【正文】 了貢獻(xiàn)。【解析】：D(A“不但??還??”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容一般表示遞進(jìn)關(guān)系，但A中后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系；B句中的“對”應(yīng)該改成“把”，制度的“決策”應(yīng)該是“制定”等詞語； C句中的“帶給了”和“中去“不搭配，應(yīng)該去掉“中去”。B、本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。D、日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。解析A“切忌”和“不要”，否定不當(dāng)；B應(yīng)該是“解決了??問題”，句式雜糅；D“強(qiáng)烈指責(zé)”??“是極不負(fù)責(zé)任的”，搭配不當(dāng)。B．近年來世界藝術(shù)品拍賣價格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。D．今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的多才多藝與創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。“但是??森林病蟲害等”后面應(yīng)該加上“問題”或“現(xiàn)象”，成分殘缺?！氨憩F(xiàn)了??熱情奔放“搭配不當(dāng)。D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這樣美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。搭配不當(dāng)，“自然與人“和”“隨風(fēng)生長”不搭配。應(yīng)該是“像以前那樣具有閑情逸致”，缺少謂語；D。，沒有語病的一項是()，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。解析：B(A?！芭莩龅牟铚幸矔r(nóng)藥含量極低”，語序不當(dāng)，應(yīng)把“也會”放到“農(nóng)藥含量”的后面；D。B．中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制定培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。D．對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科學(xué)技術(shù)應(yīng)用偏差的重要保證。句式雜糅。主語不一致?！澳芊瘛焙汀胺乐埂保瑑擅鎸σ幻?。B．她的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項設(shè)計付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報。D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。句式雜糅。B。開始是“她的創(chuàng)新設(shè)計”，最后一句又成了“她”。搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“復(fù)蘇”放在“經(jīng)濟(jì)”的前面。B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只使用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動。搭配不當(dāng)，“承擔(dān)”和“職責(zé)”不能搭配。成分殘缺，在“要求推進(jìn)普通高中”后加上介詞“向”。句式雜糅，應(yīng)把第一句改為：這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片，使之與版式設(shè)計有機(jī)結(jié)合，??。B．來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個孩子的生理一級心理康復(fù)的治療費用。D．工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。應(yīng)在“應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典”這句話后加上“這樣做”。句式雜糅，把“費用”去掉。“不健康的生活習(xí)慣”包含“睡眠不足、缺乏運(yùn)動”以及“飲食習(xí)慣”等。B．“春城無處不飛花”的詩句雖然不是為昆明而作，卻也能貼切地反映昆明的特征。D．在英國《泰晤士報》的“2005全球大學(xué)排行榜”上，北大躍升至第15位，成為亞洲第一。C、前后矛盾，去掉“好”。A: 赤潮已成為世界性的一種公害，很多地區(qū)和國家發(fā)生都很頻繁。C: 北京奧組委召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動。答案B 解析A項，暗換主語，前半句的主語是“赤潮”，后半句的主語換成了“很多地區(qū)和國家”。選項有語病。C項，成分殘缺，后半句沒有謂語。選項有語病。應(yīng)去掉“有沒有”和“意志”之后的逗號。本題要求選擇沒有語病的一項。下面句子沒有語病的一項是（）。B: 語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。D: 中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。應(yīng)改為“歡樂的溪流唱著清脆的歌，跳著優(yōu)美的舞奔向遠(yuǎn)方”。B項，選項沒有語病。有兩種修改方法：①刪去“看到”，“這張照片”成為主語；②將“仿佛把我”修改為“我仿佛被”，“我”充當(dāng)主語。D項，成分贅余，“ 教育工作者”包含了“班主任老師”。選項有語病。綜上，本題答案為B項。A: 在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學(xué)們廣泛的意見。C: 你將你的對手變成了朋友，難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？ D: 一個人工作能力的高低，不在他掌握了多少知識，關(guān)鍵看他做出來突出的成績。應(yīng)改為“語文老師廣泛聽取了同學(xué)們的意見”。B項，暗換主語，前三小句的主語是“大多數(shù)孩子”，最后一小句主語是“這樣的家庭教育”。選項有語病。D項，前后失衡，成分贅余，“高低”是兩個方面，而“做出來突出的成績”是一個方面，兩面對一面，并且“突出”與“成績”含義相同，有贅余。選項有語病。綜上，本題答案為C項。A: 有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀成果學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。C: 學(xué)校的教學(xué)顯著成績，多次受到教育局表彰。答案D 解析A項，前后失衡，“有沒有”是兩個方面，“優(yōu)秀成果學(xué)生”只是一個方面。選項有語病。應(yīng)改為“他來到池邊，跳下池塘??”。C項，語序不當(dāng)，受到表彰的應(yīng)該是“教學(xué)”而不是“成績”。選項有語病。本題要求選擇沒有語病的一句。下列句子沒有語病的一項是（）A、在班主任的教育下，韓志穎很快克服了自己的缺點和錯誤。C、菜市場向居民供應(yīng)青菜、蘿卜、土豆、蘋果等蔬菜。答案（D）解析下列句子中，沒有語病的一句是（）2分，但昂貴的上網(wǎng)消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢? 、方法和觀點，去提出問題、分析問題和解決問題。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷?？键c：辨析或修改病句為本題考點。下列句子沒有語病的一項是（）A、經(jīng)過全體市民的共同努力，使我們寧波市評為“全國文明城市”。C、為了紀(jì)念中國電影誕生100周年，中央電視臺舉行了一臺隆重的節(jié)目。答案B 解析選出下列句子中無語病的一項（）A、科學(xué)發(fā)展到今天，誰還會否認(rèn)地球是圍繞太陽運(yùn)行的呢？ B、在中學(xué)生作文中，感到無話可說，怕寫作文，是很普遍的。D、一個人學(xué)習(xí)能否進(jìn)步，與這個人善于鉆研有重要關(guān)系?！凹t色之旅”活動，使百色有了更高的知名度。答案D 解析：A句不完整，應(yīng)在“演講”后邊添加“活動”；B句可刪去“能否”；C句是無主語，可刪去“使”。B: 目前，廣安市文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。D: 那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無，似無似有。1下列各句中，沒有語病的一句是（）A．學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。C．北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。答案C 解析A“切忌”“不要”否定不當(dāng)；B主客顛倒，改為“中國人對劉翔這個名字都很熟悉”。1下列語句中沒有語病的一項是（）A、氣象臺的天氣預(yù)報果然靈驗，今天是個大晴天。C、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。答案（A）解析1下列各句沒有語病的一項是（）。B: 在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。D: 堅決打擊制作、銷售盜版音像制品，切實維持知識產(chǎn)權(quán)。應(yīng)將“不闖紅燈”改為“闖不闖紅燈”。B項，成分殘缺，句子缺少主語。選項有語病。D項，成分殘缺，搭配不當(dāng)，沒有“打擊”的對象，“知識產(chǎn)權(quán)”也不能用“維持”。”選項有語病。綜上，本題答案為C項。使南寧人民完成了有史以來最大規(guī)模的城市建設(shè)與改造。A．這篇調(diào)查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物的不良行為。1下面四個句子沒有語病的一項是（）A、日本軍國主義者發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。C、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。答案C 解析1下列句子沒有語病的一句是，也是提高一個人語文素養(yǎng)的途徑之一。，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。答案D 解析A項的錯誤是“是否”多讀書是指兩種情況，與后一句情況不符，可以將“是否”去掉。句中主語是“這兩篇論文”，將動詞改為“得到”，原句改為“這兩篇論文受到高度重視，得到科學(xué)家們的高度評價?！巴晟啤睉?yīng)搭配“制度”；“改進(jìn)”應(yīng)搭配“措施”。B: 當(dāng)親民黨訪問團(tuán)來到長沙時，受到長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。D: 能否保持一顆平常心，是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。B項中介詞短語“當(dāng)??時”不能作主語。1下列各句中，有語病的一句是（）。B: 中央電視臺將焦點對準(zhǔn)未成年人的成長環(huán)境，呼喚社會對未成年人給予更多的關(guān)注。D: 在轉(zhuǎn)基因技術(shù)還不成熟的情況下，消費者應(yīng)謹(jǐn)慎食用轉(zhuǎn)基因食品?？稍凇皼Q定”前加上“的能力”。B、C、D三項沒有語病。綜上，本題答案為A項。A: 每天課外活動，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。C: 國外的旅游者來到中國是要領(lǐng)會我們這個古老民族的文明，風(fēng)情的。答案D 解析A項，成分贅余，“陸陸續(xù)續(xù)”包含了“紛紛”的意思，兩者不能同時使用。選項有語病。刪去“在桂林”