【正文】 們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，能進(jìn)一步地加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急避險和自救互救能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)安全防范意識，關(guān)愛生命，珍惜生命，使我們的成長更健康、生活更快樂、生命更精彩!謝謝大家!第三篇：中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育我們身邊有火災(zāi)、地震、洪水、臺風(fēng)，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。（一）、遇到地震，你知道如何逃生嗎？遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。（三）、洪水來了，我們應(yīng)該怎么辦呢？洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。（五）、發(fā)生泥石流，我們?nèi)绾味惚?？下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。（七）、暴雪天氣，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎？暴雪天，怒風(fēng)吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。（九）、你知道如何對待突發(fā)的疫情嗎？對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，公共場所要少去，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)。（十—）、我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?？紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)。（十三）、你知道該如何正確用電嗎？用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。第四篇：防災(zāi)減災(zāi)教育教案防災(zāi)減災(zāi)教育教案四年級一班王君教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷 2，提高安全意識，樹立珍愛生命觀念 3，學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，今天是幾號？三年前的明天發(fā)生了什么震驚世界的大事？？為什么要這么定呢？今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識。2，“防災(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立，有利于喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作 的高度關(guān)注，有利于全社會防災(zāi)減災(zāi)意識的普遍增強(qiáng)，有利于推動全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的提高，最大限度地減輕自 九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備 小學(xué)教師教案 小學(xué)教師工作計(jì)劃 初中教師教案 初中教師工作計(jì)劃 然災(zāi)害的損失。問：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。問：洪水來，我們應(yīng)該怎么辦？答。問：我們在雷雨天需要注意什么？答：雷雨時，強(qiáng)雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要遠(yuǎn)離，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電閘，避免雷火屋里竄。三、小結(jié)1，交流上述避險知識2，你還有哪些好主意避險？四、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念1，課余學(xué)習(xí)安全知識。第五篇：防災(zāi)減災(zāi)材料從2009年起，5月12號被定為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。１、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。３、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。５、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。７、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。９、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！[防災(zāi)減災(zāi)]震后健康小常識一、震后嚴(yán)防重大傳染病蔓延各類病自救小常識地震發(fā)生后，大量房屋倒塌，下水道堵塞，垃圾遍地，污水橫流，飲用水被大面積污染，蚊蠅孽生，生態(tài)遭受嚴(yán)重破壞，腐爛變臭的畜禽尸體更成為各種病菌生長繁殖的理想場所。另外，災(zāi)區(qū)群眾普遍驚慌失措，身心交瘁，肌體對疾病的抵抗力明顯下降，也成為傳染病流行的誘發(fā)因素。“災(zāi)害對于人群健康的威脅具有一定的持續(xù)性和滯后性，災(zāi)后的衛(wèi)生防病工作絲毫不能掉以輕心。姜天俊指出，大災(zāi)之后可能出現(xiàn)大疫絕不是危言聳聽，必須嚴(yán)密關(guān)注，加大防范力度，采取積極有效措施，杜絕災(zāi)區(qū)傳染病的蔓延和傳播。二、飲食、飲水不干凈引起的腸道傳染病如果災(zāi)區(qū)飲水和飲食衛(wèi)生得不到保證，腸道傳染病就會是大災(zāi)過后的最常見傳染病，比如感染性腹瀉、傷寒、霍亂、食物中毒、甲型肝炎等。自救小常識：在沒有醫(yī)生指導(dǎo)的情況下，盡量因地制宜喝開水和經(jīng)過消毒處理的水，飲食中可加上大蒜、醋消毒腸道。三、蚊蟲傳播的傳染病目前災(zāi)區(qū)正值夏季，天氣潮濕，污水較多，正是蚊蟲滋生的理想場所，蚊蟲能傳播許多嚴(yán)重的傳染病，比如讓人寒顫高熱的瘧疾、致人昏迷癡呆的乙腦、使人一瘸一拐的登革熱等。隨身攜帶風(fēng)油精備用，睡覺時在身體暴露部位噴灑。四、呼吸道傳染病災(zāi)區(qū)氣候變化快，早晚溫差大，災(zāi)區(qū)群眾和救援人員身心疲憊，抵抗力下降，很容易發(fā)生感冒、麻疹、風(fēng)疹、流腦等呼吸道傳染病，而且呼吸道傳染病在災(zāi)區(qū)人群聚集地、救援人員駐地一旦流行，后果嚴(yán)重。人多地方戴口罩；、清潔；，保持充足睡眠；；、有慢支肺氣腫糖尿病尿毒癥等易發(fā)肺炎者，可注肺炎鏈球菌疫苗1次；、風(fēng)疹疫情時，注射麻疹減毒活疫苗和風(fēng)疹疫苗；、咽痛、咳嗽等癥狀，要多休息和飲大量開水，服解熱止咳化痰藥，必要時用抗生素。輪番作業(yè)，勞逸結(jié)合，避免長時間透支體力，多飲開水，出汗較多時飲用加有少量糖和鹽的開水，不要長時間喝純凈水。老鼠能傳播不少疾病，比如鼠疫、腎綜合征出血熱、鉤體病等。床鋪距離地面2尺以上，盡量不睡地鋪。食品要放置在安全部位，避免老鼠觸及。預(yù)防措施：救援時戴好手套，避免皮膚破損。及時找到醫(yī)生尋求進(jìn)一步治療和觀察事宜。七、其他需要警惕的傳染病災(zāi)區(qū)群眾集中點(diǎn)和救援駐地衛(wèi)生條件差，有可能發(fā)生急性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。?，該病主要通過公用毛巾、手帕、浴巾，一個臉盆洗臉等方式傳播，傳染性極強(qiáng)，傳播迅速。自救小常識：一旦染病，應(yīng)閉目休息，早期可冷敷以減少滲出。一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險情。五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進(jìn)山一定看氣候。七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見好。九、疫情：對疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安！防災(zāi)減災(zāi)科普知識——暴雨暴雨，從字面意思上可以看出是指降雨強(qiáng)度和降雨量相當(dāng)大的雨。暴雨往往容易造成洪澇災(zāi)害和嚴(yán)重的水土流失，導(dǎo)致工程失事、堤防潰決和農(nóng)作物被淹等，導(dǎo)致人員傷亡和重大經(jīng)濟(jì)損失。產(chǎn)生暴雨的主要物理?xiàng)l件有三個：一是充足的源源不斷的水汽供應(yīng)、二是強(qiáng)盛而持久的上升氣流、三是大氣層結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定。一、暴雨的危害表現(xiàn)由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，根系生理活動受到抑制，使作物受害而減產(chǎn)。二、暴雨的主要形成條件暴雨的發(fā)生、發(fā)展和維持必須有豐富的水汽供應(yīng)。怎樣使水汽凝結(jié)成水滴降落下來呢?這就必須有上