人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)2-在線瀏覽

【摘要】《生活中的圓周運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能1．知道如果一個(gè)力或幾個(gè)力的合力的效果是使物體產(chǎn)生向心加速度，它就是圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力．會(huì)在具體問題中分析向心力的來源．2．能理解運(yùn)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律分析和處理生產(chǎn)和生活中的具體實(shí)例．3．知道向心力和向心加速度的公式也適用于變速圓周運(yùn)動(dòng)，會(huì)求變速圓周運(yùn)動(dòng)中物體在特殊點(diǎn)的向心力

2025-01-20 11:38

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)3-在線瀏覽

【摘要】生活中的圓周運(yùn)動(dòng)離心現(xiàn)象及其應(yīng)用離心運(yùn)動(dòng)離心運(yùn)動(dòng)：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在所受合力突然消失，或者不足以提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下，就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn)動(dòng)。物體作離心運(yùn)動(dòng)的條件：F合F向心力思考問題？F合=F向心力做什么運(yùn)動(dòng)？F合=0做什么運(yùn)動(dòng)？

2025-01-21 14:24

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)word教案3-在線瀏覽

【摘要】第7節(jié)向心力【知識(shí)要點(diǎn)】1、向心力的概念做圓周運(yùn)動(dòng)的物體不沿直線飛去而是沿著一個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)，說明這個(gè)物體必然受到了外力的作用。用繩系著的物體在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，是由于繩子對(duì)它有拉力作用，不難想像，如在某時(shí)刻剪斷細(xì)繩，那物體必然沿切線方向飛出做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如果月球不受地球?qū)λ奈?，則月球不受任何外力的作用（其它天體對(duì)月球的吸引力很小

2025-02-05 10:00

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)word教案5-在線瀏覽

【摘要】向心力（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是向心力，理解它是一種效果力2.知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義，并能用來進(jìn)行計(jì)算3.結(jié)合向心力理解向心加速度4.理解變速圓周運(yùn)動(dòng)中合外力與向心力的關(guān)系二、課前預(yù)習(xí)1、本節(jié)主要學(xué)習(xí)向心力概念、向心力的大小和方向，以及變速圓周運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、一般曲線運(yùn)動(dòng)及其研究方法等。其中，向

2025-02-01 08:28

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)同步試題4-在線瀏覽

【摘要】七、向心力班級(jí)姓名學(xué)號(hào)[來源:學(xué)科網(wǎng)]1．下列關(guān)于向心力的說法中，正確的是A．物體由于做圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一個(gè)向心力B．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力為其所受的合外力C．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力不變D．向心加速度決定向心力的大小2．

2025-01-19 00:20

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)同步試題3-在線瀏覽

【摘要】向心力（同步測(cè)試）1、下列關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力的說法中，正確的是（）A．物體除其他的力外還要受到一個(gè)向心力B．物體所受的合外力提供向心力C．向心力是一個(gè)恒力D．向心力的大小一直在變化2、用長(zhǎng)短不同、材料相同的同樣粗細(xì)的細(xì)繩，各拴著一個(gè)質(zhì)量相同的小球在光滑水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則兩個(gè)小球（）A．

2025-01-19 00:20

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)同步試題6-在線瀏覽

【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第五章曲線運(yùn)動(dòng)第七節(jié)向心力【試題評(píng)價(jià)】目標(biāo)達(dá)成1．一個(gè)小球在豎直放置的光滑圓環(huán)內(nèi)槽里做圓周運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于小球加速度方向的描述正確的是（）A．一定指向圓心

2025-01-19 00:20

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)同步試題1-在線瀏覽

【摘要】7、向心力三維目標(biāo)要求：知識(shí)與技能1、理解向心力的概念。2、知道向心力大小與哪些因素有關(guān)。理解公式的確切含義，并能用來進(jìn)行計(jì)算。3、知道在變速圓周運(yùn)動(dòng)中，可用上述公式求質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的向心力和向心加速度。過程與方法1、根據(jù)牛頓第二定律得出勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力的方向和大小，即向心力的大小和方向。2、討論變速

2025-02-01 05:21

物理人教版必修二教學(xué)教案：57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)-【含答案】-在線瀏覽

【摘要】 7.生活中的圓周運(yùn)動(dòng) 知識(shí)與技能 1）能定性分析火車外軌比內(nèi)軌高的原因 2）能定量分析汽車過拱形橋最高點(diǎn)和凹形橋最低點(diǎn)的壓力問題 3）知道航天器中的失重現(xiàn)象的本質(zhì) 4）知道離心運(yùn)...

2025-04-03 04:12

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【摘要】高中物理·必修2·人教版7生活中的圓周運(yùn)動(dòng)[目標(biāo)定位]，能解決生活中的圓周運(yùn)動(dòng)問題．2．了解航天器中的失重現(xiàn)象及原因．3．了解離心運(yùn)動(dòng)及物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件，知道離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用及危害．一、鐵路的彎道1．運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：火車轉(zhuǎn)彎時(shí)實(shí)際是在做_____運(yùn)動(dòng)，因而具有向心加速度，由于其質(zhì)量巨大，

2025-01-19 22:20

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【摘要】生活中的圓周運(yùn)動(dòng)1、向心力的特點(diǎn)：2、向心力的作用：方向始終指向圓心，與速度垂直。改變速度的方向。4、向心力的來源：3、向心力的大?。嚎梢杂蓭讉€(gè)力的合力、某一個(gè)力或某一個(gè)力的分力來提供。Fn==mω2Rv2Rm知識(shí)準(zhǔn)備：思考與討論：在平直軌道上勻速行駛的火

2025-01-21 07:21

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【摘要】。問題。。,了解離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。。作用。本課時(shí)主要討論航天器中的失重現(xiàn)象及離心運(yùn)動(dòng)，課件首先由一段宇航員在航天器中的日常生活場(chǎng)景，引起學(xué)生對(duì)課堂的興趣，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)宇航員受力分析，導(dǎo)入新課。對(duì)宇航員受力分析，分為發(fā)射過程與在軌道正常運(yùn)行兩種情況，分別分析超失重情況，討論出航天器中失重的原因；對(duì)于離心運(yùn)動(dòng)，利

2025-01-19 22:20

物理人教版必修二教學(xué)教案：57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)-(2)-【含答案】-在線瀏覽

【摘要】 生活中的圓周運(yùn)動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能定性分析火車外軌比內(nèi)軌高的原因 2．能定量分析汽車過拱形橋最高點(diǎn)和凹形橋最低點(diǎn)的壓力問題 3．會(huì)用牛頓第二定律分析圓周運(yùn)動(dòng) 重點(diǎn)： 用牛頓第...

2025-04-03 04:05

物理人教版必修二教學(xué)教案：57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)-(3)-【含答案】-在線瀏覽

【摘要】 《生活中的圓周運(yùn)動(dòng)》教案 　　一、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ? 　　能用牛頓第二定律分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。 ? 　　二、教學(xué)目標(biāo)分析 ? 　?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo)： ? 　　1．進(jìn)一步加...

2025-04-03 03:54

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【摘要】。問題。。，了解離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用和防止。。作用?，F(xiàn)實(shí)生活中物體做圓周運(yùn)動(dòng)的例子有很多，比如：火車拐彎、汽車過拱形橋和凹形橋、航天器的失重、汽車的離心運(yùn)動(dòng)等，我們將分析上述現(xiàn)象中向心力的來源、出現(xiàn)失重和離心運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的原因等。本課時(shí)主要分析火車拐彎與汽車過拱橋時(shí)的受力情況，首先

2025-01-19 22:20

人教版必修二57生活中的圓周運(yùn)動(dòng)1(參考版)

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