物理復(fù)習(xí)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-09 22:32本頁(yè)面
【正文】 能力訓(xùn)練。第三步，分層備戰(zhàn)，直擊中考以《點(diǎn)撥》中考為主，以我們選編習(xí)題為輔，對(duì)各章基本知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。國(guó)內(nèi)外時(shí)事等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。第四步，習(xí)題選編要做到：習(xí)題有梯度，面向大多數(shù)學(xué)生；習(xí)題要增加信息度，做到精講、精煉、精選；練新穎靈活的典型題，練在質(zhì)量。二、第二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練第十周作圖題專項(xiàng)訓(xùn)練作圖題這幾年中考分值有所減少，但是依然達(dá)到8分左右，而且作圖題復(fù)習(xí)范圍明確，是學(xué)生最容易拿到分值的題型，因此要強(qiáng)化這部分訓(xùn)練，確保每位學(xué)生掌握作圖最基本的方法，將這8分收入囊中！包含光學(xué)，電學(xué)，電磁學(xué)，力學(xué)作圖。第十一周實(shí)驗(yàn)探究題綜合訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究題已成為近幾年中考的熱點(diǎn)，分值逐年增加，達(dá)到20多分，占相當(dāng)大的比例，并且這部分知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)明確，考點(diǎn)清晰，易把握，因此要強(qiáng)化這部分訓(xùn)練。方法：通過(guò)課件演示，回憶鞏固實(shí)驗(yàn)的原理，操作步驟，注意事項(xiàng)，結(jié)論，尤其是特殊的更要著重把握。第十二周生活中應(yīng)用題，信息題現(xiàn)在中考，信息題，生活應(yīng)用題出現(xiàn)的越來(lái)越多，有的學(xué)生不知如何下手，失分較多，因此要強(qiáng)化這部分創(chuàng)新題的訓(xùn)練，掌握解題的基本方法。①、熱學(xué)計(jì)算帶公式計(jì)算即可，要求全部顯學(xué)生掌握。③、力學(xué)計(jì)算要會(huì)進(jìn)行受力分析，牽扯到浮力，壓強(qiáng)，難度較大，要求部分學(xué)生掌握。第四篇：中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃（范文模版）中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一：中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃范文通過(guò)對(duì)XX年中考試題的仔細(xì)分析,從中獲益很多。一、科學(xué)制定計(jì)劃 穩(wěn)步扎實(shí)復(fù)習(xí)。按物理學(xué)科特點(diǎn)分板塊復(fù)習(xí)“雙基”,在這一階段,教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí),基本概念,基本規(guī)律以及基本技能,按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理,使知識(shí)條理化,建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化,讓學(xué)生看到各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。在此,出部分知識(shí)點(diǎn)填空題，配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題,緊扣概念砸牢“雙基”。這一階段,要通過(guò)一定量的習(xí)題,鞏固上階段的知識(shí)。對(duì)于比較難的專題,例如探究性實(shí)驗(yàn)、開放性試題、情景信息題等可討論題的難度、是否中考考試熱點(diǎn)。在評(píng)講題時(shí)應(yīng)注意講清解題的思路和方法,希望通過(guò)專題的訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力,進(jìn)而提高考試的成績(jī)。精選34套有代表性的模擬試題,進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。如作圖題、計(jì)算題的一些具體要求,要通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生形成習(xí)慣,減少不必要的失分。另一方面也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試過(guò)程的適應(yīng)性訓(xùn)練。①?gòu)牡谝浑A段復(fù)習(xí)開始,對(duì)學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué)。在考試前一周,對(duì)困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)②、側(cè)重輔導(dǎo),關(guān)心極優(yōu)生。多練點(diǎn)知識(shí)的廣度、深度、熱點(diǎn)考題三、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題,把握考試動(dòng)態(tài)(1)科學(xué)探究方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法。?？?控制變量法、替代或等效法(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,(數(shù)據(jù)、圖象、漫畫)根據(jù)題目要求,通過(guò)觀察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息,用物理知識(shí)解決相應(yīng)的問(wèn)題。(3)開放、創(chuàng)新、綜全實(shí)踐性試題(包括結(jié)果開放、條件開放、過(guò)程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進(jìn)行研究的方法、手段可以多種多樣,沒(méi)有固定的模式和定勢(shì),研究的結(jié)果并不唯一,表達(dá)的形式可以豐富多彩。對(duì)一些社會(huì)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、重大發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用都會(huì)有較多的體現(xiàn),與過(guò)去的物理課程相比有一點(diǎn)重要區(qū)別,①那就是新教材中大大加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的內(nèi)容。這是當(dāng)前社會(huì)討論的熱點(diǎn),②另一類是與社會(huì)發(fā)展有關(guān)的,例如,內(nèi)能的利用和火箭、通訊技術(shù)的發(fā)展、“能源革命”等,它講的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會(huì)需求的結(jié)果,科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類生產(chǎn)方式和生活方式的變革。例如:伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。神州七號(hào)飛船。模擬中考，素質(zhì)適應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的知識(shí)補(bǔ)救，減小對(duì)升學(xué)的影響。.增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識(shí)容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理
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