【正文】 著她的憂傷，由此，我們可以總結(jié)出李清照前后期詞的不同特點(diǎn)：（多媒體展示）前期詞真實(shí)的反映了她的閨中生活和思想感情，題材集中于寫自然風(fēng)光和離別相思，詞風(fēng)清麗明快，語(yǔ)言婉轉(zhuǎn)含蓄。知識(shí)擴(kuò)展： 《一剪梅 》紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁?！兑患裘贰肥亲髡咔捌谧髌凡皇呛笃谧髌罚空?qǐng)說明理由。本篇抒寫的是普通的秋日別情，是作者為懷念其夫趙明誠(chéng)所作。下闋以花落水流雙擬丈夫離開自己以后的寂寞寥落之感，說明伉儷情深，兩地相思難以消除?！段淞甏?》風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟?！而P凰臺(tái)上憶吹簫》香冷金猊，被翻紅浪，起來慵自梳頭。生怕離懷別苦，多少事、欲說還休。休休！這回去也，千萬(wàn)遍《陽(yáng)關(guān)》，也則難留。惟有樓前流水，應(yīng)念我、終日凝眸。注釋⑴金猊(ni泥)：獅形銅香爐。⑶寶奩(lian連)：華貴的梳妝鏡匣。⑸武陵人遠(yuǎn)：引用陶淵明《桃花源記》中，武陵漁人誤入桃花源，離開后再去便找不到路徑了。正所謂“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，詞到滄桑句便工”，苦難不停地擦試著李清照的藝術(shù)靈魂，這些經(jīng)歷像重物一樣壓在她生命的彈簧上，但它們不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。走近作者，了解身世資源共享：學(xué)生就自己搜集的關(guān)于李清照的資料進(jìn)行交流，注意關(guān)注李清照的生平遭遇傾情誦讀，整體感知引導(dǎo):李清照的一生是充滿悲劇色彩的一生，她以詞代聲，向世人訴說她的悲劇愁情，現(xiàn)在就讓我們一起聆聽她的傾訴誦讀要求：連續(xù)兩遍，第一遍要讀通讀順，注意讀出感情，第二遍要結(jié)合下注釋邊讀邊理解詞的意思，并將不理解的地方作上記號(hào)，讀后大家共同解決感悟詞意，把握感情，自主探究引導(dǎo):聯(lián)系作者生平遭遇思考兩首詞中“愁”的含義是否相同？你能從哪些詞句中感受到作者的這種愁緒？?jī)墒自~中“愁”的程度有何不同呢？提示:學(xué)生可選兩首詞中的任何一首談?wù)勛约旱母形?，既可以從整體談，也可選自己喜歡的某一個(gè)句子談，教師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和引導(dǎo)教師小結(jié)并板書：《醉花陰》是李清照前期的作品，主要抒發(fā)自己對(duì)丈夫的思念之愁，但那只是生離之愁、暫時(shí)之愁、個(gè)人之愁，而從〈〈聲聲慢〉〉中我們看到的李清照的“愁”，不再是從前詞人所常寫的所謂“閑愁”，這個(gè)“愁”是由鄉(xiāng)關(guān)之思、身世之苦，失去親人的悲哀和理想破滅后的失望所交織而成的，是死別之愁、永恒之愁，因此，這“愁”字表現(xiàn)得更加凄厲沉痛。黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時(shí)往事愁腸。附板書：語(yǔ)言意境表現(xiàn)手法《醉花陰》含蓄凝重清新寧?kù)o借景（意象）抒情借生活片段表達(dá)內(nèi)心情感〈〈聲聲慢〉〉率真自然凄慘悲涼化無形為有形化抽象為具體傾聽歌曲，拓展練習(xí)資料鏈接：學(xué)生欣賞〈〈一剪梅〉〉歌曲，完成練習(xí)問題：（1）〈〈一剪梅〉〉是作者前期作品還是后期作品？請(qǐng)說明理由（2）借景（意象）抒情，借生活片斷表達(dá)內(nèi)心的情感，是李的主要藝術(shù)手法，試結(jié)合這首詞中的具體詞句分析這一特色學(xué)生總結(jié)教師布置作業(yè)搜集李的作品加以賞析教學(xué)反思《醉花陰》和〈〈聲聲慢〉〉分別是作者前后期作品中的代表作，既有共同點(diǎn)，又有不同點(diǎn)，因而具有較強(qiáng)的可比性，所以，我設(shè)計(jì)采用了比較閱讀的方法學(xué)習(xí)這兩首詞。了解人類豐富的社會(huì)和情感世界，因此，我對(duì)這節(jié)的設(shè)計(jì)思路是：認(rèn)真審讀，整體感知、感受形象，體味意境、咀嚼玩味，品味語(yǔ)言、立足主旨，賞析技巧。聽讀、自由誦讀、個(gè)別誦讀等環(huán)節(jié)的設(shè)置意在讓學(xué)生充分朗讀，從而為后面的感悟、品味作鋪墊。在整個(gè)教學(xué)預(yù)案中幾乎找不到問題的答案，那么答案在哪里？答案在每一個(gè)學(xué)生的心里，答案產(chǎn)生在學(xué)生的讀悟品的過程中，我們的任務(wù)并不是為學(xué)生提供答案，而是引導(dǎo)學(xué)生解決，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題并找到答案。歌中唱到“菊花殘，滿地傷”，這句話有什么含義呢？（生：生命的衰敗、凋零），古時(shí)的黃花即菊花。那么今天我們就來欣賞他的兩首詞《醉花陰》《聲聲慢》，感悟一般黃花別樣情。意象：帶有詩(shī)人主觀情感的人、景、物)《醉花陰》薄霧、濃云、酒、西風(fēng)、黃花、黃昏《聲聲慢》淡酒、急風(fēng)、飛雁、黃花、梧桐、細(xì)雨、黃昏通過篩選兩首詞的意象，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)兩首詞中有相同的意象，但表達(dá)的情感一樣嗎？（因?qū)懽鞅尘安煌?，而抒情目的也不相同）展示生平事跡那么我們看看相同意象的黃花在詞人筆下是怎樣描繪的 《醉花陰》“有暗香盈袖”（香味）“人比黃花瘦”（形態(tài)）“有暗香盈袖”是詞人通過嗅覺感知的，能嗅到說明詞人的心境如何？（說明有心情關(guān)注美好事物，賞菊，生活有雅致的一面）“人比黃花瘦”黃花瘦是怎樣的形態(tài)（葉瓣纖長(zhǎng)、莖桿瘦細(xì)）“人比黃花瘦”說明女子容顏因相思而消瘦，憔悴。詞人的這種孤獨(dú)寂寞之愁借何物來消解的（酒），那么我們看看“把酒”“淡酒”的滋味有何不同 《醉花陰》“把酒”“把”把玩之意是飲酒的一種閑逸，只因丈夫遠(yuǎn)游，詞人孤單一人，無語(yǔ)獨(dú)酌而添離愁別緒，所以用酒表達(dá)相思幽怨。為何詞人用淡來形容酒呢？是酒量大，還是酒中摻了水？（是主觀情緒上愁太濃，酒溶解不了詞人心頭的冰霜）可以說是溢滿凄涼哀傷的落寞詞人是在什么時(shí)候飲酒的？（黃昏）傷別念遠(yuǎn)中國(guó)詩(shī)人的筆下，黃昏這一意象往往和傷別念遠(yuǎn)聯(lián)系在一起，黃昏是一天中思人最切之時(shí)?！堵暵暵分械狞S昏是怎樣的？（兼有細(xì)雨）潮濕陰冷的，主人公百無聊賴，唯一可做的就是等到天黑，這是多么的凄苦絕望??！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨打在梧桐葉上，誰(shuí)又說不是打在詞人絕望的心上呢？這個(gè)黃昏有何事物光顧詞人的寒舍？（風(fēng)）渲染愁情《醉花陰》簾卷西風(fēng)也許風(fēng)善解人意，催人莫逗留，也許產(chǎn)生幻覺，夫君翩翩而入，也許想到曾經(jīng)雙雙卷簾入室情景，都是富有浪漫詩(shī)情的。小結(jié)：通過對(duì)比我們不難看出《醉花陰》營(yíng)造的是一種輕煙裊裊，天氣初涼和菊花吐蕊的清新寂靜的意境。（三）三讀——再品詩(shī)蘊(yùn)如果讓你在“愁”字前加一個(gè)定語(yǔ)，兩首詞你會(huì)加什么詞？ 《醉花陰》閑愁——百無聊賴、重陽(yáng)獨(dú)酌、刻骨相思《聲聲慢》悲愁——亡國(guó)之悲、喪夫之痛、孀居之哀、飄零之苦小結(jié)：《醉花陰》是李清照前期夫妻暫離但又彼此眷戀的幸福生活的