【正文】 示范性普通高中。專任教師217人，其中特級教師4人，高級職稱58人，中級職稱99人，各級骨干教師39人，省、市、縣名師12人，研究生學歷11人。學校還將征地80畝，擬建新運動場、體育館和校園文化廣場，體育館設計圖已經有關部門審核通過。配置有多媒體錄播教室，建立了高標準的理、化、生實驗室，開通了校園網。開設有高中研究性學習課。教務處于學期開學前制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。由教務處分別檢查各教研組計劃和教師教學計劃落實情況。教研組管理學校制定有《xx一中教研組組長工作職責》，建立了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、信息、藝術教研組，并委派一名教學能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科室負責。期末對教研組工作進行總結、評比。教師業(yè)務檔案要求每學期有兩篇優(yōu)秀教案，一篇教學反思，8次聽課記錄。學校每學期進行一次優(yōu)秀教案、作業(yè)評展，每學期組織一次全校性公開課，每學期召開一次全校教學經驗交流會，努力提高教師業(yè)務能力。后勤和行政人員指紋打卡，下周一公示上周考勤。學校每學期召開一次學生家長座談會，每班都建有學生聯系卡，與學生家長隨時保持聯系，加強學生管理。對有特長的學生加強培養(yǎng)，學校每年都有考取高等院校的音樂、美術、體育專業(yè)的學生。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣，促進了學校的發(fā)展。而把學生綜合素質的提升這真正應該體現的宗旨落實上出現虛浮現象。孩子們的書包變成了“資料袋”。因此，最近一段時期我們的教育教學工作的重點為：以每一位學生的發(fā)展為工作宗旨，更多地關心學困生，想方設法讓每一位學生都能夠在我們老師的啟發(fā)、教育、幫助下獲得應有的發(fā)展。大力推進學校特色建設，全面提高辦學水平和教學質量。教案提前一周進行儲備，年級段長每周一進行檢查登記。今后的教案檢查，年級段長應在相應的位置給教師的教案給相應的評價，并嚴格按照上級文件精神進行評分。今后我們一定要嚴格按照上級文件精神進行督促檢查及評分。通過評分拉開教師間的績效差距，力求通過常規(guī)檢查，推動教學工作。積極探索實現“打造有效課堂，提高教學效率”這一辦學目標的有效途徑。還拓展開展了“經驗交流活動”，以此，讓老師們不斷改變觀念，提升能力，更好地服務與教育教學工作。全力打造平臺，讓更多的老師得到相應的鍛煉，不斷打造名師、能師。這些課堂都得到組織活動學校及老師的一致好評。2013年3月份，分別組織英語組羅先琴、馬艷、喻勝彬老師；數學組張本領、羅中利、王曉文老師；語文組吳文宏、王宇、王書婷老師到貴陽參加了“（數學、英語）名師高效課堂教學觀摩展示活動”。2013年4月22日至2013年4月23日組織了我校的王芳、吳文宏、王曉文、馬艷老師到金沙二小參加了“金沙縣教育局關于中小學學科滲透法制教育優(yōu)質示范課”觀摩活動。力爭通過搞活校本培訓提升教師的課堂教學力，從而提高學校的教育教學質量。比如說，學科滲透法制教育的滲透工作與我們以往長期堅持的學科教學滲透德育教育工作有很多共屬的地方，但是，現階段正在推行的學科教學滲透法制教育是現階段我們教育在這一特定的歷史時期的一項政治性任務，我們必須提高認識，抓好落實。，開展多種學科活動，促進學生綜合素質提高。在學生素質提升方面，按計劃開展作文、英語、數學、書畫、合唱、朗誦、廣播操等競賽，讓學生在學中動，在動中學，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。今后還應該將這方面的學科活動搞得更生動，并一如既往地堅持下去，爭取讓孩子們得到較多的鍛煉。但是，在這方面，學校對教師的寫字水平的提高的督促力度上還不夠，還要形成一個常態(tài)化的管理模式，讓教師和學生都能提高寫好規(guī)范字的意識。這對我們今后的語言文字工作提供了一個努力的方向。全體老師和學生都參與到這項活動中來，取得了良好的成效。另外，我們還必須加強非人教版教材的“學科滲透點”的挖掘和推進工作；以及抓好音體美等非考試科目的學科教學滲透法制教育的落實。這一點，應該是全體教師都應該抓好落實的重要環(huán)節(jié)。全體教師共分八個教研組進行管理，認真開展了教研活動，以及認真組織了每月的月考，結合月考情況讓老師們加強家校聯系，做好走進百名學生活動。但是，差生的轉化工作是一個教育教學工作中永成不變的話題，必須由全體教師的盡心盡力、想方設法才能達到理想狀態(tài)。為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作出一定的努力。全校三十個班集體，只都安裝多媒體設備。這還需要全體老師，站在為學生終身發(fā)展著想的立場出發(fā)，盡最大努力使用好多媒體設備，提升自己的教育教學效果。1組織開展了“走近百名學生活動”，加強家校聯系，協(xié)助組織召開了全校學生家長會和六年級畢業(yè)班學生家長見面會。也讓教師在復習中注意了怎樣把握好自己的教學內容中的一處處重點。王芳、吳文宏、戴宗春等老師在優(yōu)質課比賽中獲獎；王芳、曾永康、何勤、王曉文、戴宗春等老師的論文獲獎；唐祿琴、盧洪梅、唐倫艷、喻盛彬、王曉文、何勤、王芳等教師輔導學生獲獎。要想真正搞好教育教學工作，我們還要在教室敬業(yè)精神和工作能力方面繼續(xù)努力！.第四篇：教學常規(guī)管理工作自查報告（范文模版）教學常規(guī)管理工作自查報告固鎮(zhèn)縣任橋職業(yè)中學為貫徹落實《固鎮(zhèn)縣中小學教學常規(guī)管理工作指導意見》，以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為抓手，充分發(fā)揮教務處“服務、指導、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處工作，強化教學工作全程管理，切實提高教學質量。教學計劃管理每學期開學前教務處都制定出教學工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。由教務處檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。教研組管理 學校制定了《關于教研組工作的規(guī)定》，作為學校開展正常教研活動的指導性意見。教研組工作具體由教務處負責。期末對教研組工作進行總結、評比。（2）、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結合的方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的進行適當扣分，對認真?zhèn)湔n、備詳案的進行適當加分，增強 教師對備課重要性的認識，使“課前有案、無案不進課堂”的觀念成為大家的共識。（3）、細化常規(guī)作業(yè)檢查制度，改變原先的檢查方式，以定時檢查與不定時隨機抽查相結合，并增加檢查的透明度與操作的可行性，及時公布作業(yè)檢查結果，以真正起到為教學服務、為提高教學質量服務的目的。作業(yè)的設計既突出學科特點，又注意學科綜合，培養(yǎng)學生實踐運用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。作業(yè)批改與評價注意過程評價，習慣養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。5完善教本培訓，作好教師素質提升工