【正文】 價體系。加強進修，提高教師業(yè)務水平。組內互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。（2）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。經常了解和分析各年級教學情況。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性。（2）每月開展一次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。要體現學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習。糾正學生的偏科思想，轉變學生只重視語、數的觀念，通過一定的科學知識和科學小實驗，培養(yǎng)學生學習科學的興趣和科學素養(yǎng)，不奢望學生將來能成為科學家，但要有一定的科學創(chuàng)新。四月份：教師研討活動，課堂教學研討活動。五月份：觀看優(yōu)秀課教學錄像。元月份：撰寫學期工作總結?，F制定計劃如下。二、活動人員和時間 1．教研組長：石梅雪綜合組成員：石梅雪、劉倩倩、陳俊、李云飛、周春梅、張秋萍、孔雙娣、武榮喜 2．教研活動時間：每周四上午第三節(jié)或者第四節(jié)課三、教研目標和任務各教師立足本學科陣地，扎實推進素質教育，努力改革課堂教學，加強教學方法研究，重視學生學法指導，提高四十分鐘教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質的提高。組內各教師應明確本學期主攻目標。2．上課：認真上好每一節(jié)課。4．教學反思：每節(jié)課之后結合教學目標和學生掌握情況寫好反思。制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。十一月份：把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。十二月份；積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。一月份：考查學生各科成績。做好各學科期末收尾工作。六、聽課教師安排 10月12號 石梅雪 10月19號 劉倩倩 10月26號 陳俊 11月2號 張秋萍 11月9號 李云飛 11月16號 周春梅 11月23號 孔雙娣 11月30號 武榮喜第四篇：綜合組工作計劃2016——2017學第二學期綜合組工作計劃一、基本情況本學期綜合組共有教師7人，涵蓋了英語、音樂、體育、美術、思品和信息學科。在今后的工作中仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討。組內成員及所承擔課程：。三年級英語。全校體育。全校美術。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向專業(yè)成長，特制定本計劃?；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t，既安排課堂實踐，又有理論學習。建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。各科教師團結協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。組內各教師本學期目標：（1）、體育組應重視隊列訓練和廣播操的教學，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質。教師學生應多出好的作品，在盡可能的地方展示學生的風采。（4）、信息技術組應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向學生傳授現代網絡技術，提高應用能力。四、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，并及時反饋教學效果。批改要正確、及時。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法。五、具體安排 三月份開展“三說一看”繪制“知識樹”集體備課活動。四月份教師集體業(yè)務學習。五月份教學方法措施討論交流活動。六月份開展聽、評課活動準備期末考試，做好復習鞏固工作。綜合組 2017年3月1日第五篇：綜合組工作計劃模板綜合組工作計劃模板合集五篇時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。綜合組工作計劃 篇1一、指導思想：本學期將繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結合新課程中發(fā)現的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。二、工作目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。三、具體工作：常規(guī)工作：抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。使每一次的活動有內容，有實效。繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。重點工作：圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。分年級組開展一次以學生數學實踐活動為主題的大型學生競賽活動。組織全體組內教師積極參加九月份省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心