【正文】 幾個(gè)朋友他們迷路了，你們能從圖上幫它們找到自己的家嗎？學(xué)生用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容。看圖，指名背誦課文，集體背誦。（二）復(fù)習(xí)《東方明珠》頭頂藍(lán)天，腳踩大地，有個(gè)巨人也來(lái)到我們這了，你們知道它是誰(shuí)嗎？ 指名朗讀課文，師生評(píng)點(diǎn)。（出示東方明珠圖片）讓我們仔細(xì)來(lái)看看這位巨人，它漂亮嗎？你們喜歡它嗎？ 看圖，跟著音樂(lè)，我們一起帶著喜愛(ài)的感情背誦課文。（1）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)dōnɡ fānɡ ɡuǎnɡ d224。u sh224。nɡ di224。我們一起有感情地讀讀這篇課文，夸夸可愛(ài)的秋姑娘吧！你們會(huì)背了嗎？指名背誦：你喜歡哪封信，就不看書(shū)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。鞏固練習(xí)。B、我（）一個(gè)好朋友。課文的第二自然段把菊花寫(xiě)得可真美呀！誰(shuí)來(lái)把它讀好了。你能不看書(shū)，看著菊花圖，美美地背一背第二自然段嗎？指名背誦，集體背誦。（1）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nɡ b249。u ɡōnɡ kāi()()()()()（2）同音字、近音字組詞。寫(xiě)好上下結(jié)構(gòu)的字。三、完成《語(yǔ)文練習(xí)與測(cè)試》中的相關(guān)試題。進(jìn)一步掌握筆畫(huà)“提、豎提、橫撇彎勾”。練習(xí)用“有……有……有……還有……”說(shuō)一句話(huà)，讀背練習(xí)中“讀讀背背”的內(nèi)容。字音難點(diǎn)：泉（介母是252。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 生字卡、投影 復(fù)習(xí)時(shí)間 一課時(shí) 復(fù)習(xí)過(guò)程 導(dǎo)入揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。同座互讀互糾。n p237。 sh249。ng ch243。 ni()h233。t237。提問(wèn)指名說(shuō)這幾個(gè)字的筆順：牛、車(chē)、田 4）讀一讀再聽(tīng)寫(xiě)天牛 水田 蟲(chóng)子 毛毛蟲(chóng) 水牛 風(fēng)浪 沙子 漁火 大廳 火車(chē) 公交車(chē) 山泉 林陰5）選字填空（）民們?cè)诤＠锊叮ǎ魚(yú) 漁] 大明湖里（）是（）水。停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)真多呀！有，有，有，有，還有。讀背成語(yǔ)和古詩(shī)。2．背誦指定課文。2．“氣、背、說(shuō)”的正確書(shū)寫(xiě)。他像個(gè)孩子一樣，活潑，好玩。背誦課文。2．你喜歡白天的大海還是夜晚時(shí)的大海？ 3．鞏固練習(xí)（1）說(shuō)一說(shuō)“里”的筆順。風(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了，大海睡覺(jué)了?！侗ā罚簩?dǎo)入：前幾天我們鎮(zhèn)江氣溫下降到零下7度，不少小朋友告訴我說(shuō)看見(jiàn)自家的窗戶(hù)上結(jié)窗花了，其實(shí)窗花就是冰花。提問(wèn)：冰花什么時(shí)候出現(xiàn)？為什么會(huì)有冰花呢？ 鞏固練習(xí)（1）選字填空她 他爸爸回來(lái)了，（）正在脫鞋。（2）口頭填空啊，真漂亮！它像，像，像，一束束，晶亮。像，像。北風(fēng)好厲害，但是小魚(yú)不怕，為什么呢？ 你喜歡這條小魚(yú)嗎？為什么？（雖然是弱者，但面對(duì)強(qiáng)者時(shí)，毫不畏懼。毛（）出（）和（）手（）山（）知（）說(shuō)一說(shuō)“出”的筆順。第六單元復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)目的：鞏固本單元生字詞，能夠背課文，默寫(xiě)生字，記住筆順。復(fù)習(xí)過(guò)程： 揭示課題今天這節(jié)課，我們來(lái)復(fù)習(xí)第6單元。n()鞏固練習(xí)（一）、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 gǔ r233。 zi shēng r236。ng jiāng shū xiě qīng cǎo()()()()()()()()(二)、按課文內(nèi)容填空。懷素（）（）以后，成了（）名（）（）（）家。（三）、寫(xiě)出下列生字的筆順。使學(xué)生會(huì)認(rèn)，會(huì)寫(xiě)，會(huì)拼讀。用開(kāi)火車(chē)的形式考察學(xué)生對(duì)拼音的認(rèn)讀。四、默寫(xiě)拼音五、復(fù)習(xí)聲母和韻母的拼讀練習(xí)拼讀音節(jié)（教師出示卡片，指名拼讀）學(xué)生分小組練習(xí)拼讀（教師在黑板上出示音節(jié)）指名拼讀。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌。練習(xí)標(biāo)聲調(diào)；帶調(diào)拼讀。七、復(fù)習(xí)拼音的書(shū)寫(xiě)改錯(cuò)練習(xí)書(shū)寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)二 復(fù)習(xí)目的：復(fù)習(xí)100個(gè)生字及20個(gè)筆畫(huà) 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：筆順 復(fù)習(xí)過(guò)程：一、我會(huì)認(rèn)認(rèn)讀生字卡片學(xué)生以小組為單位認(rèn)讀146頁(yè)的生字。對(duì)都會(huì)認(rèn)的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。二、我會(huì)寫(xiě)復(fù)習(xí)20個(gè)筆畫(huà)。教師出示詞語(yǔ)，學(xué)生書(shū)空。偏旁復(fù)習(xí)。三、我會(huì)聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)生字。對(duì)聽(tīng)寫(xiě)不理想的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。復(fù)習(xí)400個(gè)會(huì)認(rèn)讀的字。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：400個(gè)字 復(fù)習(xí)過(guò)程：一、認(rèn)讀詞語(yǔ)。再指名認(rèn)讀。二、學(xué)生認(rèn)讀140145頁(yè)生字。三、復(fù)習(xí)20篇課文。比如：在《雨點(diǎn)兒》中，大雨點(diǎn)兒想去哪里，它去了后，那兒變成什么樣了？復(fù)習(xí)四復(fù)習(xí)目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，做到靈活運(yùn)用，提高學(xué)習(xí)能力。（將拼音與圖形連起來(lái)）xiao ji xiao bai tu bai e xiao hua mao wu gui jin yu三、我會(huì)填一（）牛一（）山一（）羊一（）花 比如：森林；（）（）（）（）五、我來(lái)填（把句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）我會(huì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。像＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、我來(lái)說(shuō)。第三篇：小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)復(fù)習(xí)教案教學(xué)要求：一、漢語(yǔ)拼音 復(fù)習(xí)鞏固聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)分形近的聲母、韻母和音近的聲母、韻母，正確書(shū)寫(xiě)。二、識(shí)字 學(xué)會(huì)本冊(cè)400個(gè)生字。3 能區(qū)分形近、同音字。知道由字組成詞，由詞組成句子的概念。三、課文 回朗讀課文，能讀準(zhǔn)字音，不去字，不加字，通順流利。3 了解課文內(nèi)容。2 掌握做題方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第一課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 漢語(yǔ)拼音。2 認(rèn)清16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的形。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。（1）學(xué)生自由讀。（3）小組里讀一讀。b—p b—d p—q q—ɡ d—q n—h n—m z—zh c—ch s—sh an—anɡ en—enɡ in—inɡ un—252。e—252。二、拼讀音節(jié) 1 復(fù)習(xí)拼讀方法。（2）三拚法 復(fù)習(xí)252。（1）拼讀下面音節(jié)xǘ ju224。n xuě（2）說(shuō)一說(shuō)順口溜：小252。有禮貌，見(jiàn)到j(luò) q x y就脫帽。nɡ xi224。 k224。n d236。nɡ m224。o * l232。 ti224。 ɡū chū l225。 ɡ232。 cǎo m224。o第二課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 識(shí)字（一）16課 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 1 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2 小組讀認(rèn)讀字。四 五 九 水 火 也 下 長(zhǎng) 女 羊 4 說(shuō)說(shuō)哪些字容易混淆，怎樣區(qū)分它們。piě diǎn sh249。nɡ piě piě zh233。 t237。（2）找到右邊相應(yīng)的筆畫(huà)，用線(xiàn)連起來(lái)，注意用尺子。 tǔ shān shuǐ ti225。nɡ xi224。nɡ nǔ r233。 y225。 yu232。 232。 wǔ()()（）（）（）（）li249。nɡ（）（）（）（）（）（）（）（1）拼讀拼音，看看是什么詞語(yǔ)。（3）在括號(hào)里面寫(xiě)詞語(yǔ)，一個(gè)音節(jié)對(duì)一個(gè)字。讀詞語(yǔ)。第三課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 課文（一）15課 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 區(qū)分形近、同音字。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀課文學(xué)生齊讀課文15課。同桌同學(xué)互相背誦課文三、復(fù)習(xí)字 抽卡片指名領(lǐng)讀生字。P51 P53 課。（2）想：想想這個(gè)字的意思。（4）寫(xiě)：把這個(gè)詞寫(xiě)在括號(hào)里。Kāi m233。nɡ ɡ yǒu l236。n）（l236。nɡ sh224。n qiān le（）（）（）（3 讀詞語(yǔ) P57 2 P59 3 P61 2 指名領(lǐng)讀，小組讀。2 能寫(xiě)出帶有所給偏旁的字。二、背誦課文。三、復(fù)習(xí)字l232。2 小組讀認(rèn)讀字。（2）想：想想這個(gè)偏旁代表什么，哪個(gè)字里有它。（4）查：檢查這個(gè)字中是否帶有所給的偏旁。tā men mǎ sh224。 b225。n（）（）（）（）g232。 l225。（）（）（）（）chū l225。第五課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 識(shí)字（二）712課 復(fù)習(xí)重點(diǎn)： 區(qū)分形近字、同音字。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、朗讀課文學(xué)生齊讀識(shí)字（二）712課的兒歌。2 小組讀認(rèn)讀字。上——（）大——（）男——（）開(kāi)——（）多——（）左——（）（1）讀：讀所給的詞。（3）寫(xiě)：在括號(hào)里寫(xiě)出反義詞。2 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 tou d224。 zi kǒu sh233。 ɡuān xīn sēn l237。nɡ r236。r zi tā men（）（）（）zuǒ shǒu p233。u zhǐ yǒu（）（）（）寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。2 比一比，再組詞。二、背誦課文。三、復(fù)習(xí)偏旁說(shuō)說(shuō)偏旁的名稱(chēng)。2 小組讀認(rèn)讀字。貝（）手（）幾（）見(jiàn)（）毛（）己（）白（）友（）午（）自（）有（）牛（）（1）讀：讀一讀這組字。（3）組：想一想每個(gè)字組什么詞。（4）查：檢查是否正確。纟—（）門(mén)—（）3 讀詞語(yǔ)。4 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。i m225。nɡ de sh233。n（）（）（）k224。n xīnɡ xinɡ k