【正文】 學(xué)成績(jī)。羚羊和鰻魚因?yàn)橛辛藢?duì)手，才得以生存。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我學(xué)會(huì)了在摔倒的地方爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我平淡的生活增添了不少樂趣。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我學(xué)我才會(huì)不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)!謝謝你對(duì)手作文 篇6人生如棋，有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對(duì)手。所以任何人都有著自己較勁的對(duì)手，但你可知道是對(duì)手讓我們體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂趣？我，一個(gè)喜歡在業(yè)余時(shí)間彈彈電子琴的女孩，在培訓(xùn)班學(xué)電子琴已經(jīng)有三四個(gè)暑假了。每次報(bào)成績(jī)時(shí)，我總是在害怕與驚慌中度過。有一段時(shí)間，不知怎的連續(xù)幾次抽選測(cè)試，我的成績(jī)都是第一名?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)再一次成績(jī)出來(lái)時(shí)，我傻眼了，一個(gè)叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。覺得自己就像從山頂墜到谷底。她安慰我起來(lái)：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測(cè)驗(yàn)，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”我被清的話感動(dòng)了，對(duì)?。∫淮问∮炙愕昧耸裁茨?！我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下決心“打敗”對(duì)手。日積月累，我了解的音樂知識(shí)越來(lái)越多，技法也愈發(fā)熟練了，但我吸取了上次的教訓(xùn)，并沒有驕傲，而是繼續(xù)潛心下去。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……以前，我只知道對(duì)手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對(duì)手而高興。正是有了對(duì)手，我才認(rèn)識(shí)到了自我，使我在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到相互競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我的樂趣?！拔以趺纯赡苁乖p？！”那人聲音稍低，回答道，又在棋盤上落下一子，“你是看著我下的吧！”“哦天！”又是一聲驚叫。而白子幾乎占據(jù)全盤，大有將“黑子余黨”一舉殲滅之勢(shì)。要是從這里攻出去，不但改變我四面楚歌的地位，還能改變她全盤動(dòng)向。鄭莞瀅明顯的感覺到了我的不對(duì)勁，手中兩個(gè)棋子不斷碰撞，“嚓嚓”想著應(yīng)對(duì)之策。我的意圖太過明顯，“狼子野心”直接暴露在光天化日之下。我簡(jiǎn)直要掀了棋盤。絕對(duì)不可以認(rèn)輸，但我這殘兵敗將的……一定有辦法的！我握住一把棋子，這可是我唯一的籌碼了，不可以有一點(diǎn)損失。我將幾個(gè)棋子放的散亂，亂七八糟，卻趁機(jī)攪亂了鄭莞瀅的布局。兩只手在棋盤上抬起、落下，黑子白子在棋盤中交錯(cuò)、糾纏，兩束凌厲的目光在半空撕扯、打斗……戰(zhàn)況膠灼。鄭莞瀅對(duì)著我揚(yáng)了揚(yáng)手，我會(huì)意一笑，揚(yáng)起手，響亮地?fù)袅藗€(gè)掌。這次平局，下次再來(lái)?！爸匾暷愕膶?duì)手，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤。的確，在和對(duì)手的一次次博弈中，兩個(gè)人都在不斷地打敗對(duì)方；在一次次碰擦中，兩個(gè)人都在不斷地完善自己。謝謝你，我的對(duì)手?！}記回想過去，審視現(xiàn)在，放眼未來(lái)，我唯想對(duì)你說(shuō)的就是“謝謝”二字。你我分居一二，這讓一直名列前茅的我感到了一種巨大的壓力。于是，你那英俊的五官成為了我作嘔的對(duì)象，你那堅(jiān)毅的目光成了我鄙夷的目標(biāo)。我徹徹底底地將你當(dāng)成了我的對(duì)手！然而，令我想不到的是，我把你當(dāng)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，而你把我當(dāng)生活上的朋友。那天晚上，我正香香甜甜地做著美夢(mèng)。正當(dāng)我的大腦被疼痛侵占時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶车搅诵ａt(yī)務(wù)室?；貋?lái)后我才得知，在我翻滾時(shí)，床的振動(dòng)和我的呻吟聲將你弄醒了，你借著微弱的小號(hào)手電筒的光看了我的臉色后，不計(jì)前嫌，將我送到了醫(yī)務(wù)室。我失利了，當(dāng)我握著那被揉成團(tuán)的成績(jī)單一個(gè)人呆坐在座位上欲哭無(wú)淚時(shí)，你來(lái)了。你輕輕地拍了拍我的肩膀后，湊到我的耳邊，說(shuō)：“失敗乃成功之母，一次失敗不可怕，可怕的是失敗后再也不能站起來(lái)。在初二的生地會(huì)考中，我們都取得了出乎意料的好成績(jī)。第二篇：謝謝你對(duì)手作文謝謝你對(duì)手作文七篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。謝謝你對(duì)手作文 篇1有人常說(shuō)：最了解的你的人不是你的朋友，而是你的對(duì)手。她叫劉穎，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩子。她為我所做的，真的我令感動(dòng)。就忍不住傷心。我當(dāng)時(shí)真的不知道該怎么辦。我感覺天旋地轉(zhuǎn)，感覺丟人極了。后來(lái)他還是照樣說(shuō)他的，每人能管住他的嘴。她說(shuō)：“父母離異又和你沒什么關(guān)系，他們只不過不在互相喜歡對(duì)方了，也就是沒有了共同語(yǔ)言。再說(shuō)，爸爸媽媽現(xiàn)在還是愛你的呀，所以你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)才能讓那些人閉嘴。我們打成了平手，不過下次我一定回超越她！她既是我的目標(biāo)，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是最親愛的死黨！現(xiàn)在，我只能說(shuō)一句：穎，你是世界上最了解我的人！下次，我們還比成績(jī)！謝謝你對(duì)手作文 篇2友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對(duì)方比下去。無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。有決心就有動(dòng)力，我聽課更加認(rèn)真，復(fù)習(xí)更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。其實(shí)，有對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，通過與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。我想對(duì)身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”，沒有你們就沒有我今天的成績(jī)，讓我們一起在競(jìng)爭(zhēng)中快樂成長(zhǎng)吧！謝謝你對(duì)手作文 篇3每個(gè)人都有自己的對(duì)手。所以，我們要感謝我們的對(duì)手。最后成績(jī)出來(lái)了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。我很生氣，生我的氣。她上課認(rèn)真聽講，我比她更認(rèn)真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。這都是因?yàn)槲矣辛藢?duì)手，有了目標(biāo)，是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我努力，使我出色。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級(jí)美味。最后通過向老漁夫請(qǐng)教，大家才明白：原來(lái)，從海上捕撈來(lái)的39。而鯰魚是它的天敵，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來(lái)了鯰魚，都緊張得拼命地游動(dòng)，企圖躲得開開的。這也是因?yàn)閷?duì)手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來(lái)。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對(duì)手嗎？謝謝你對(duì)手作文 篇4在成長(zhǎng)的茫茫海洋中，曾經(jīng)遇到過無(wú)數(shù)的對(duì)手，在與對(duì)手你追我趕的斗爭(zhēng)里，蘊(yùn)含著太多的喜怒哀樂，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的失敗沮喪。那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，凜冽的寒風(fēng)像個(gè)調(diào)皮的孩子偷偷鉆進(jìn)了我的心窩。下課時(shí)，我無(wú)精打采地坐在座位上，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)兒，好似下一秒就會(huì)如斷鏈的珠子，汩汩流下。心里暗暗地對(duì)他說(shuō)，謝謝你，我的對(duì)手。長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們總在擔(dān)心，某一天有個(gè)對(duì)手超過自己而奪走他魂?duì)繅?mèng)繞的獎(jiǎng)牌；棋者們擔(dān)心，某一局中對(duì)手的一棋擺下，會(huì)將他的棋子全部殺盡。在我們培訓(xùn)班上，可以說(shuō)是高手如云，個(gè)個(gè)都是精英。不過，我還比較幸運(yùn)，每次都在一二名之間徘徊。我開始飄飄然了，一時(shí)間忘了對(duì)手的存在。我覺得自己真的好傷心、好失望。下課了，清來(lái)找我，這時(shí)我的雙眼已經(jīng)被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵(lì)的神情。等著瞧吧，對(duì)手們！以后只要一閑下來(lái)，我就去翻閱一些關(guān)于電子琴的練習(xí)以及平時(shí)書上的一些知識(shí)要領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個(gè)“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。當(dāng)今世上哪個(gè)名人沒有自己對(duì)手？我漸漸體會(huì)到對(duì)手能教會(huì)我許許多多。在這里我要說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手！”謝謝你對(duì)手作文 篇6夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗龅搅俗约寒吷臄橙嗽啤５?，我的?duì)手在哪里呢？自小學(xué)五年級(jí)之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的寶座。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步?？墒牵麄儌z好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。于是，我和H想出了萬(wàn)全其美之法：相互補(bǔ)救他的英語(yǔ)不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補(bǔ)課。當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)那天我們倆走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到對(duì)方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。關(guān)鍵是看你如何面對(duì)，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。張愛玲曾說(shuō)過：于千萬(wàn)人之中，遇見你所遇見的人，于千萬(wàn)年之間，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒有早一步，更無(wú)晚一步，只是碰巧趕上了。對(duì)手，謝謝你！謝謝你對(duì)手作文 篇7雛鷹要展翅高飛，就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天，迎來(lái)屬于自己的一方天空。人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對(duì)手，闖出屬于自己的一片天地!對(duì)手，是前進(jìn)路上的“障礙”。對(duì)手，是許多人厭惡的對(duì)象，可一個(gè)人若是沒有對(duì)手，那成功又有何意義呢?那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時(shí)，一道應(yīng)用題難住了我，這就如同沐浴陽(yáng)光時(shí)突如其來(lái)的傾盆大雨，令人躲閃不及。難不成，她已經(jīng)解出了那題?那我的名次不是明擺著低了嗎?好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭(zhēng)取的!我不容分說(shuō)的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。在我心中，每一次考試都像一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅(jiān)信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對(duì)手又算得了什么?試卷發(fā)下來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)高過我的對(duì)手時(shí)，欣喜萬(wàn)分，關(guān)于對(duì)手，我也有了全新的認(rèn)知。但在真正的比拼中，最大的勇氣往往來(lái)自對(duì)手，因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動(dòng)力啊!感謝對(duì)手吧，總有一日，你會(huì)明白，沒有對(duì)手的成功，只是毫無(wú)意義的名稱。而對(duì)手，就是最令人畏懼的那叢荊棘!第三篇：謝謝你對(duì)手作文精選謝謝你對(duì)手作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。謝謝你對(duì)手作文 篇1友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對(duì)方比下去。無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過差了兩分半，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。有決心就有動(dòng)力，我聽課更加認(rèn)真，復(fù)習(xí)更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。其實(shí)，有對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，通過與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。我想對(duì)身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷