【正文】 x年9月17日，我們一行3人來到廣州市大同社會工作服務(wù)中心——永和街家庭綜合服務(wù)中心，開始了為期兩個月的畢業(yè)實習(xí)。中心現(xiàn)有23名工作人員，其中社工17名，還有一支優(yōu)秀的志愿者隊伍。中心的的服務(wù)包括九大系列：婚姻家庭輔導(dǎo)咨詢服務(wù)、兒童青少年服務(wù)、殘障人士服務(wù)、長者服務(wù)、就業(yè)輔導(dǎo)咨詢服務(wù)、婦女服務(wù)、外來流動人員服務(wù)、社區(qū)組織孵化與志愿者隊伍建設(shè)、便民利民服務(wù)資訊或轉(zhuǎn)介。殘障部依托永和街工療站療站招收社區(qū)內(nèi)的殘障人士作為學(xué)員，幫助他們提高適應(yīng)能力，盡快融入社會。實習(xí)的這段時間我們過得非常充實，11月19日我們帶著滿滿的收獲踏上了歸程。實習(xí)期間協(xié)助一線社工開展的殘疾人服務(wù)主要有：情緒輔導(dǎo)、殘障家庭輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、興趣小組、殘疾人政策咨詢，為案主尋找社會資源聯(lián)絡(luò)和提供服務(wù)，增進(jìn)案主個人和家庭的能力。同時自己獨立開展了一個手工小組，增進(jìn)了組員的動手能力。作為殘障部的實習(xí)社工，我的職責(zé)是通過走訪社區(qū)殘疾人，了解社區(qū)殘疾人需求，促使有困難有需要的殘疾人成為個案對象，進(jìn)行評估、跟進(jìn)，為其提供服務(wù)。早在實習(xí)開始前的一個多月，我們就已經(jīng)開始聯(lián)系實習(xí)單位，從一個個機(jī)構(gòu)投簡歷開始到網(wǎng)絡(luò)視頻面試，最終確定廣州市大同社會服務(wù)中心為實習(xí)單位。一開始就遇到了很多困難，首先是對環(huán)境的不熟悉。其次是一下子很難適應(yīng)繁重的工作，我們拖著笨重的行李箱長途奔波近20小時，好不容易找到機(jī)構(gòu)，還沒有安排好住宿，行李都沒有放下，就被安排晚上的表彰大會籌備工作，繁重的工作一直持續(xù)到晚上9：30。這兩個月共計9周的時間里，前2周跟著經(jīng)驗豐富的在職社工學(xué)習(xí)，對中心各個部門的工作都有一個大致的了解，最后根據(jù)自己的興趣選擇自己擅長的領(lǐng)域。剛開始的幾天，中心主任就問我對哪個領(lǐng)域比較感興趣，如何計劃完成這兩個月的`實習(xí)，比較擅長什么領(lǐng)域……一個個問題讓對社工實務(wù)沒有了解的我不知道如何回答。到了殘障部，一開始是協(xié)助社工開展工療站的恒常性服務(wù)，教工療站的學(xué)員們做康復(fù)訓(xùn)練，開展興趣小組。后來工療站的學(xué)員對我比較了解后，我開始建立起了威信，學(xué)員們也能夠聽從我的引導(dǎo)，于是我開始嘗試開展一個10個人的手工小組。而我相信我的前面有一條鋪滿黃金的光明大道正在修建，那將是我走的路，也許那條路很坎坷，但是錦衣玉食是生活，酸甜苦辣也是生活，我愿意嘗試面對自己選擇的路，朝著一名合格的社工努力！雖然只有短短的兩個月，但是所經(jīng)歷的，所收獲的卻是前所未有的。兼職攝影，拍攝活動照片。更加要注意活動當(dāng)天不要與其他機(jī)構(gòu)或單位舉辦的大型活動相沖突。當(dāng)天恰好是xx國際馬拉松賽，這樣，相當(dāng)一部分人分流了，雖當(dāng)天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。正是這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會實習(xí)正在熱火朝天地舉行……社會主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。因此，各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會實習(xí)，以期望通過開展此項活動達(dá)到在提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力的同時，服務(wù)社會的目的。但是，作為大1，大2的學(xué)生，我們在對本專業(yè)知識和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往對于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實習(xí)是下到鄉(xiāng)里，卻收獲甚少！再者，現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉(xiāng)”實習(xí)活動，因此，真正能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實習(xí)的，也往往是本身來自農(nóng)村的大學(xué)學(xué)子們，這樣，學(xué)校所提倡的通過暑期“三下鄉(xiāng)”實習(xí)活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到……在現(xiàn)在的社會就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些具有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有工作經(jīng)驗的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問題早已成為社會每年都在關(guān)注的問題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒有工作經(jīng)歷，而要適應(yīng)各個用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過幾個月以上的培訓(xùn)，往往用人單位不愿意花時間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗的人員，這也就是為什么在招聘的時候，在招聘信息上，常常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。即使某個單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費則要該單位自己承擔(dān)，但是，畢竟對于暑期的大學(xué)生來說，暑期實習(xí)只是暫時性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開單位返回學(xué)校，這種虧本的買賣，是很少有哪個單位愿意做的。在提倡實事求是的當(dāng)今社會，大學(xué)生暑期社會實習(xí)難的問題確實擺在我們的面前，對此，我們必需調(diào)動社會的力量，尤其是學(xué)校與社會之間，更應(yīng)當(dāng)建立起一種互進(jìn)的模式，給大學(xué)生提供一定的機(jī)會，否則，所謂的暑期社會實習(xí)與其達(dá)不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。“大學(xué)生暑期社會實習(xí)”就這個活動本身而言的確是奔著提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)社會而來的，但在操作的過程中卻出現(xiàn)了一系列的問題。社會工作專業(yè)實習(xí)報告6指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級：實習(xí)單位：實習(xí)崗位：實習(xí)時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日二零XX年XX月XX日實習(xí)督導(dǎo)老師：xxxx實習(xí)機(jī)構(gòu)：xxxx市xxxx福利院實習(xí)時間：xxxx—7—9至8—5一個月的實習(xí)，讓我感悟到很多東西，也確定了很多以前只是聽說而沒有親身體驗的東西。一【機(jī)構(gòu)簡介】xxxx市老年公寓（xxxx社會福利院），是市政府投資興辦的一所高檔次老年福利事業(yè)單位，正式開院營業(yè)，是xxxx市指定的老干部養(yǎng)老院。大樓共有17層，現(xiàn)有建筑面積24219平方米，設(shè)床位450張。我們看到的整個五福的硬件設(shè)施都是比較完善的，活動區(qū)內(nèi)有很多老人可以活動的場所。三層活動區(qū)的宣揚欄里有為老人制定好的的從周一到周五的日程支配，有象棋、電腦學(xué)習(xí)、鋼琴練習(xí)、京劇、漢語拼音學(xué)習(xí)、合唱、書法、健身操、交誼舞、英語等等。大樓的每一層都放了一個看法本，有服務(wù)、飯菜、衛(wèi)生三個指標(biāo)，每一指標(biāo)都有“很好”、“好”、“一般”、“不好”四個項目。或許這也可以反映出機(jī)構(gòu)的服務(wù)還是很受老人滿意的。與機(jī)構(gòu)各個樓層的工作人員溝通，了解她們的工作狀況和生活狀況，從中思考社工在工作人員這個群體當(dāng)中需要發(fā)揮的作用。三【工作過程】在五福實習(xí)的有我在內(nèi)的四位同學(xué)，我們分成兩個小組，爭辯問題的時候四人在一起，其他時候都是分頭行動的，在樓層老人房間、樓層工作人員和三層活動區(qū)之間交替。我們到老人房間探訪了許多老人，也在活動區(qū)內(nèi)經(jīng)常與老人接觸。一個月下來，我們與五福的老人都建立了特殊良好的關(guān)系，也從中更加深刻的領(lǐng)悟到一些老人的特征和需求。老人們都對我們很熱忱。實習(xí)期間，五福的工作人員也給了我們很大的關(guān)懷。我們要開展活動的時候，她們也是很急躁的關(guān)懷我們，尤其是活動區(qū)的金娜和鄭彬彬。我們舉辦的生日會得到了全部人的認(rèn)同和贊揚，應(yīng)當(dāng)算是比較成功的。讓老人感受到被關(guān)注、被重視，也感受到溫和。用宣揚單和通知方式進(jìn)行宣揚，也有很多非壽星的老人來樂觀參加。我們對會場進(jìn)行了細(xì)心的布置，用海報和a4宣揚單的方式做了宣揚，也在活動進(jìn)行之前對老人們進(jìn)行了邀請，當(dāng)場氣氛還是相當(dāng)不錯的。有幾位老人還邀請我們實習(xí)生一起跳舞。老人們大多寵愛以前的老電影，我們?nèi)ニ鸭死先颂岬降倪€寵愛的電影名，然后自己先掃瞄一下，避開電影中消逝太多老人忌諱的情節(jié)，然后宣揚、通知，效果還不錯，有很多老人情愿來觀看。小組開展之前我們也做了大量的工作，詢問愛好讀書看報的老人，去邀請老人來參加讀書小組，策劃、爭辯、修改、宣揚，等等。工作員的引導(dǎo)和把握、時間把握、小組任務(wù)未達(dá)成等。他們會為自己說話，說自己的看法，要求，整個小組的氣氛是不錯，就是感覺比較混亂。四【實習(xí)感想】很多細(xì)節(jié)性的問題，都在實習(xí)周記中說到，這里做一下總結(jié)。社工可以發(fā)覺這些人群，然后通過一些工作來發(fā)動這些人群樂觀參與集體行動，加強(qiáng)與其他老人的溝通，從而促進(jìn)老人生活得更加豐富和福利院的更加和諧。老人對精神生活的需求和追求很大。這一點，實在讓人鄙視。還有幾位八十多歲的老人，讓我們關(guān)懷教電腦和英語，他們都學(xué)的很帶勁。大體來說，老人活動都是憑自己的愛好來的，社工可以以此為切入點，聯(lián)結(jié)各個有共同愛好的人，更加留意發(fā)動那些想?yún)⒓拥捎谀承┚売啥磪⒓拥睦先思尤?，進(jìn)而促進(jìn)老人間的溝通，使老人形成朋輩團(tuán)體，削減老人孤獨感，讓老人生活得更加安逸。跟老人打交道是特殊需要急躁的。老人對親情的需求也是特殊重要的。所以，機(jī)構(gòu)要在這方面有一個督促的作用。打斷健談的老人說話挺難的。感覺健談的老人都有一個共同的特點，他們不需要與你溝通，只需要你聽他們說。他們既是一個傾訴者，同時又是一個訓(xùn)練者。主要不與老人有爭吵，每次談話在老人看來都應(yīng)當(dāng)是快樂的。我們與老人接觸需要士氣，不需要退縮。而我們也更情愿用年輕的氣息去感染老人，用他們的話說是“一看到你們就覺得自己年輕了”。而本機(jī)構(gòu)對于這個問題的確是沒有條件實現(xiàn)的。社工在為工作員做心理輔導(dǎo)、減壓及服務(wù)培訓(xùn)方面需要做很多的工作。社工反思方面：團(tuán)隊里面，相互鼓舞，增長士氣，很重要！大家分工協(xié)作也很重要?？紤]問題確定要謹(jǐn)小慎微，從開頭到結(jié)束，聽取每個人的看法，從各個維度去思考問題，力求全面。這句話在學(xué)校的時候，不知道有幾個課堂里都被提到過。把小事當(dāng)成大事來做，作為社工來說，不僅是一種責(zé)任，也是一種心態(tài)。我覺得要做一個真正的社工是需要有成就感的，不是虛榮。不斷的鼓舞他，讓他的意志更加堅決并且有士氣去做事。這里的老人的生活基本上算是很好了，那些很細(xì)節(jié)的比如調(diào)整下沖突、關(guān)注下老人和他家人的狀態(tài)等，非社工的人員都可以做的，她們工作人員也都是經(jīng)過很多培訓(xùn)的。但是，就我國現(xiàn)在的社工進(jìn)展的局限，那些更加需要服務(wù)的人群卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有機(jī)會得到應(yīng)有的服務(wù)。很多事情聽起來簡潔，實際操作起來其實很難。就像我們的讀書小組一樣。作為社工，宣揚工作很重要。五【督導(dǎo)指引】我們在五福實習(xí)的督導(dǎo)比較特殊，學(xué)校督導(dǎo)和機(jī)構(gòu)督導(dǎo)都是倪浩師兄。督導(dǎo)每周都會找我們開會，了解我們的工作進(jìn)程，詢問我們在工作當(dāng)中遇到的問題，與我們探討將要舉辦的活動策劃，給我們一些建設(shè)性的看法，認(rèn)真批閱我們的實習(xí)周記并準(zhǔn)時賜予反饋。給我印象最深的一次，是我們第一次要開生日會的預(yù)備階段，倪浩師兄想看一下我們的策劃書，而我們放在他眼前的，現(xiàn)在想來，自己都很是慚愧。從那以后，每次關(guān)于文書的內(nèi)容，我都會認(rèn)真去完成了?？傊粋€月的專業(yè)實習(xí)，讓我懂得了很多，關(guān)于專業(yè)、關(guān)于人生、關(guān)于為人處世。遺忘是有位老師說的話還是某位師兄或師姐說的話，社工就是要轉(zhuǎn)變一個人的生活狀態(tài)。社工要努力轉(zhuǎn)變一個人的生活狀態(tài)，使之趨于正常、健康。而社工解決的，主要是案主的心理狀態(tài)，心理狀態(tài)是一切行動的支撐。只有自己擁有的，才能夠帶給別人。社會工作專業(yè)實習(xí)報告7一、實習(xí)時間x月x日至x月x日二、實習(xí)單位xx啟智社會工作中心（xx家庭服務(wù)中心）三、實習(xí)單位簡介xx社會工作服務(wù)中心是一所為政府和社會提供綜合性、專業(yè)性社會工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機(jī)構(gòu)，前身為xx青年志愿者協(xié)會啟智服務(wù)總隊，xx服務(wù)總隊成立于，發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會有，開展社會服務(wù)四十多項，服務(wù)范圍涉及青少年、老人、殘障人士、智障兒童、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體。啟智社會工作中心位于xx街18號，其服務(wù)理念是“尊重，專業(yè)，專注”，其服務(wù)內(nèi)容主要包括青少年教育、社會福利與救助、矛盾調(diào)解、心理輔導(dǎo)、行為矯治、志愿者團(tuán)隊建設(shè)、殘障康復(fù)、婚姻家庭等領(lǐng)域。五、實習(xí)崗位青少年發(fā)展部六、實習(xí)內(nèi)容（一）實習(xí)培訓(xùn)正式進(jìn)去實習(xí)期前，xx中心的主任對新來的實習(xí)生進(jìn)行的前期培訓(xùn)。此外中心還給予每位實習(xí)生分配了相應(yīng)的專業(yè)社工作為其直屬上級，并向我們解釋了我們需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和任務(wù)。分別是針對3—5歲兒童的折紙小組以及針對8—12歲青少年的合唱小組。（三）外展活動在實習(xí)期間，我曾加入xx中心在xx街的外展活動。（四）家訪活動家訪活動是獲得當(dāng)?shù)鼐用裥畔⒆詈唵沃苯拥氖侄?，我在中心實?xí)的時間里，曾進(jìn)行了多個晚上的家訪活動，從中出來能夠進(jìn)一步了解中心與社區(qū)的關(guān)系外，也能鍛煉自己的應(yīng)變能力和口頭表達(dá)能力。例如有一個父母和兩位兒子共四口的家庭，其中小兒子癱瘓在家，父親有糖尿病，母親有高血壓，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照顧家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家，以便家人和鄰居出入。（五）電話訪問電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨意簡短，同時也節(jié)省來回走動的時間，因此在實習(xí)期間，我很多時間都在對當(dāng)?shù)氐募彝ビ秒娫掃M(jìn)行慰問，有時候甚至一天連續(xù)打了xx多個電話，此舉讓我領(lǐng)略到作為一名盡職的社工，需要的不僅僅是專業(yè)知識，更重要的是對案主、潛在案主甚至社區(qū)中每一位居民都必須有耐心，真誠。在這三天時間里，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處，講述了香港社工的日常工作方式、政策支持、社會地位等等，也介紹了一種常用的與案主第一次交流使用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的原因。七、實習(xí)體會通過這次的實習(xí)，除了讓我對xx社會工作中心的基本工作有了一定了解，并且能進(jìn)行基本配合外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。（一）首先，我覺得在學(xué)校和社會的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心和扎實認(rèn)真的工作態(tài)度。比如：在小組活動的前期準(zhǔn)備，跟進(jìn)的人必須把參加人員一個個通知到位，并確定其是否能夠出席，否則破壞的就不僅僅是一個人的工作，而是浪費了整個小組組員的時間，因此在工作的時候必須要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。對于我們這些即將踏上崗位的大學(xué)生來說，如何更快的完成角色轉(zhuǎn)變是非常重要和迫切的問題。既然走上社會就要以一名員工的身份要求自己，嚴(yán)格遵守公司/機(jī)構(gòu)的各項規(guī)章制度。社會工作專業(yè)實習(xí)報告8了解或?qū)W習(xí)過社會工作專業(yè)的人都會知道：在中國，社會工作發(fā)展并不均衡，社會工作專業(yè)實習(xí)報告。在我國，社會工作真正發(fā)展的時間并不長，甚至經(jīng)過了很長時間的被“沉寂”。雖然我沒能去沿海地區(qū)實習(xí)，但是我在xx獲得了一次寶貴的專業(yè)實習(xí)機(jī)會。xx家園的服務(wù)對象是智障人士，以照顧無自理能力的重度智障人士和培訓(xùn)輕中度的智障人士的39。xxxx家園是半封閉模式的訓(xùn)練中心，機(jī)構(gòu)里有9名工作人員，他們對26名智障人士提供教育訓(xùn)練以及住宿看護(hù)服務(wù)。通過一個月的實習(xí)，我漸漸的體會到他們的工作壓力與艱辛，也讓我發(fā)現(xiàn)了一些自身專業(yè)不成熟的問題，使我以后對社會工作更加有信心。家園主要是為低能若能人士提供服務(wù)。家園里吸收了不同年齡