評選優(yōu)秀班主任材料-在線瀏覽
2024-11-09 22:45本頁面
【正文】 會的積極影響。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐同學(xué)們心中，每年的重陽節(jié)這一天，團(tuán)支部書記劉興源及班級團(tuán)員都要組織一次老人慰問活動。同學(xué)們熱情地獻(xiàn)上自己帶來的禮品，并親切地與老人交談，老人見到我們的到來深表感激。教師節(jié)露真情。九月,是讓所有的老師享受崇敬與祝福的季節(jié)。元旦文藝晚會。班級百科知識競賽。題型豐富多彩，包括天文、地理、文學(xué)、歷史等多個方面。三、學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)幫扶情況開展我班每學(xué)期的每門課程幾乎都會成立學(xué)習(xí)小組，如：相互督促上自習(xí)，一起討論問題，一起早起做早讀，相互修改作業(yè)等等。通過班委及全體同學(xué)的共同努力，全班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，三分之一同學(xué)成績進(jìn)步明顯。（三）體育XX、XXX、XXX在“2012年珙縣一二九中學(xué)生學(xué)生運(yùn)動會”中均取得優(yōu)異成績，這是體育老師袁夢和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。我們堅持“不放棄，不拋棄”的信念，讓每一個同學(xué)都經(jīng)歷一次鍛煉。兩年多來，我們從個人變成集體，縱然有一些曲折、艱辛，但在汗水背后，是每位同學(xué)成長的歷程，是整個2013級2班的驕傲。我想我是幸運(yùn)的。這個頑皮，那個認(rèn)真，這個活潑，那個勇敢……組成了我們一年 二班——這個讓所有老師都喜歡的班集體！愿每一個孩子都能在我的呵護(hù)下健康快樂地成長！——愛你們的張老師 這段話是我在2011年教一年級二班的時候曾經(jīng)寫給我的學(xué)生們的。走近我所教班級的孩子，您會為他們的懂事而感動，他們個個學(xué)習(xí)努力，講文明，懂禮貌，對同學(xué)團(tuán)結(jié)，對老師尊敬，他們朝氣蓬勃。班主任工作是瑣碎而繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志，我也能從中體驗到做教師的快樂。一、用“耐心”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是重中之重，因為好的習(xí)慣能讓學(xué)生受益一生?！蔽移綍r根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)思想充分利用班隊會，社會實踐等機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使同學(xué)們逐漸形成了自信自強(qiáng)的性格，班級里的大部分同學(xué)具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，每個人都積極維護(hù)集體利益，樹立了以“我為班級爭光添彩為榮”，以“我為班級丟分抹黑為恥”的競爭意識。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天佩戴紅領(lǐng)巾、做好個人衛(wèi)生、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施。在這個溫馨的班集體里，每個學(xué)生都能做到舉止文明，儀表整潔，珍惜榮譽(yù)，形成了團(tuán)結(jié)友愛，自信自律，積極向上的良好班風(fēng)，班級建設(shè)取得的成效受到全校教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評，所帶班級曾多次獲得“陽光班級”的稱號。堅持自主管理是我所帶班級的管理特色，我為學(xué)生搭建了一個個鍛煉自己、展示自我的舞臺。班級里人人有事做，事事有人做：今日小班長，路隊值周員，衛(wèi)生監(jiān)督員，圖書管理員等各種角色的參與，鍛煉了學(xué)生自主管理的能力，更增添了自主管理的信心，同時也發(fā)現(xiàn)了許多能干的學(xué)生。由小班干部自主參與設(shè)計并主持開展的班隊會、自主十分鐘系列活動多次受到好評。讓每一個班干部和課代表都能起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，我不斷培養(yǎng)班干部，讓他們學(xué)會自己管理班級，調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，使他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、使班會特色鮮明；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。三、用“齊心”樹立樸實濃厚的學(xué)風(fēng)我經(jīng)常會用自己不斷學(xué)習(xí)不斷探索的精神感染學(xué)生積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，使學(xué)生能用發(fā)展的觀點來對待自己的學(xué)習(xí)和生活。課思維的火花碰撞，經(jīng)舌的奇思妙想。每個成作業(yè)，積極學(xué)習(xí)各成果。大部分同糊，按時按量按質(zhì)地習(xí)不肯放松，并且能錯誤，做到有錯即學(xué)生都能夠按時完科知識。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。在他們的帶動下，我們整個年級的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足。在多次期中期末質(zhì)量檢測中，我班語數(shù)雙科的平均分均排在全年級第一。我自己曾有多篇論文獲得全國及市區(qū)級獎項，教育教學(xué)論文被刊登在《河?xùn)|教育》雜志上。每個學(xué)期我都會帶領(lǐng)學(xué)生們積極參加學(xué)校組織的各項活動，并自主開展豐富多彩的班級活動。不書畫展還是校園取得了輝煌的戰(zhàn)那一張張獎狀和生的多少熱情和折、感受了成功己的能力。教室墻壁上獎牌，飽含著師汗水！每每課外活動，孩子們可歡了，他們會玩出很多花樣，踢毽子，砸包，跳皮筋，我有時會加入她們的行列，有時會站在她們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們會把我拉回了童年。在 “童鞋奔跑，讓愛飛翔”活動中，我班三十四名同學(xué)制作了紙飛機(jī)，書寫上自己的心愿。在學(xué)校組織的跳繩、踢毽、集體舞比賽過程中，學(xué)生能全員參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均取得良好成績。五、用“知心”成為學(xué)生家長的朋友
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