【正文】 州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》等文件，為“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策保障。創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、科研工作，參與教學(xué)改革、課程建設(shè)。加快推進(jìn) 11 學(xué)校“院科合一”項(xiàng)目建設(shè)，在工作量和待遇上向“院科合一”教師傾斜。修訂教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案，要求專業(yè)課教師評聘副高須取得“雙師型”教師認(rèn)定，確保“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。（四）提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平建立人才培養(yǎng)方案調(diào)研、論證制度，根據(jù)崗位特點(diǎn)，依托專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)開展人才培養(yǎng)方案修訂的調(diào)研、論證。根據(jù)生源多樣化特點(diǎn)、人才培養(yǎng)模式及職業(yè)崗位需求，實(shí)施分類培養(yǎng)，量身定制人才培養(yǎng)方案，重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)、中高職銜接人才培養(yǎng)方案改革，制定適宜“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試錄取學(xué)生的人才培養(yǎng)方案。創(chuàng)新現(xiàn)代學(xué)徒制、二元制等人才培養(yǎng)模式，制定符合現(xiàn)代學(xué)徒制、二元制辦學(xué)的人才培養(yǎng)方案。發(fā)揮專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、專家工作站等 12 行業(yè)專家的作用，按照護(hù)理專業(yè)的臨床護(hù)理工作、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的臨床診療工作、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的臨床檢驗(yàn)工作、藥學(xué)專業(yè)的藥品生產(chǎn)、營銷及管理工作等專業(yè)工作過程，校企共同開發(fā)基于工作過程（任務(wù)）的課程體系，共同設(shè)計(jì)、共同建設(shè)核心理論課程和實(shí)訓(xùn)課程，建設(shè)60門校企合作工學(xué)結(jié)合核心課程。如護(hù)理專業(yè)為適應(yīng)臨床護(hù)理?？苹枨?，在高職單招學(xué)生中，開展基于臨床護(hù)理工作過程的“一個(gè)平臺、多個(gè)方向”的中高職銜接五模塊課程體系，突出臨床?？谱o(hù)理能力的培養(yǎng)。在堅(jiān)持培養(yǎng)要求的基礎(chǔ)上，避免傳統(tǒng)學(xué)年制“齊步走”的僵硬模式，推進(jìn)與學(xué)分制相配套的課程體系開發(fā)和教學(xué)管理制度改革，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和積累制度，在學(xué)分制改革基礎(chǔ)上，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。積極探索多種途徑和方式，把培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)道德相融合，并貫穿醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)全過程。每個(gè)專業(yè)每年邀請勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生研究本專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程考試方案、技術(shù)技能課程評價(jià)等活動(dòng)不少于1次。通過校（院）企深度合作的契機(jī)，利用醫(yī)院、藥企、口腔診所等單位的平臺，增加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。堅(jiān)持德育為先、立德樹人，樹立“精誠惠世，技以載道”的醫(yī)學(xué)職業(yè)院校人才培養(yǎng)的價(jià)值觀，制定德育為先工作質(zhì)量提升計(jì)劃。進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育理論的主渠道作用，通過思政研討會(huì)、主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)等思想政治教育陣地建設(shè)，全方位推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。在“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”五位一體的資助體系基礎(chǔ)上，拓展“社會(huì)、學(xué)校、學(xué)院”三位一體的資助網(wǎng)絡(luò)，分層次深入開展學(xué)生資助工作，提高困難學(xué)生資助服務(wù)力度，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)、成才成長。定期開展畢業(yè)生就業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃比賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星大賽活動(dòng)；舉辦就業(yè)政策、就業(yè)求職指導(dǎo)專題講座和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)。（六）增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力拓展服務(wù)社區(qū)功能。開展社會(huì)培訓(xùn)。發(fā)揮學(xué)校職業(yè)技能鑒定站的作用，聯(lián)合政府相關(guān)部門，集中優(yōu)勢資源，面向在校生及社會(huì)從業(yè)人員，積極開展各種職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)資格技能培訓(xùn)及鑒定工作。學(xué)校的區(qū)域或行業(yè)內(nèi)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、職業(yè)資格鑒定中心用戶滿意度超過95%。依托檢驗(yàn)預(yù)防的師資力量，聯(lián)合泉州出入境檢驗(yàn)檢疫局，開展泉州環(huán)境口岸醫(yī)學(xué)生物媒介檢測，提高口岸衛(wèi)生檢疫工作的針對性和有效性。建設(shè)人體生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館及藥品科普中心，發(fā)揮普及知識、服務(wù)社會(huì)、傳承文化的職責(zé)，成為泉州市青少年科普教育基地。學(xué)校開展的社會(huì)服務(wù)取得良好的社會(huì)效益，相關(guān)活動(dòng)得到市級以上媒體報(bào)道。本省生源志愿以1：，外省市生源按當(dāng)?shù)亟逃姓块T有關(guān)規(guī)定投檔錄取，在省招生辦每輪出檔考生中，按計(jì)劃結(jié)合考生專業(yè)志愿及出檔成績擇優(yōu)錄取，不設(shè)志愿級差、相關(guān)成績及加試要求?？忌耙粋€(gè)專業(yè)志愿未被錄取，按其專業(yè)志愿順序，根據(jù)級差進(jìn)行調(diào)配，各個(gè)專業(yè)級差依次為3分，填報(bào)愿意服從調(diào)劑的，將根據(jù)我校專業(yè)需要進(jìn)行調(diào)劑。對于本規(guī)則未包括的需進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑的情況，必須報(bào)校招生網(wǎng)上錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。隸屬安徽省衛(wèi)生廳。學(xué)校一校二區(qū)：老校區(qū)：位于合肥市蕪湖路387號，占地面積36畝。占地面積201畝。本次歌手大賽的舉辦方式為新老校區(qū)同時(shí)舉行，決賽地點(diǎn)定為芙蓉路校區(qū)。安徽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校廣播站隸屬于校團(tuán)委，下轄播音部、導(dǎo)播部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部和編輯部5個(gè)部門。同樣廣播站也是校園的傳媒先鋒，也是校園宣傳的喉舌，一切以“豐富校園文化生活，服務(wù)廣大師生員工，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)”為宗旨，負(fù)責(zé)宣傳校園、開拓學(xué)生視野等工作。本著公平、公正、公開的原則，旨在展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。 唱！”為主題的第八屆校園十佳歌手大賽。，我們將在新老校區(qū)人員密集場所（如宿舍樓、食堂、水房等）張貼宣傳海報(bào)、懸掛橫幅，并通過進(jìn)入班級宣傳的方式加大宣傳力度。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和贊助商的大力支持下，在廣播站全體工作人員的共同努力下。一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)和總書記 “三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神，緊緊圍繞踐行 “三嚴(yán)三實(shí)”的主題，聚焦黨員干部對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，以“思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)”為抓手，教育引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)解決的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，有力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人、用權(quán)律己的基本遵循和干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部；瞄準(zhǔn)學(xué)校工作的重點(diǎn)難點(diǎn)焦點(diǎn)，以“嚴(yán)”的要求，“實(shí)”的精神，推進(jìn)學(xué)校的改革建設(shè)更好更快地發(fā)展。三、總體要求（一）總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。圍繞“嚴(yán)以修身”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中理想信念動(dòng)搖、政治立場含糊、黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，精神缺“鈣”、情趣低俗、玩物喪志、失德失范、為師不尊、學(xué)術(shù)不端等問題。圍繞“嚴(yán)以律己”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中心無黨紀(jì)、眼無國法，心無敬畏、行無底線、口無遮攔，頂風(fēng)違紀(jì)，不收斂不收手、不講政治紀(jì)律，不守政治規(guī)矩等問題。圍繞“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部中心浮氣躁、弄虛作假、不敢直面問題、不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任，按部就班、慵懶散拖、不干事混日子、不用勁干事等問題。（二）“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，不是一次活動(dòng)，不劃階段，不設(shè)環(huán)節(jié)，要與領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)結(jié)合開展，要重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的問題。緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，在深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺。聚焦對黨忠誠，做到嚴(yán)以修身，做人要實(shí)；聚焦個(gè)人干凈，做到嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)于律己；聚焦敢于擔(dān)當(dāng)，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)。聚焦問題，對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、切實(shí)可行的措施確保專題教育不斷深入開展，取得實(shí)實(shí)在在的成效，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位。要求學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層作出示范，帶動(dòng)專題活動(dòng)有力有效開展。要緊密聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際開展專題教育，圍繞整治“四風(fēng)”，有效防止老問題復(fù)發(fā)，跟進(jìn)解決新出現(xiàn)的問題，形成集中整治向常態(tài)化整治轉(zhuǎn)變的工作局面；圍繞守紀(jì)律講規(guī)矩、凈化政治生態(tài)，在解決黨內(nèi)政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴(yán)管理監(jiān)督干部等方面取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展；圍繞真抓實(shí)干，在治理慵懶散拖現(xiàn)象，提振干部精氣神上取得明顯成效。（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育（2015年6月12月）抓好專題教育，要把學(xué)習(xí)提高認(rèn)識貫穿始終，采取個(gè)人自學(xué)、“三會(huì)一課”、黨委理論中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)、憲法法律，總書記系列重要講話精神，逐篇研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，組織觀看中央黨校專家的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、趙榮凱、李傳揚(yáng)、胡大平等先進(jìn)典型事跡；組織干部到愛國主義教育基地開展現(xiàn)場體驗(yàn)教育；集中學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》，觀看廉政警示教育片，7月31日前到警示教育基地現(xiàn)場接受警示教育；開展慶“七一”表彰活動(dòng)，組織重溫入黨誓詞，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育。非主持工作的科級干部在10月底前，要撰寫一篇不少于2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。黨課做到“三個(gè)講清楚”、“四個(gè)點(diǎn)出來”，即講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來，把教