洛陽三中開展青少年校園足球活動匯報-在線瀏覽
2024-11-09 22:28本頁面
【正文】 趣。學校利用空間、百度貼吧等發(fā)布校園足球消息，普及足球知識。三、兩“嚴”一“強”，抓好足球隊建設； 為了加強對學校足球隊的領導，學校堅持“嚴格要求、嚴格訓練、加強管理”促進學生成才。要想把足球隊搞好，除了領導重視外，建立一支思想素質高、業(yè)務能力強、有工作責任感的教師隊伍是非常必要的，教練組三名指導員，兩名外聘專業(yè)教練和一名學校足球專業(yè)教師，負責學校足球隊訓練工作。校隊重組以來，堅持每周不少于5次課余訓練，利用寒暑假加強基本技戰(zhàn)術練習。校隊的隊員逐漸成為校園的明星，大家都以能夠進入校隊為榮。對學習態(tài)度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了保證能夠順利地進行，學校做到訓練時間、場地器材、體育教師三固定，訓練工作有計劃、有教案、有總結、建立考勤、獎罰制度。近年來，學校足球隊取得的成績：2009年6月，全國足球學校杯男子U19比賽第六名 2010年5月，2010年洛陽市足球傳統(tǒng)學校比賽第二名 2010年6月，2010洛陽市晨光杯足球賽第四名 2010年6月，全國足球學校男子U17比賽第八名 2011年5月，全國足球學校杯男子U17比賽第三名 2011年5月，洛陽市晨光杯男子足球第四名 2011年5月，洛陽市晨光杯女子足球第一名 2011年6月，洛陽市傳統(tǒng)項目足球賽第二名 2011年8月，河南省傳統(tǒng)項目足球錦標賽第四名 2012年6月，洛陽市晨光杯男子足球一等獎 2012年6月，洛陽市晨光杯女子足球一等獎 2012年7月，河南省傳統(tǒng)項目足球錦標賽第三名2013年4月，第十七屆“全國足球學校杯”男子U17冠軍 2014年5月，洛陽市晨光杯女足冠軍（女足四連冠）2013年7月，河南省傳統(tǒng)項目足球錦標賽高中男子組第五名 2013年7月，河南省傳統(tǒng)項目足球錦標賽高中男子組第三名 2014年7月，河南省運動會暨冠軍杯高中男子組第四名 2014年7月，河南省運動會暨冠軍杯高中女子組第二名四、創(chuàng)造條件，開拓足球發(fā)展新空間；每學期開學前夕，學校依據(jù)足球教學所需，盡最大能力購回所需要的足球體育器材。為了確保體育傳統(tǒng)項目（足球）訓練、比賽的順利開展，學校不斷加大這方面經(jīng)費的投入。雖然取得了一定的成績，但是在青少年校園足球開展中，我們也遇到了一些問題和阻礙。我們相信通過青少年校園足球活動的開展，能夠為學校和學生帶來參與足球的快樂和精神滿足，營造“尊重生命，彰顯個性”的氛圍，同時促進足球人口增長，豐富校園足球文化，增強學生體質。第二篇：開展校園足球活動的匯報材料DOC景陽小學校園足球活動匯報材料我校為了響應和貫徹《全國青少年校園足球活動的實施方案》，《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展，提高全校學生體育運動素質和體育競技水平，讓足球走進校園，創(chuàng)造良好的足球環(huán)境和氛圍，以此帶動全校學生對足球的熱愛。在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并將體育工作納入到學校發(fā)展規(guī)劃之中，納入到學校工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。學校決定通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。但是，由于景陽小學特殊的校園情況，我們的校園足球初見雛形，由一支起初體制不夠完善到現(xiàn)在逐步走向成熟的過程。二、舍得投入，創(chuàng)造條件，積極營造良好的體育環(huán)境我?，F(xiàn)有學生470名，教師40名。幾年來，學校按照《貴州省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，足球運動場1個、足球門2副，體育器材室1個。目前學校擁有足球120個，其它體育器材均達到省定的標準。三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質我?，F(xiàn)有上體育課教師6人，專業(yè)體育教師2人，全都具有本科學歷。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及縣一級的教學科研活動。為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案 之中。在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。四、增強學習，樹立學生的熱愛足球意識為了引導學生積極的體育意識，我們全體教師不懈努力為學生樹立一個美好的榜樣，在思想意識上我們悉心講解，在實踐活動中我們身體力行。為了讓學生更加貼近足球，我們的教師更是親力親為，事必躬親，利用課余時間和學生一起切磋技藝。給我印象更加深刻的是在歷屆的“龍山杯”足球比賽中，我們的教師都參與其中。五、突出特色，抓住重點，切實提高校園足球運動水平為了培養(yǎng)學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發(fā)現(xiàn)和 培養(yǎng)高文化修養(yǎng)、高綜合素質、高運動水平的足球運動人才，足球運動成為我校師生的第一運動，學校把加強足球
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