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高中歷史6-3羅馬人的法律人民版必修1-在線瀏覽

2024-11-09 23:42本頁面
  

【正文】 的封建經(jīng)濟一名日本人在重慶拿到了清政府準許其開辦工廠的營業(yè)執(zhí)照,這一現(xiàn)象最早可能出現(xiàn)在()A、1840年B、1860年C、1895年D、1901年美國“門戶開放”政策受到各國支持的主要原因是()A、列強無法與美國抗衡B、列強需要協(xié)調以鎮(zhèn)壓中國人民的反抗C、列強在華利趨于一致D、該政策不影響各自在華的主要利益新疆有一座晚清名臣的祠堂,懸掛一副楹聯(lián):“提挈自東西??十年戎馬書生老;指揮定中外??萬里寒鴉相國寺。因此要救活它,就需要新的血液。這次會議是標志著我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑??” 材料中的“里程碑”表現(xiàn)在()A、社會主義制度的建立B、新的國家領導人的選舉C、共產黨核心地位的確定D、第一部社會主義憲法的制定20世紀70年代中美關系正?;淖钪饕颍ǎ〢、中蘇關系惡化,社會主義陣營瓦解B、中國國際地位的不斷提高C、美國的經(jīng)濟政治力量下降D、中日關系正?;挠绊懏斀衩绹惶嫔吓_執(zhí)政的兩黨是()①民主黨②自由黨③共和黨④聯(lián)邦黨A、①②B、②③C、③④D、①③1雅典民主政治的實質是()A、平民的民主B、貴族的民主C、奴隸主的民主D、國民的民主1英國資產階級革命經(jīng)歷了近半個世紀的曲折歷程,導致其曲折反復的根據(jù)原因是()A、新貴族具有保守性B、資本主義處于工場手工業(yè)時期,發(fā)展水平不高C、封建勢力不甘心失敗D、資產階段缺乏斗爭經(jīng)驗1“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外,能夠做一切的事情”?!倍鞲袼沟倪@句話最適合于對下列哪一項的評價()A、法國的啟蒙思想B、空想社會主義C、英國的憲章運動D、巴黎公社1科學社會主義之所以科學,主要在于其()A、揭示了資本主義社會的基本矛盾B、揭示了剩余價值規(guī)律C、揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、揭示了資本主義的罪惡1俄國十月革命走的是由中心城市武裝起義再擴大到全國中小城鎮(zhèn)和農村的道路。杜魯門上述言論充分反映了()A、美國要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位B、“二戰(zhàn)”使美國發(fā)展成為世界上最強的軍事大國C、隨著實力增強美國的對外擴張野心日益膨脹D、美國想按照實力確立自己在世界上的新地位1提出“歐洲是歐洲人的歐洲”,奉行獨立自主的外交政策的是()A、戴高樂B、阿登納C、布萊爾D、施羅德1下列關于兩極格局結束后日本狀況的敘述,不正確的是()A、謀求成為政治大國B、成為聯(lián)合國安理會常任理事C、謀求成為軍事大國D、有向海外派兵的可能下列關于當今世界形勢的說法,不正確的是()A、存在幾大力量中心B、暫時形成一超多強局面C、形成了多極化格局D、美國是當今世界上惟一的超級大國(二)史實判斷題(10分;有的說法教材中未必能找到,但根據(jù)所學知識,你完全可以推斷?!币硫v回答:“尚未下咽,饑甚。美國政府的這一行為()①踐踏了《聯(lián)合國憲章》的精神 ②違反了中美三個聯(lián)合公報的原則③干涉了中國內政 ④改變了其堅持的“一個中國”政策A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③21979年元旦,全國人大常委會在《告臺灣同胞書》中說:“一定要考慮現(xiàn)實情況,完成祖國統(tǒng)一大業(yè),在解決統(tǒng)一問題時,尊重臺灣的現(xiàn)狀和臺灣各界人士的意見,采取合情、合理的政策和辦法,不使臺灣人民蒙受損失。1999年11月,中美兩國就中國加入世界貿易組織達成協(xié)議。2002年2月21日美國總統(tǒng)布什訪華,2002年10月江澤民總書記訪美,中美關系再現(xiàn)曙光。”請回答:(1)20世紀中國經(jīng)歷的三次歷史性巨變分別是指什么?(3分)(2)與時俱進、理論創(chuàng)新是三位思想巨人的共同特點,試分別舉例說明。??現(xiàn)在讓我們看看對美國來說這意味著什么。請回答:(1)尼克松這次講話的意圖及背景何在?(4分)(2)他對未來的一些預見是否有道理?為什么?(6分)(四)史料分析評論題(本大題共3題,29題必須要做,31題任選其中一題作答?!缎绿茣酚涊d:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬事,其任重矣。”請回答:(1)在君權與相權關系的處理上,秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施?他們的共同點是什么?(6分)(2)根據(jù)材料二,分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么?(2分)(3)當時也有人稱內閣首輔和軍機大臣為宰相,這種稱呼是否有實質意義?為什么?(4分)(4)你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點?(3分)閱讀下列材料:(15分)材料一日本軍國主義妄圖獨占中國由來已久。??九一八事變以后,日本侵略者從國民黨政府手中相繼奪去大部分重要城市,占領了東北、華北、華中、華南大片土地。從關內騙到東北的勞工被殘害致死的,不下200萬人。按1937年的比值計算,日本侵略者給中國造成的直接經(jīng)濟損失1000億美元,間接經(jīng)濟損失5000億美元。—江澤民《在首都各界紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年大會上的講話》(1995年9月3日)材料二靖國神社是日本祭祀明治維新以后歷次戰(zhàn)爭中死亡軍人的場所。神社內供奉著明治維新以來約250萬日本軍人的牌位,其中包括日本在第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗后被遠東國際軍事法庭判死刑的東條英機等14名甲級戰(zhàn)犯。館內保存著日軍的作戰(zhàn)地圖、軍裝,寫著“武運長久”的太陽旗,以及1932年3月16日天皇令日軍侵占中國上海的詔書等。(4分)(2)根據(jù)材料二,靖國神社作為宗教團體,竟然供奉東條英機等戰(zhàn)犯的牌位、遺物,這說明了什么?遠東國際軍事法庭判處東條英機等戰(zhàn)犯死刑,意義何在?為什么說遠東國際軍事法庭對日本戰(zhàn)犯的處置是不徹底的?(4分)(3)綜合上述三則材料,指出日本政要參拜靖國神社的問題實質及其對中日關系帶來的嚴重影響?(4分)(4)上述材料給我們哪些政治啟示?(3分)3閱讀下列材料材料一 我們現(xiàn)在應當非常謹慎,應當不采取對卷入沖突中的國家的防務不會有益而不只會使人激怒,甚至會挑起致命步驟的措施。只有在我們的幫助真正起作用,并且被認為是符合我們的利益的時候,我們才會給予幫助。這就需要美國擔當起“強有力的”、“令人信服”的“領導責任”。(5分)(3)里根上臺后,表示美國要重新?lián)斊稹皬娪辛Φ摹?、“令人信服”的“領導責任”,其背景如何?(2分)(4)就以上三則材料,談談對美蘇爭霸的認識。(3分)(2)孫中山總結了革命失敗教訓,接受了中共反帝反封建的主張,把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義,實現(xiàn)了國共第一次合作。鄧小平總結了建國以來社會主義建設的經(jīng)驗教訓,開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設理論和道路。(2分)(2)三權分立、權力的“制約與平衡”原則??傊?,三者相互制約,維持相對平衡。(4分)2(1)意圖:改變肯尼迪時代美國的對外戰(zhàn)略。(4分)(2)關于五個力量中心的預見是基本正確的。但多極格局的定型,將取決于綜合國力的平衡,而不僅僅是經(jīng)濟。共同點:相權受到限制和分割削弱,皇權加強。(2分)(3)內閣屬于皇帝的顧問內侍機構,內閣首輔不是法定中央一級行政或決策機構的長官,其權限大小取決于皇帝;軍機處是皇帝諭旨的傳達機構,軍機大臣完全聽命于皇帝。(4分)(4)宰相對皇權有一定的制約作用,廢除宰相后,君主專制制度逐步發(fā)展到了頂峰,形成了絕對的君主專制,加重了政治腐敗。(任答兩點,2分)滔天罪行:侵占中國大片領土;屠殺、殘害數(shù)千萬中國人;違背國際公法,發(fā)動細菌戰(zhàn)、化學戰(zhàn);掠奪、毀滅中國巨額財富。②意義:體現(xiàn)了反法西斯戰(zhàn)爭的正義和勝利。(4分)(3)①問題實質:否認日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭和犯下滔天罪行。(4分)(4)①經(jīng)濟決定政治,政治對經(jīng)濟有反作用。②和平與發(fā)展彼此聯(lián)系、互相影響。③當前國際競爭的實質是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。(3分)3(1)1962年發(fā)生的“古巴導彈危機”;(1分)說明在當時美蘇爭霸中,蘇聯(lián)與美國抗衡的實力還有差距,戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國方面。由戰(zhàn)略進攻轉為戰(zhàn)略防御。(5分)(3)蘇聯(lián)力量下降,美國經(jīng)濟、軍事實力逐步恢復。(5分)第五篇:人民版高中歷史必修三問題解答專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變■一 百家爭鳴■[議一議] 法家怎樣論述改革的意義?我們應該怎樣認識這種思想的文化意義? 答案提示:“不期修古,不法??伞保笆庐悇t備變”,通過變法改革適應社會發(fā)展這種改革的思想包含有合理的因素,體現(xiàn)了進步的歷史觀。戰(zhàn)國時期,諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭轉變成大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭,為了爭霸戰(zhàn)爭和兼并戰(zhàn)爭的需要,各國諸侯爭用客卿,采取禮賢下士的態(tài)度。[自我測評]“六經(jīng)”包括哪些典籍?答案提示:《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。反駁了“法古天下,循禮無邪”的守舊觀點,大膽破除傳統(tǒng)的禁錮,從而促使秦孝公確定變法圖強的決心。他要效法的是這些古人的做事原則而非具體做法。而論辯中用古人事跡說明問題,在當時的文化背景下,也是一種有利的策略。2.漢武帝是以“雄才大略”著稱的帝王。漢武帝大力推行儒學教育,提拔儒生擔任高級行政職務,為以上政策的制定和推行進行了理論準備和人才準備。漢明帝這樣做,說明了什么? 答案提示:說明了儒學地位的提升。2.古代兒童啟蒙讀本中有這樣的內容:“朝為田舍郎,暮登天子堂?!薄疤熳又赜⒑溃恼陆虪柌??!边@反映了一種什么樣的文化現(xiàn)象?我們今天應當怎樣來看待這種文化現(xiàn)象? 答案提示:反映了在科舉制度下知識分子能夠因學得仕,并不受到家族等級的嚴格限制,也反映了社會對文化的普遍重視。中國古代士人價值取向和社會人才流向的這一特征,也是導致中國古代政治制度的嚴謹完備以及科學的相對落后的主要原因之一。[材料閱讀與思考] 談談你對“焚書坑儒”事件及其影響的看法。注意“焚書坑儒”事件發(fā)生的特殊背景,以及儒學在秦滅亡的歷史過程中的作用?!睘槭裁蠢韺W家特別重視“尋找孔顏之樂”? 答案提示:理學家認為天理的核心就是仁,修養(yǎng)的最高境界就是仁的境界。而傳統(tǒng)儒學的核心價值觀就是仁,這體現(xiàn)在傳統(tǒng)儒學家的言行中。[議一議] 1.朱熹的理學思想,在他生前被官方誣為“偽學”,而在他死后卻被官方奉為儒學正宗,為什么? 答案提示:朱熹的思想,與當時官方所尊奉的傳統(tǒng)儒家思想不一致,所以被誣為“偽學”;而實際上他對儒學的發(fā)揮在本質上進一步適合了君主專制統(tǒng)治的需要,因此,隨著社會發(fā)展,他的理學思想逐漸被官方奉為儒學正宗。我們今天應當怎樣看待他的這種憂慮? 答案提示:他肯定了文化對于人心影響深遠的事實,肯定了精神力量的作用。實際上在任何歷史時期,都不能否定和輕視文化的作用。答案提示:韓愈激烈地反對佛教和道教,宣稱儒家的仁義是最高的道,并最早提出重視太學,最早提出了儒家的“道統(tǒng)”思想。[材料閱讀與分析] 我們應當怎樣理解王陽明所說的“良知”? 答案提示:“良知”的說法,出自孟子。他認為,“夫人者天地之心,天地萬物本吾—體者也。他還強調“良知”就是基本的“是非之心”,“良知之在人心,不但圣賢,雖常人亦無不如此?!?《傳習錄中?答顧東橋書》)王守仁“致良知”的命題,是對朱熹“致知”命題的修正,然而更加明白簡易,因此也容易獲得更多的信徒。他說:“夫私者,人之心也?!蔽覀兘裉鞈斣鯓涌创钯椀倪@一認識? 答案提示:李贄在這里強調的是堅持和維護個人利益的合理性,同時,主張承認個性的意見,也是有意義的。2.明清之際,從李贄的“穿衣吃飯即是人倫物理”,到黃宗羲“天下為主,君為客”,從顧炎武批判“百王之弊”到王夫之“孤秦陋宋”論、唐甄的“凡為帝王皆為賊”論,充分說明了這一時期思想界的活躍。你同意這樣的說法嗎? 答案提示:這樣的說法是有道理的。[材料閱讀與思考] 我們應當怎樣理解明清之際啟蒙思想家對于易白沙所代表的清末民初資產階級民主革命者的影響? 答案提示:結合明清啟蒙思想家對專制帝制的批判,予以說明?!彼凇峨S感錄》中還寫道:“火藥除了做鞭爆,羅盤除了看風水,還有什么用處么?”我們在了解中國古代科技發(fā)明的時候,應當怎樣理解魯迅的話? 答案提示:中國古代的科學技術雖然曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成就,但是專制制度和傳統(tǒng)觀念卻阻礙了科技推廣和進一步的發(fā)展,使近現(xiàn)代中國的科技落后于先進國家。[自我測評] 簡要總結中國古代“四大發(fā)明”的科學成就和文化教育。應當啟發(fā)學生通過課外閱讀,重視紙向世界其他地區(qū)普及的歷史過程。關于火藥的發(fā)明和使用,可以引導學生理解魯迅的有關論述。[材料閱讀與分析] 應該怎樣理解李約瑟的這段話? 答案提示:儒家重道輕器的傳統(tǒng)觀念阻礙了中國古代科學技術的發(fā)展和推廣。文字的發(fā)明,使人類的經(jīng)驗得以流傳,使得人類的智慧得以發(fā)揮。有關“倉頡作書”而導致異象的傳說,說明了文字出現(xiàn)在文明史上震撼性的沖擊,也反映了人民對發(fā)明文字的祖先的無限景仰和欽佩。伯牙鼓琴,鐘子期聽之?!鄙龠x之間,志在流水,鐘子期曰:“善哉鼓琴,洋洋乎若江河。提示:高山流水覓知音,是兩千多年來廣為傳誦的一段友誼佳話。而其中的媒介,是音樂。音樂有提高審美情趣和文化修養(yǎng),凈化人的精神世界的神秘功效。發(fā)達的古代宮廷樂舞和民間舞蹈,在戲曲產生和成熟的過程中,發(fā)揮了重要的作用。中國傳統(tǒng)書法不僅有傳遞知識文化的功能,還有修身養(yǎng)性的價值。有助于潛移默化增加自身修養(yǎng),提高品德的功效。2.下面這段文字蘊涵什么哲理?它僅僅說的是一種繪畫藝術觀點嗎? 讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁,自然丘壑內營,立成鄞鄂,隨手寫出,皆為山水傳神矣。這不僅僅是一種繪畫藝術的觀點,同時也包含著人生哲理。表演方式繼承了音樂、舞蹈以及傳統(tǒng)百戲的諸多手段,因而受到民眾的喜愛。統(tǒng)治者因個人喜好為基點的提倡,也起了一定的作用。情動于中,故形于聲;聲成文,謂之音。聲音之道,與政通矣。你同意這樣的說法嗎? 答案提示:同意。從這個角度來看上述說法是成立的。這段文字,姜亮夫的譯文是:“我既種了九塊地的蘭蕊,又種了百畝的芳蕙?!薄拔蚁M氖侵χθ~葉長得茂盛而美麗!等到了成熟之時我將量材采取。我一畦畦地栽種那留夷、揭車,又雜植那杜蘅與芳芷無數(shù)。雖則枯萎零落又有何妨,哀傷的是眾芳竟然荒蕪雜穢。你讀過哪一時期哪位作家的賦? 答案提示:引導學生思考時,不必受時代的限制。想一想其中的深意。3.探究元雜劇興盛的原因,思考當今中國戲劇藝術的發(fā)展前景。這樣就保持了戲曲在發(fā)展過程中同廣大人民群眾的密切聯(lián)系;元朝的疆域廣大,交通發(fā)達,密切了國際和國內各民族之間的關系;民族之間的文化交流,特別是北
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