【摘要】。重點:測量不同類型物體的密度學生目標1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細線0.5米,食鹽,燒壞,蠟塊。提出問題:
2025-01-29 20:35
【摘要】第四節(jié)測量物質的密度1)什么是物質的密度?單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。2)計算物質的密度公式和單位?33;:cmgmkg密度單位要計算物質的密度需知道哪些物理量?根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質量和體積,即可計算出該物體的物質密度。vm??A、質量的測量:托盤天平
2025-02-10 16:12
【摘要】11-4測量物質的密度實驗原理:Vm??Vm??實驗器材:天平(砝碼),量筒,水,細線等實驗注意:天平的正確使用量筒的正確使用量筒的讀數(shù)方法:用量筒測體積的方法1V23厘米橡皮的質量m(g)量筒中水的體積cm3橡皮和水的總體積
2025-01-29 20:36
【摘要】實驗目的:用天平和量筒測定固體和液體的密度。四、測量物質的密度實驗原理:用天平測量物質的質量,用量筒等測量物質的體積,利用公式算出物質的密度。實驗器材:實驗過程:的密度天平稱出石塊的質量硫酸銅溶液的密度天平稱出硫酸銅溶液的質量(差值法)測體積規(guī)則物體(用
【摘要】10.4測量物質的密度引例:有兩種液體,要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些,你準備怎么辦?智能提要問:怎樣測量固體和液體的密度?答:根據(jù)密度公式Vm??來測定固體和液體的密度,因此,只要測出固體或液體的質量m和體積V,代入公式便可求得它們的密度。
2025-01-18 06:34
【摘要】?(1)根據(jù)測量的需要選定相關的物理公式?(2)由公式中待測的物理量選定測量的工具?(3)熟悉測量工具的使用方法,并能正確進行測量和讀取數(shù)據(jù),以及根據(jù)公式進行計算和數(shù)據(jù)處理?用量筒可以直接測出液體的體積。?對于形狀不規(guī)則的固體,因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒利用排水法進行測量。具體方法是:先在量筒中倒入
2025-01-21 20:56
【摘要】阜寧縣明達中學初二物理導學案班級姓名課題第六章物質的物理屬性第三節(jié)密度知識的應用三時間11年2月28日,周3課型新授課課時1課時主備徐會一、學習目標(1)復習鞏固密度的概念及密度的物理意義(2)掌握密度的公式
2025-01-22 17:18
【摘要】測量物質的密度能力訓練一、填空題1.要測出某物體的密度,需要測出它的____和____,然后由公式____求出其密度.質量可以用____測量,液體和形狀不規(guī)則的固體體積可以用____或____測量.2.觀察量筒或量杯中液體到達的高度時,視線要跟液面____,如果液面是凹形的,觀察時,要以_______為準.3.測鹽水的密度實驗時,
2025-02-05 09:49
【摘要】測量物質的密度同步練習題型一有關測量物質密度的實驗題題型二測量物質密度的一些特殊方法題型三利用密度知識解決簡單的實際問題基礎知識訓練1.三位同學在用量筒測液體體積時,讀數(shù)情況如圖10-18所示,其中_________同學讀數(shù)正確,量筒中液體體積為__________mL.(題型一)
【摘要】11.4測量物質的密度引例:有兩種液體,要盡快判斷出哪種液體的密度更大一些,你準備怎么辦?智能提要問:怎樣測量固體和液體的密度?答:根據(jù)密度公式Vm??來測定固體和液體的密度,因此,只要測出固體或液體的質量m和體積V,代入公式便可求得它們的密度。
【摘要】10203040mlmV1V210203040ml密度知識回顧Vm??密度概念公式:密度是物質的特性之一應用:計算物體的質量和體積、鑒別物質測量:利用公式計算物質的密度某種物質單位體積的質量.定義:單位及單位換算
2025-02-10 17:35
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展課題一能源家族二核能(一)教學目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道核能,裂變與聚變。(二)教學過程1.引入新課教師:同學們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水
2025-02-11 09:50
【摘要】課題第四節(jié)熱機教學目的:1、常識性了解汽油機的基本構造和工作原理;2、常識性了解四沖程內燃機工作過程中能量的轉化。3、了解燃料的熱值。教學重點:汽油機的工作原理教學難點:汽油機的工作原理教具:
2025-01-21 17:29
【摘要】《透鏡》教學設計青島育才中學鐘曉彬教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動引入:演示:用凸透鏡會聚投影儀的光線,使紙片冒煙,每個小組有兩個透鏡,它們在形狀上有什么不同?觀察,動手活動、討論。發(fā)言一、透鏡:1、中間厚,邊緣薄的透鏡叫做凸透鏡!中間薄,邊緣厚的透鏡叫做凹透鏡!
2025-01-21 17:25
【摘要】第二節(jié)質量課堂實錄【教學目標】一、知識與技能1.初步認識質量的概念,知道質量的單位及其換算關系。2.知道質量是物體本身的一種性質,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化。3.了解常見的測量質量的工具,會正確使用托盤天平稱物體的質量。[來源:學,科,網(wǎng)Z,X,X,K]4.對常見物體的質量形成較為具體的量級觀念。二、過程與
2025-02-11 09:54