīng)驗，提升了教學水平，教研組長工作能盡職盡責帶領本組教師積極、認真地完成學校教給的各項任務，積極參加學校組織的各種教學活動，與本組教師團結、協(xié)作，互相幫助，共同進步。但也存在一些問題：比如個別學困生成績提高較慢，還有兩三個女生對數(shù)學科的興趣不高，存在畏難情緒，這都需要在以后的教學中想辦法解決或改進。培養(yǎng)學生合作、探究能力，想方設法提高學生計算能力。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。開展多種形式的數(shù)學課內外活動，從各方面提高學生學習的興趣。第三篇：三年級下學期數(shù)學教學工作總結木蘭小學三年級下學期 數(shù)學教學工作總結轉眼已經(jīng)一年過去了，這一個學期已經(jīng)接近尾聲。以往是擔心自己考試，現(xiàn)在是擔心孩子們最后的考試。一、累并快樂著都說小學老師很輕松，不用上早自習和晚自習，實際上小學老師也不輕松。特別是上課的時候，我在上面講的津津有味，下面也說的津津有味，就特別生氣。所以，看到孩子們的笑臉，我所有的累都是值得的，我們一直都在累并快樂著。規(guī)定了每個教師要堅持寫教育教學反思，使反思成為自覺的隨時隨地的行為。（2）我們學校經(jīng)常開展聽評課活動，通過研究別人的教學長處，通過學習比較，找出自己的不足，從而提升自己。三、收獲俗話說得好：“有付出不一定有收獲，但沒有付出一定沒有收獲。在上個學期，我們班的成績有了很大的提高；我也跟學生建立了深厚的感情，只要一下課學生就會圍著我說這說那的；我的課堂調控能力也提高了，不在是像以前那樣光知道“喊”，而是通過各種激勵手段來讓他們彼此競爭，以此來調控課堂；知道了怎么跟學生相處，不能整天跟學生嘻嘻哈哈的，這樣學生不怕我，也不能凡事都是大吵一頓……四、不足俗話說的好：“活到老，學到老。我還有很多不足。這個學期結束了，又要開始新的學期了，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，同時我也希望在我的數(shù)學崗位上再創(chuàng)佳績，更上一層樓。本學期我擔任三年級的教育教學工作，在工作中，我始終堅持以人為本，體現(xiàn)研學后教精神，時刻讓學生做課堂的主人，發(fā)揮他們的內在潛能，從而使我的課堂獨有特色。在與學生們一起相處、教學相長過程的中，也有不少的體驗與反思。一、師德方面：平時我能自覺遵守教師職業(yè)道德，做到
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