【正文】 自杜甫詩（《 》）C：客至10：[單選題]“別裁偽體親風雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師”句出自杜甫詩（《 》）C：戲為六絕句 1：[論述題]一、名詞解釋題三吏三別：新安吏、潼關吏、石壕吏、新婚別、無家別、垂老別社會良知三要素：憂患意識、批判意識、重建意識民胞物與：“民胞物與”出自宋張載《西銘》：“民，吾同胞；物，吾與也。文章憎命達：（好）文章不喜歡命運通達的人。干謁，是以詩文求有權位者薦舉。結合詩作內(nèi)容展開具體論述。④字數(shù)1500字左右。全詩以歸途中和回家后的親身見聞作題材，敘述了安史之亂中民生凋敝、國家混亂的情景，陳述了自己對時事的見解。②全詩共分五大段：第一段寫奉詔探親，動身之前的復雜矛盾心情。第三段寫到家以后的情況。第五段，是全詩總結，激勵肅家重振王朝。它象上表奏章一樣，寫明年月日，謹稱“臣甫”，恪守臣節(jié)，忠悃陳情，先說離職的的不安，次敘征途的觀感，再述家室的情形，更論國策的得失，而歸結到歌功頌德。詩人采用這樣的陳情表的構思，顯然出于他“奉儒守官”的思想修養(yǎng)和“別裁偽體”的創(chuàng)作要求，更凝聚著他與國家、人民休戚與共的深厚感情。這是全詩反復詠嘆的主題思想，也是詩人自我形象的主要特征。貫串全詩的主題思想便是憂慮國家前途、人民生活，而體現(xiàn)出來的詩人形象主要是這樣一位忠心耿耿、憂國憂民的封建士大夫?！边b想桃源中人避亂世外，深嘆自己身世遭遇艱難。⑤“煌煌太宗業(yè)，樹立甚宏達！”堅信大唐國家的基礎堅實，期望唐肅宗能夠中興。⑥全詩描寫了安史戰(zhàn)亂中社會的殘破，戰(zhàn)后的慘象，人民的痛苦，譴責了國家的罪人，并表明了對借兵回紇的政見，對國家中興的熱望以及對家人兒女的深厚的愛。是一位忠心耿耿、憂國憂民的封建士大夫履職的陳情，是一位艱難度日、愛憐家小的平民當家人憂生的感慨，是一位堅持大義、顧全大局的愛國志士仁人述懷的長歌。它也確象一篇陳情表，慷慨陳辭，長歌浩嘆，然而謹嚴寫實，指點有據(jù)。但是為了更形象地表達思想感情，也由于有的思想感情不宜直接道破，詩中又靈活地運用了各種比興方法，既使敘事具有形象，意味深長，不致枯燥；又使語言精煉，結構緊密，避免行文拖沓。⑧此詩像兩年前寫的《自京赴奉先縣詠懷五百字》一樣，都是以省親為題材，把個人、家庭的命運和國家的安危緊密聯(lián)系起來，成為反映時代真實面貌的宏偉史詩。詩人用夾敘夾議的表現(xiàn)方法，既敘時事又寫情思，充分體現(xiàn)了杜詩博大浩瀚、沉郁頓挫的風格。”《現(xiàn)代漢語詞匯》1：[判斷題]詞都有概念義，同時也有附屬義。參考答案：錯誤5：[判斷題]同音詞即聲、韻、調(diào)相同或相近的詞。參考答案：錯誤7：[判斷題]一個多義詞的各個義項，可以是詞義，也可以是語素義。參考答案：錯誤9：[判斷題]構詞能力強是基本詞匯與一般詞匯的共同特點。參考答案：正確11：[判斷題]“鼓掌”“睡覺”都是離合詞。答案正確13：[判斷題]“找茬兒”中的“茬兒”是單純詞。參考答案：錯誤 15：[判斷題]疊音詞屬于合成詞中的一類，如“莽莽”“姥姥”。參考答案：錯誤17：[判斷題]一個多義詞的各個義項，可以分別與不同的詞構成反義關系。參考答案：正確 19：[判斷題]“鐵路”是詞，“鐵鍋”是詞組。參考答案：錯誤1：[論述題]簡答四音節(jié)的成語是怎樣形成的？語素在構詞中的特殊變異主要有哪些表現(xiàn)？同義詞產(chǎn)生的最主要途徑是什么？舉例說明成語和諺語有哪些區(qū)別。簡答成語的整體義表現(xiàn)為哪三種情況。舉例說明進入合成詞的語素主要有哪些類型。如：乘風破浪（愿乘長風，破萬里浪。如：狐假虎威③省略句中虛詞成分。如：短兵相接（車錯轂兮短兵接）答：（1）語素義完全消失如“國家、忘記、窗戶”的“家、記、戶”（2）語素義模糊如“牲口、打尖、淡水”的“口、尖、淡”答：①新舊詞并存構成同義詞（母音―元音）②標準語和標準語吸收的方言詞構成同義詞（玉米―棒子）③外來語詞和和本族語詞構成同義詞（幽默―詼諧）④外來語言的音譯詞和意譯詞構成同義詞（公尺―米）答：①成語書面語性強，諺語口語性強②成語比諺語更定型化③成語在運用中相當于詞，諺語多數(shù)可獨立成句或獨立于句外答：①基本詞匯中的詞派生的詞，構成的新詞，絕大多數(shù)屬于一般詞匯②一般詞匯中有些詞隨著社會生活的發(fā)展，具有了基本詞匯的特點，進入基本詞匯 ③隨著社會生活的發(fā)展，某些基本詞匯的詞所代表的概念在社會生活中已不重要，即變?yōu)橐话阍~匯的詞答：同義詞的作用（1）增強語言的精確性（2）增強語言的表現(xiàn)力 反義詞的作用（1）表示不同事物現(xiàn)象的對立（2）表示同一事物現(xiàn)象在不同關系上的對立（3）幫助構成雙音詞、成語“珊瑚礁”是（）。（2）成語的整體義同語素義的聯(lián)系是人賦予的，約定俗成的。答：（1）農(nóng)諺（2）氣象諺（3）諷頌諺（4）規(guī)誡諺（5）風土諺（6）生活常識諺（7）修辭諺例略答：主要有實義語素、虛義語素、弱化語素。答：具有口語色彩、短小、大多具有貶義色彩。（4）2：[單選題]以下四個詞語中，（）是詞B：白菜 3：[單選題]“白眼狼”這個詞具有（）的色彩。A：實素+實素 5：[單選題]“習”是（）。C：詞組 7：[單選題] “可能”是（）。A：語素 9：[單選題] “很壞”是（）。C：詞組 11：[單選題] “蜻”是一個（）。B：詞 13：[單選題]“之前”是一個（）。C：詞組C15：[ 單選題] 以下詞語中，單純詞是（）。D：兩個語素 一個詞 2：[單選題] 以下四個詞語中，（）是詞。D： 貶義、口語、形象 4：[單選題]“進入”是（）構成的合成詞。A：語素 6：[單選題] “看了”是（）。B：詞 8：[單選題] “柿”是一個（）。C：詞組10：[單選題]“坐好”是一個（）。D：字12：[單選題]“芭蕾舞”是一個（）。B：詞 14：[單選題] “寫完”是一個（）。D：伶俐 1：[單選題] “青年”是（）。C：支配式合成詞 3：[單選題] “地震”是（）。A：單純詞 5：[單選題] “阿姨”是（）。D：重疊式合成詞 7：[單選題] “往往”是（）。C：偏正式合成詞 9：[單選題]“就義”是（）。B： 附加式合成詞11：[單選題] 《現(xiàn)代漢語同義詞詞典》為（）。C：窗戶 13：[單選題] “開弓沒有回頭箭”是（）。A：搟面杖吹火——一竅不通15：[單選題]詞義發(fā)展的原因是因為（）引起的。C：并列18：[單選題]“公共汽車―巴士”這對同義詞是由（）構成的。A：動——靜 20：[單選題]常用詞的確定是根據(jù)（）。參考答案：錯誤2：[判斷題]基本義不一定是本義，也可能是本義的引申義或比喻義。參考答案：錯誤4：[判斷題]表性狀的詞意義的分析主要看適用對象和對象特征。案：正確6：[判斷題]現(xiàn)代語言規(guī)范型詞典是著重具體說明詞語用法的詞典。參考答案：錯誤9：[判斷題]新產(chǎn)品、新事物的出現(xiàn)，使新詞語大量涌現(xiàn)，也使一些原有詞語生成新義正確 10：[判斷題] 基本詞與一般詞不是一成不變的，可以互相轉(zhuǎn)化。參考答案：錯誤 12：[判斷題]同義詞和等義詞在意義相同程度上有區(qū)別。參考答案：錯誤 14：[判斷題] “之中”是由虛素加實素構成的。參考答案：正確 16：[判斷題]表示歷史上曾經(jīng)存在過，現(xiàn)在已不存在的事物現(xiàn)象行為的詞語叫“文言詞語”。參考答案：正確18：[判斷題]詞綴是意義不實在的語素，在構成合成詞時位置不固定。正確 20：[判斷題] 語言內(nèi)部各部分的相互作用是詞義發(fā)展的主要原因之一。B：詞 2：[單選題] “走親戚”是（）。C：詞組 4：[單選題]“民”是（）。C：詞組 7：[單選題] “駝”是一個（）。C：詞組9：[單選題]“卡片”是一個（）。D：字 11：[單選題] “縮小”是（）。D：重疊式合成詞 13：[單選題] “失算”是（）。A：單純詞 15：[單選題] “蓋子”是（）。A：單純詞17：[單選題]“絕活”是具有（）色彩的詞。C：貶義、書面語 19：[單選題]“花哨”是具有（）色彩的詞。B：褒義、書面語第三篇：西南大學網(wǎng)絡教育大學語文作業(yè)答案第一批次[論述題]四、閱讀題閱讀《箱子巖》一文，按要求作答我記起十五年前那個夜里一切光景，那落日返照，那狹長而描繪朱紅線條的船只，那鑼鼓與熱情興奮的呼喊，??尤其是臨近幾只小漁船上歡樂跳擲的小孩子，其中一定就有一個今晚我所見到的跛腳什長。生惡性癰疽的人，照舊式治療方法，可用一星一點毒藥敷上，盡它潰爛，到潰爛凈盡時，再用藥物使新的肌肉生長，人也就恢復健康了。這兩次之間構成對比關系。C醫(yī)治“癰疽”比喻意義是：改造人的精神上落后和麻木。簡答題：請舉例分析《詩經(jīng)》的“賦比興”具體指什么？參考答案： 賦比興是前人從《詩經(jīng)》三百篇中歸納出來的表現(xiàn)手法。采朱熹《詩集傳》的說法：賦者：敷陳其事而直言之者也 即鋪陳直敘 比者：以彼物以比此物也 亦即打比方，比喻。興者：先言他物以引起所詠之詞也 詩歌的情感往往是有所觸動而發(fā)的。這種方式，常放在詩的開頭，因而又稱起興。（高：使地位高《寓言二則》）C：人不知而不慍，不亦君子乎？（慍：生氣（《孔孟語錄八則》）D：若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡（惡：討厭）乎待哉 參考答案：D 沈從文《箱子巖》中用成衣人的話來刻畫跛腳什長，運用的表現(xiàn)手法是（）A：對比B：鋪墊C：側面烘托D：正面描寫 參考答案：C[多選題]對王昌齡的介紹中正確的有（）A：氣勢雄渾，格調(diào)高昂B：是盛唐邊塞詩的代表作家之一 C：以七絕成就最高D：其詩主要抒發(fā)懷才不遇的情懷 E：作品有憤慨時政及刻畫宮怨之作。初期會盟津，乃心在咸陽。勢利使人爭，嗣還自相戕。鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。生民百遺一，念之斷人腸。B格調(diào)蒼涼悲壯的風格特點。D心理：表現(xiàn)了軍閥們?yōu)榱吮４鎸嵙?，裹足不前，各懷鬼胎的丑態(tài)和心理。三、簡答題史鐵生《我與地壇》中所描寫景物的總體特點是什么？其作用是什么？參考答案：特點：荒蕪冷落并不衰敗。D：運用對比手法，表現(xiàn)北平的情調(diào)，表達由衷的愛 E：情感含蓄，自然景物描寫優(yōu)美 參考答案：BCD 《管晏列傳》寫管仲治政的特點有（）A對內(nèi)通貨積材 B與民同好惡 C善于舉薦他人 D對外取信于諸侯 E團結其他同僚參考答案：ABD 《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容有（）A：反映征役的詩 B：揭露統(tǒng)治階級丑行的諷刺詩 C：反映被剝削者被壓迫者的詩 D：反映周民族的歷史的詩 E：反映婚戀愛的詩參考答案：ABCDE 《》中實力遠遠超過曹操的袁紹卻敗給了曹操，其主要原因是主帥（）A：缺乏主見，優(yōu)柔寡斷貽誤戰(zhàn)機 B：不能識別、信任、重用人才C：不懂糧草在戰(zhàn)爭中的重要作用 D：沒有占據(jù)有利的地勢 E：不關注民生疾苦 參考答案：ABC[單選題] 各句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A：天下必以為王能市馬（市：購買）(《燕昭王求士》）B：遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止（窮：貧瘠）C：知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也（羞：以為羞恥《管晏列傳》）D：且舉世而譽之而不加勸（勸勉，努力），舉世而非之而不加沮 參考答案：B 魯迅《狂人日記》一文，最突出的藝術特點是（）A：運用了現(xiàn)實主義方法 B：運用浪漫主義方法C：運用了象征主義的方法 D：運用了現(xiàn)實主義和象征主義相結合的方法 參考答案：D 李賀《李憑箜篌引》中用“芙蓉泣露香蘭笑”來描摩、形容音樂聲，運用的修辭手法是（）A：比喻 排比 B：擬人 夸張 C：通感比喻 擬人 D：排比 通感比喻 參考答案：C 柳宗元《始得西山宴游記》中，表現(xiàn)作者的人格和抱負的一句是（）A：然后知是山之特立，不與培婁為類 B：心凝形釋，與萬化冥合C：則凡數(shù)州之土壤，皆在祍席之下 D：后知吾向之未始游，游于是乎始。收集的詩歌產(chǎn)生的時代是（）A：春秋至戰(zhàn)國時期 B：戰(zhàn)國至秦漢時期C：西周初年到春秋中葉時期 D：春秋至秦漢中期 參考答案：C 歷史上不計管仲一箭之仇、委以重任的君王是（）A：秦穆公B：楚莊王C：齊桓公D：晉文公 參考答案：C 在詞壇上第一個大量寫作慢詞的作家是（）A：柳永B： 歐陽修 C：蘇軾 D：李清照 參考答案：A 提出過“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的文學主張的作家是（）A：韓愈 B：柳宗元 C：白居易 D：元稹 參考答案：C 第三批次[論述題]四、閱讀題閱讀柳宗元《寓言二則》中的《??傳》，按要求作答永之氓咸善游。中濟，船破，皆游。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。有頃益怠。遂溺死。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。B請寫出對一氓進行直接的（正面的）描寫的語言描寫的語句。參考答案：A思想大意:通過一氓因舍不得丟掉一千文錢而被淹死的故事，揭示出沉迷于金錢的人最終是會被金錢吞噬的普遍道理。C描寫方法：側面描寫。E翻譯：豈不是有大錢就會淹死大人物嗎?三、簡答題什么建安文學？其主要內(nèi)容。其主要內(nèi)容有：真實地反映出社會的**和人民流離失所的痛苦抒寫統(tǒng)一國家愿望抒寫作者建功立業(yè)的抱負、理想以及無法實現(xiàn)的苦悶之情.[多選題] 創(chuàng)造詩歌意境的主要方式有（）A：寓情于景 B：緣情寫景 C：緣事寫景 D：情隨景生 E：寄情于理 參考答案：ABD 墨子的主要思想有（）A：兼愛 B：節(jié)用 C：非攻 D：反對禮樂 E：主張無為 參考答案：ABCD 柳永在詞壇上的貢獻有（）A：繼承民間傳統(tǒng)，善于采納市井新聲入詞 B：內(nèi)容上開拓詞的題材C：創(chuàng)作了大量適合歌唱的慢詞 D：開創(chuàng)了豪放詞派 E：他是第一個專業(yè)詞作家 參考答案：ABC 下列作品屬于史鐵生的有（）A：《我的遙遠的清平灣》 B：《命若琴弦》 C：《務虛筆記》 D：《沉重的翅膀》 E：《昆侖殤》 參考答案：ABC 《牡丹亭》的主要思想包括（）A：反封建禮教 B：追求個性解放 C：追求自由愛情 D：反對苛捐雜稅 E：反對階級壓迫參考答案：ABC[單選題] 各句中加點詞的解釋有誤的一項是（）A：茍能起，又不艾（艾：自責，后悔《寓言二則》）B：攸乃出操與荀彧