【正文】 錢，他的口袋里立刻有一大把錢任他花。后來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的。機(jī)械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。我希望自己有一個(gè)三頭六臂的機(jī)器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經(jīng)有這樣一件事：以前我不會(huì)系鞋帶，總是媽媽幫我系。最后我終于忍不住回到家里想媽媽學(xué)習(xí)系鞋帶。這系鞋帶就難不倒我了。有了自己用勞動(dòng)換來的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。讀完《寶葫蘆的秘密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個(gè)愛勞動(dòng)珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子。這本書的作者是兒童文學(xué)大師張?zhí)煲?。這個(gè)寶葫蘆真能干，什么都能變出來。他可以敞開肚皮吃，由著性子玩。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的麻煩。王葆說了一句：“我要我要魚!”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚，高高興興的到同學(xué)家里想炫耀一番，不料同學(xué)大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?”于是好多同學(xué)都追著問王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個(gè)借口逃回家啦。還有一次數(shù)學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因?yàn)閷毢J不會(huì)數(shù)學(xué)，就把一個(gè)叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結(jié)果被老師識(shí)破了。王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個(gè)夢。以后我在學(xué)習(xí)中一定要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)。書中有個(gè)小學(xué)生叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講關(guān)于寶葫蘆的故事。發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆后，王葆做什么都依賴寶葫蘆，自己卻“游手好閑”。我合上書，想到其實(shí)我們也是一樣，每天依偎在媽媽的懷里，什么事都依賴媽媽。俗話說“不經(jīng)磨礪，怎成大器”。我相信，在一次次失敗與挫折中，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，并且最終一定能成功地做好每一件事情。王葆在釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“寶葫蘆”，它可神奇了，就像哆啦A夢的口袋，無論什么都可以滿足王葆：能吃到各種各樣的好吃的、發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西、就連考試成績王葆也依賴于“寶葫蘆”……由此，我想到了我自己，剛開始上小學(xué)的時(shí)候，我總想著為什么小學(xué)不能和幼兒園一樣呢？要天天寫作業(yè)、也不能常常玩耍，但是媽媽告訴我，每個(gè)人都要上學(xué)，上學(xué)以后就會(huì)有出息，報(bào)答爸爸媽媽、報(bào)效祖國。讀《寶葫蘆的秘密》有感9每個(gè)孩子都有自己的夢想，也都想不費(fèi)多大力氣就完成自己的夢想與愿望其實(shí)不僅小孩這樣想，不少的大人也是這樣。那寶葫蘆又是什么東西呢？它是一個(gè)神話故事中的產(chǎn)物，他無所不能，“一心一意”地幫助自己的主人。有一天，他的愿望實(shí)現(xiàn)了：在一次釣魚中，他無意中把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆認(rèn)他做了主人，從此，他過上了自以為“幸?！钡纳睢Ｔ谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中王葆得知：寶葫蘆并不會(huì)憑空變出東西來，而是用氣力將別人的東西變到自己的手里。他準(zhǔn)備揭發(fā)寶葫蘆，突然，他醒了過來。讀《寶葫蘆的秘密》有感10《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長大怎么能為祖國貢獻(xiàn)力量呢？沒準(zhǔn)還得成為別人的累贅。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認(rèn)真的去做，還要幫媽媽干活。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！第三篇：讀《寶葫蘆的秘密》有感讀《寶葫蘆的秘密》有感1在寒假里，我讀了一本書。王葆在湖邊釣魚 ，釣著釣著 就睡著了。要一大堆玩具、幫他寫作業(yè)、幫他干任何事情。但最后發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么而不是自己用勞動(dòng)換來的。這個(gè)故事告訴我們：不要白日做夢，天上不可能掉餡餅。這故事里的主人公是王葆，寫的是王葆和寶葫蘆之間的事。他愛聽故事，總是幻想著自己有一個(gè)寶葫蘆。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來。數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫滿了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來了一連串的麻煩，使他很苦惱。看完了《寶葫蘆的秘密》，我明白了天上沒有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過不懈的努力，才能取得成功。讀《寶葫蘆的秘密》有感3暑假里我看完了《寶葫蘆的秘密》，王葆——一個(gè)小男孩的名字，他有一個(gè)寶葫蘆——跟《葫蘆兄弟 》一樣的葫蘆。東西，可是它總是幫倒忙。寶葫蘆的長處是愛幫助人，很可愛，短處是亂幫人、很驕傲、愛生氣。這本書是這樣寫的：有個(gè)叫王葆的男孩做了個(gè)夢，夢見了自己無意中釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆能實(shí)現(xiàn)主人愿望。有一天，王葆和同學(xué)們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕斗不過對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。在這時(shí)，王葆突然醒了，知道原來是個(gè)夢。而且我們也不能愛慕虛榮。讀《寶葫蘆的秘密》有感5按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我有計(jì)劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的秘密》。從此要什么有什么。剛開始看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”真是個(gè)好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個(gè)“寶葫蘆”能幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當(dāng)我把全書都讀完后，我的想法卻變了：原來這本書蘊(yùn)含著深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的。所以，我一定要從小應(yīng)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì)，做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦，勇于實(shí)踐。自己不會(huì)做的事，也要努力學(xué)著做。這本書講的是主人公王葆得來了一個(gè)能幫主任實(shí)現(xiàn)愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現(xiàn)愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。寶葫蘆雖然有無窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒有自己的想法，別人說了它就做，絲毫不理解這樣做的目的。王葆的`老師說過：“天上不可能會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己?！蔽闹械倪@兩句話我終身受益。他講的是一個(gè)叫王褒的小學(xué)生的故事，王葆總想不費(fèi)力，把啥都做得最好。王葆很高興，就把寶葫蘆收藏了起來，做了寶葫蘆的主人。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識(shí)到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，自己能做的事情自己做。這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后取得了好成績。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經(jīng)常說的39?！蓖踺岚职忠舱f過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。讀《寶葫蘆的秘密》有感8今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，感受頗深，現(xiàn)在我給大家講一下我讀后的感受。這是一個(gè)有魔力的寶貝，可以滿足他的主人