【正文】 的好孩子。故事的主人公是一位小男孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好總是被教師批評(píng)。他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自我去釣魚(yú)，釣了好久一條魚(yú)都沒(méi)釣到卻釣到一個(gè)葫蘆。好景不長(zhǎng)，當(dāng)小男孩放心地依靠寶葫蘆的`時(shí)候，寶葫蘆處處幫倒忙，讓小男孩很難堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了教師，正當(dāng)他焦急萬(wàn)分不知所措的時(shí)候忽然醒了?？赐辍秾毢J的秘密》我聯(lián)想到自我，以前遇到困難總想依靠別人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我明白了凡事不能依靠別人，要相信自我、依靠自我，才能取得成功。因此，千百年來(lái)，葫蘆作為一種吉祥物和觀賞品，一直很受大家的喜歡和珍藏，而且它還與文學(xué)宗教神話傳說(shuō)等關(guān)系十分密切。但在我讀的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)里，著名作家張?zhí)煲碚宫F(xiàn)給我們的寶葫蘆卻是另外一種樣子：故事的主人公王葆和我們一樣很愛(ài)聽(tīng)故事，特別是奶奶從小給他講得寶葫蘆的故事，因?yàn)槁?tīng)寶葫蘆的故事入迷，當(dāng)他在夢(mèng)境中真的得到寶葫蘆之后，他按耐不住內(nèi)心的喜悅，以為自己是世界上最幸福的人了，可是寶葫蘆樣樣事情都不讓王葆親自動(dòng)手，左右著他的思想和行動(dòng)，很快王葆就感到了從未有過(guò)的空虛和無(wú)聊。終于，恍然大悟的王葆明白了：其實(shí)，寶葫蘆什么本事也沒(méi)有，只不過(guò)會(huì)“偷”，要想回到從前那個(gè)熱愛(ài)學(xué)校天真活潑的王葆就要徹底擺脫掉寶葫蘆這個(gè)枷鎖，不再做它的精神奴隸。寶葫蘆的秘密讀書(shū)心得14暑假里，我看了一本書(shū)，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)的作者是張?zhí)煲?，?shū)中的小主人公王葆是個(gè)好孩子，他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶貝，可以使他不必費(fèi)勁就要什么有什么。這種無(wú)聊的生活，對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。在沒(méi)看這本書(shū)之前，我也一直想要一個(gè)像寶葫蘆”一樣的`東西，可以想要什么就有什么，但通過(guò)看這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。如果你什么事都不想自己費(fèi)勁，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了?！秾毢J的秘密》這本書(shū)很有趣，我建議大家買來(lái)看看。故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。這部電影里，其中有兩句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。就像以前的我總不愛(ài)復(fù)習(xí)，認(rèn)為不會(huì)考到了，結(jié)果還是考到了，這時(shí)沒(méi)辦法，只能偷照同學(xué)的，把同學(xué)的答案抄到自己的試卷上。有就是王葆爸爸說(shuō)的不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學(xué)習(xí)上去，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。這是一條鐵規(guī)則?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話：世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。這本書(shū)主要講了愛(ài)聽(tīng)故事的主人公王葆做的一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)在一次釣魚(yú)中，他得到了一個(gè)寶葫蘆，并擁有了”特殊幸?！?。當(dāng)?shù)弥乃袞|西都是寶葫蘆給他”偷“過(guò)來(lái)的時(shí)候，他毅然向大家坦白，使寶葫蘆失去了魔力，又一件件地歸還別人的物品的事?？僧?dāng)看到寶葫蘆編出來(lái)的東西給王葆帶來(lái)的愁苦之后，我伴著王葆的思想，和情節(jié)的發(fā)展，悟著金魚(yú)的話，想法慢慢發(fā)生了轉(zhuǎn)折。王葆也好像明白了：不能不勞而獲！當(dāng)看到王葆告訴大家真相的時(shí)候，我心里懸著的一塊石頭最終放下了，感到無(wú)比的簡(jiǎn)便?？苫叵胍幌?，現(xiàn)實(shí)生活中的”王葆“數(shù)不勝數(shù)，他們總想著不勞而獲，盼著天上掉下餡餅?？晌掖丝堂靼琢耍罹拖胍粓?chǎng)美麗的夢(mèng)，總有夢(mèng)醒的時(shí)候，你如果想要什么就有什么，想有朋友就有朋友。那時(shí)的你，就像當(dāng)時(shí)的王葆一樣，會(huì)感到生活的無(wú)趣，整日生活在撒謊的苦海里?！秾毢J的秘密》讀書(shū)心得2我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆變出魚(yú)、喜歡的零食、玩具，還給他做模型。王葆感覺(jué)自己的世界變得完美，但世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)。有時(shí)候，王葆自己也感覺(jué)良心不安，朋友對(duì)他的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，讓他覺(jué)得自己做的事情實(shí)在對(duì)不住大伙兒。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自已只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)。他決心要做一個(gè)好學(xué)生。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我拾書(shū)包……這樣多舒服??！我想，不管是故事還是學(xué)習(xí)、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。我們應(yīng)該多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。他的童話總共不超過(guò)七種，但其中的一些童話人物，深受少年兒童的喜愛(ài)。張?zhí)煲碓f(shuō)，對(duì)他影響最大的除魯迅外，外國(guó)的作家有八人，其中居于首位的是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯。讀完《寶葫蘆的秘密》，給物的第一感覺(jué)是，應(yīng)該自己的事情自己做，不要依賴于被人。他很懶，什么事情都想要現(xiàn)成的，遇到困難的`事。在這個(gè)故事里王葆不是個(gè)壞孩子，他挺想學(xué)好，助人為樂(lè)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。你看王葆，有了寶葫蘆，想啥有啥。自己想親手做一家飛機(jī)模型，寶葫蘆已經(jīng)提前做好了。燒掉。讀完這本書(shū)給我的啟發(fā)是，以后一定要好好學(xué)些和勞動(dòng)，不把困難，要有敢于克服困難的精神，將來(lái)好好為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，用自己勤勞的雙手去認(rèn)真做好每一件事。書(shū)中有一個(gè)叫王葆的主人公，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，不過(guò)他有個(gè)愛(ài)好就是釣魚(yú)，卻又從來(lái)都釣不到一條魚(yú)。這個(gè)葫蘆很神奇，能實(shí)現(xiàn)他所有的愿望。寶葫蘆每次都做錯(cuò)事，害得王葆出丑，最后王葆選擇把寶葫蘆扔了。后來(lái)王葆參加的游泳比賽馬上就要開(kāi)始了，王葆想到寶葫蘆對(duì)他許下的一個(gè)承諾，一定讓他得第一，后來(lái)王葆真的獲得了第一，他以為是寶葫蘆施的法。這又讓我明白了不管做什么事，都要自己努力，不要總想著靠別人來(lái)幫你，我們自己一定也可以做好。故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的`機(jī)會(huì)。這部電影里，其中有兩句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力。就像以前的我總不愛(ài)復(fù)習(xí)，抱著曉幸的心理，認(rèn)為不會(huì)考到了，結(jié)果還是考到了，這時(shí)沒(méi)辦法，只能偷照同學(xué)的，把同學(xué)的答案抄到自己的試卷上。有就是王葆爸爸說(shuō)的不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去，如果把這些精力都用到學(xué)習(xí)上去，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。這是一條鐵規(guī)則?？傊а匀f(wàn)語(yǔ)匯成一句話：世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛(ài)做夢(mèng)。王葆推著單車去釣魚(yú)。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)，上課又會(huì)回答不出問(wèn)題，同學(xué)們又會(huì)笑他，不由得對(duì)著湖面大喊起來(lái)：我要比他們優(yōu)秀，最好不要費(fèi)勁。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多倒忙。王葆邊下棋邊說(shuō)：我要吃掉你的馬。躲在樹(shù)上助陣的寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊念起咒語(yǔ)，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶的問(wèn)：主人，這東西好吃嗎？王葆邊吐著棋子邊難受的說(shuō)：這棋子不能吃。王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。數(shù)學(xué)考試了，王葆不想費(fèi)勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。蘇鳴鳳的答案全部轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉(zhuǎn)移了過(guò)去，讓王葆在老師和同學(xué)面前更加出丑了。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習(xí)，王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。我也想做一個(gè)夢(mèng)，能和寶葫蘆坐著飛機(jī)在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多么暢快的事啊！不過(guò)，還是得自己努力哦！《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得7就在昨天，我一口氣讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我受益匪淺，感悟頗深。有了寶葫蘆，王葆的生活才真謂‘飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手’，‘吃穿不愁’，要什么有什么。而寶葫蘆它就是個(gè)炸彈，沒(méi)過(guò)多久，王葆就發(fā)現(xiàn)。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆，可是都沒(méi)成功。王葆猛地睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的事情都是南柯一夢(mèng)。雖然他不愛(ài)動(dòng)腦筋，但他絕不愿享受偷來(lái)的東西。讀了這個(gè)故事，我不禁想到了小時(shí)候?qū)W過(guò)的一個(gè)故事——《濫竽充數(shù)》。他愛(ài)聽(tīng)用竽吹奏的音樂(lè)，每次演出都要集中三百名樂(lè)工一起吹。他根本不會(huì)吹竽，不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè)工一起演奏，自己可以混在里面。樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，他就東搖西晃地吹奏，一直沒(méi)露餡兒。他也喜歡聽(tīng)竽，但是他卻愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏。這下子，冒充的可緊張了，眼看就要暴露了，就慌慌張張地溜走了。不勞而獲是不切實(shí)際的，唯有腳踏實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地走路，才不會(huì)被絆倒。書(shū)中不乏孩子們天真爛漫。書(shū)中講述了同是小學(xué)生的王葆，從小是在奶奶講的寶葫蘆的故事中大，于是他就想著自己有一天會(huì)真的有一個(gè)寶葫蘆，而有一天他如愿以償?shù)?9。他興奮，他激動(dòng)。先是王葆的一桶魚(yú)，讓鄭小登姐弟倆吵得不可開(kāi)交，王葆又不知道站在那一邊，接著寶葫蘆替王葆拿回了科學(xué)畫(huà)報(bào)，讓同學(xué)誤認(rèn)為是王葆偷來(lái)的，當(dāng)王葆和同學(xué)下棋寶葫蘆就讓王葆把棋子吃了，后來(lái)考試數(shù)學(xué)寶葫蘆把蘇鳴鳳的卷子給了王葆，讓同學(xué)們以為是王葆偷的……在一系列的誤會(huì)背后，王葆又不能說(shuō)出實(shí)情，為了躲避不必要的麻煩，他只好一個(gè)人，沒(méi)有了朋友。家人，即使有再多玩的吃的他也快樂(lè)不起來(lái)。而楊栓兒也認(rèn)為他得到的一切都是偷來(lái)的，只不過(guò)是他的手段高明而已，自此，王葆終于決定舍棄夢(mèng)寐以求的寶貝，原來(lái)不費(fèi)吹灰之力得到的東西并沒(méi)有想象的那么幸福，那其中缺少了奮斗的艱辛和成功的喜悅。孜孜不倦的努力，那樣的成功才能被人認(rèn)可，被人敬仰，自己才會(huì)心安理得享受其中，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，天上不會(huì)掉餡餅。這本書(shū)主要講的是王堡不愛(ài)領(lǐng)悟，有一次老師布置了作業(yè)，每個(gè)小組分別在一齊復(fù)習(xí)功課，但是王堡聽(tīng)說(shuō)母親出差了就早早回去了，第二天在路上同學(xué)們問(wèn)他復(fù)習(xí)功課了嗎？王堡自信地說(shuō)：“老師不會(huì)提問(wèn)我的。下課后，他們小組的同學(xué)們都埋怨王堡，說(shuō)正因他的原因使小組得了最后一名。在游泳比賽上王堡靠自我的發(fā)奮拿到了第一名，也因此使他們班在全校得了第一?！秾毢J的秘密》讀書(shū)心得10《寶葫蘆的秘密》是在小時(shí)候看的，講了小學(xué)生王葆碰到困難時(shí)，幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。這樣的寶葫蘆就是每個(gè)小孩子甚至是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的寶貝吧，畢竟不勞而獲，是一件想一想就覺(jué)得輕松的事兒啊。作者豐富的想象力不由得令人佩服，童心童真童趣，可能就因某一個(gè)有趣的情節(jié)，讓我們想起逝去的童年。小學(xué)生王葆，希望自己也能得到一個(gè)無(wú)所不能的寶物，得到寶葫蘆之后，發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事傳說(shuō)。可以看出盡力用奇妙的故事傳說(shuō)去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長(zhǎng)，是作者的愿望。故事傳說(shuō)跨越了時(shí)間和空間的界限，恍然間讓我們看到世界的多元可能。給予了寶葫蘆靈動(dòng)的生命，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的樂(lè)趣，寥寥幾句，就把讀者帶到了書(shū)中的那個(gè)場(chǎng)景里，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到，這個(gè)世界的奇妙和美好。不管我們是否長(zhǎng)大，人類對(duì)世界的奇妙和美好的追求從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò)啊。故事傳說(shuō)，和她一起感受世界的溫暖和美好，感受這個(gè)世界滿滿的善意，能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。用成年思維去閱讀和思考時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西?！秾毢J的秘密》讀書(shū)心得11我讀過(guò)許多的書(shū)，但是有一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)使我很受啟發(fā)。王葆和我們一樣，天真、好動(dòng)，在繁忙的學(xué)習(xí)之外，也有著許許多多奇妙的幻想和有趣的夢(mèng)想。例如，他想要一個(gè)飛機(jī)模型，寶葫蘆就會(huì)幫他“變”一個(gè)出來(lái)，他不會(huì)做作業(yè)，寶葫蘆馬上幫他完成，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì)幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……在夢(mèng)里，寶葫蘆雖然給王葆帶來(lái)了快樂(lè)，但更多的39。因次，王葆漸漸地失去了朋友，失去了家長(zhǎng)和老師對(duì)他的信任，也失去了自己的智慧……最后，王葆扔掉了寶葫蘆，靠自己的勤奮努力取得了成功。要什么有什么并不是真正的快樂(lè)、幸福，只有通過(guò)自己的雙手，經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力得到的才是最最快樂(lè)、幸福的。大家想知道這本書(shū)的有趣故事傳說(shuō)嗎？我就為大家說(shuō)一說(shuō)吧！這本說(shuō)的作者是張?zhí)煲?，就是他?chuàng)作的這本書(shū)接下來(lái)，我就為大家說(shuō)一說(shuō)王葆吧！一個(gè)平凡的不能再平凡的一個(gè)小學(xué)生王葆，自從他聽(tīng)了他奶奶講的寶葫蘆的故事傳說(shuō)后，就夢(mèng)寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時(shí)時(shí)刻刻想著寶葫蘆，就連在夢(mèng)里也想著寶葫蘆，星期日那一天，王葆直奔學(xué)校，到科學(xué)小組，科學(xué)小組有一個(gè)非常重要的工程，那就是做一個(gè)電磁鐵起重機(jī)，小組長(zhǎng)蘇鳴鳳嘮叨著嘴說(shuō)王葆這干的不行，那干的不行，王葆一時(shí)急了退出了科學(xué)小組，獨(dú)自跑到出城不遠(yuǎn)的河邊，沒(méi)事干，于是就拿起魚(yú)竿釣起了魚(yú)，正釣著呢，突然，從河里發(fā)出一種聲音，王葆聽(tīng)了聽(tīng)這個(gè)聲音是：b，ao，bǎo，h，u，h越聽(tīng)越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說(shuō)，讓王葆當(dāng)它的主人，王寶很吃驚，滿口答應(yīng)了，往后，王葆想要什么，就有什么，還有一次，王寶和他的同學(xué)在下象棋，王葆要“吃”對(duì)方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，突然不見(jiàn)了，王葆很擔(dān)心，到了家里，發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué)，但寶葫蘆沒(méi)這個(gè)能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學(xué)身邊過(guò)了差不多一個(gè)月，王葆才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的，可是它又出來(lái)了，王葆那刀劈它，他又恢復(fù)原形王葆突然醒過(guò)來(lái)，說(shuō)了大半天了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。它帶我們展開(kāi)幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。他和同學(xué)爭(zhēng)吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚(yú)、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依賴。他沒(méi)有釣到魚(yú)，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚(yú)?？墒牵瑢毢J會(huì)不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。《寶葫蘆的秘密》讀書(shū)心得14你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。文中有一地方令我深愛(ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。文中有兩句話使我終生難忘?！钡谒钠骸秾毢?