【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖(1)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程,初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的發(fā)展空間觀念;2.能識別簡單物體的三個視圖;3.進(jìn)一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.掌握立體圖形三視圖的知識以及畫出簡單圖形的視圖;2.了解三視圖與觀察的位置有關(guān);3
2025-02-11 10:50
【摘要】主視圖、左視圖、俯視圖(2)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三視圖,并能熟練地畫三視圖;2.能由簡單的三視圖說出立體圖形;3.經(jīng)歷搭建幾何體的過程,并通過觀察畫出三視圖,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)搭建簡單的幾何體,通過觀察畫出三視圖.教學(xué)難點(diǎn)利用空間想象力,由已知搭建的幾何體的三視圖,想象出一些簡單物體的形
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 圖形的運(yùn)動 圖形的運(yùn)動目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo) 圖形的運(yùn)動知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過觀察、操作等活動,認(rèn)識圖形的平移、翻折、旋轉(zhuǎn),感悟讓圖形“動”起來,學(xué)會從平移、翻折、旋轉(zhuǎn)的角度觀察圖形.2.通過實(shí)例,從圖形的運(yùn)動角度感悟點(diǎn)
2025-08-07 15:56
2025-07-30 00:23
【摘要】21342第五章小結(jié)與思考【課前預(yù)習(xí)】1.下面的圖形中,是三棱柱的側(cè)面展開圖的為()2.下面的卡片A和卡片B中,能折成正方體的是。AB3.如圖是一個五棱柱,填空(1)這個棱柱的上下底面是邊形,有
2025-02-10 21:15
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo) 豐富的圖形世界 豐富的圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1.通過觀察生活中的大量圖片或?qū)嵨铮J(rèn)識基本幾何體,了解簡單幾何體的基本特征.2.通過比較不同的物體,觀察物體間的不同特征,能對常
2025-07-30 00:22
2025-08-07 15:48
【摘要】說出下列幾何體的名稱:球圓柱圓錐棱柱棱錐在我們準(zhǔn)備的圖片和實(shí)際物體中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐在生活中,哪些物體與下列幾何體類似?球圓柱圓錐棱柱棱錐如圖是工廠的煙囪,它由
2025-08-06 12:16
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識“點(diǎn)動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?!緦W(xué)習(xí)過程】『
2025-02-11 10:54
【摘要】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):(長方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識別其展開圖和截面形狀;。二、自學(xué)指導(dǎo):(33分鐘)【典型例題1】請將下圖中的6個幾何體進(jìn)行分類,并說明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類,一般可參照知識結(jié)構(gòu)來區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-07-25 13:42
【摘要】交點(diǎn)、垂直、垂足兩條直線相交,只有一個交點(diǎn)(intersectionpoint).兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直(perpendicular),其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足(footofaperpendicular).直線AB、CD互相垂直,記作“AB⊥CD”
【摘要】《豐富的圖形世界》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察生活中的大量物體,認(rèn)識基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征,體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過比較不同的物體,學(xué)會觀察物體間的不同特征
2025-02-11 01:49
【摘要】豐富的圖形世界一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別生活中常見的幾何體,并能對它們進(jìn)行正確的分類;知道圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的,了解線和面有直的,也有曲的。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】識別生活中常見的幾何體,能對它們進(jìn)行正確的分類,學(xué)生空間觀念的形成。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P120到P122完成后面的練一練。2、問題情境填一填:
2025-02-11 13:21
【摘要】精品資源走進(jìn)圖形世界一、基礎(chǔ)訓(xùn)練題:1、選擇題⑴、如圖,下面四個圖形每個均由六個相同的小正方形組成,折疊后能圍成正方體的是()⑵、下列圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周,可以得到右圖所示的立體圖形的是()⑶、觀察下面圖案,在A、B、C、D四幅圖案中,能通過圖案(1)的平移得到的是()⑷、下列圖形中,()
2024-08-06 08:12
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升知識框架整合提升第5章走進(jìn)圖形世界本章總結(jié)提升知識框架整合提升問題1常見幾何體的特征本章總結(jié)提升在日常生活中,我們常見的幾何體有哪些?你能說出它們的特征嗎?本章總結(jié)提升例1圖5-T-1畫出了8個立體圖形.(1)請
2025-07-30 00:12