數(shù)學(xué)教學(xué)獲獎(jiǎng)感言-在線瀏覽
2024-11-09 22:13本頁(yè)面
【正文】 。我想很多隊(duì)員和我一樣，備戰(zhàn)競(jìng)賽的生活，是非常充實(shí)的。我想從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，每個(gè)參賽隊(duì)都是最后的勝利者。親身經(jīng)歷過(guò)就知道，它并不要求多么高深的學(xué)術(shù)知識(shí)，而是團(tuán)隊(duì)綜合能力的考驗(yàn)。謝謝大家。很榮幸能代表獲獎(jiǎng)的各位研究生發(fā)言。為什么我們都不約而同的選擇了這個(gè)看似枯燥、不易又煞費(fèi)苦心的比賽呢？那是因?yàn)閿?shù)學(xué)建模能帶給我們其他競(jìng)賽所不能給我們的樂(lè)趣。說(shuō)一個(gè)當(dāng)時(shí)的例子吧，我和隊(duì)友在最后一天郵寄論文的路上，盡管才熬了一個(gè)通宵，但卻激動(dòng)興奮不已，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。這就是建模帶給我們無(wú)窮的力量支撐。四天四夜的比賽實(shí)在是很枯燥，一大堆新鮮的論文或書(shū)籍需要參考、繁雜的程序要不斷改進(jìn)、模型嘗試了又推翻…報(bào)名參加比賽的人有幾千組，有多少人是真正最后完成了論文郵寄出去了的呢？我想說(shuō)，不論得獎(jiǎng)與否，哪怕題目沒(méi)有全部答完，只要堅(jiān)持把論文完成了并且郵寄出去了的同學(xué)都是值得嘉許的！第三，數(shù)學(xué)建模比賽還讓我們學(xué)會(huì)了兩個(gè)反思：一個(gè)反思是健康的體魄。四天四夜，不僅是個(gè)腦力活，還是個(gè)體力活，四天下來(lái)疲憊的我們才發(fā)現(xiàn)身體強(qiáng)健是多么重要的事情。我們?cè)谶x定題目后就只是草草讀了一遍就開(kāi)始一邊理解題意一邊解題，這讓我們走了很多彎路、進(jìn)了很多誤區(qū)。這是兩個(gè)反思。在比賽之前，我和另外兩個(gè)隊(duì)員并不是很熟悉。比賽之后的我們感情更加深厚了。以上四點(diǎn)是我想說(shuō)的一些感想，最后，我想在這里感謝一些人：首先是我的兩名隊(duì)友，沒(méi)有她們的努力不可能拿到這個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，建模是三個(gè)人共同的努力成果，在這里，我們獲獎(jiǎng)的每一位同學(xué)都應(yīng)該首先對(duì)自己的隊(duì)友表示感謝；其次是曾經(jīng)在本科應(yīng)用數(shù)學(xué)系培養(yǎng)了我四年的理學(xué)院的老師們，我的獎(jiǎng)離不開(kāi)他們的辛勤培育；最后是本次建模比賽中的理學(xué)院老師，他們從比賽開(kāi)始到結(jié)束，無(wú)論是是提供大量選題的參考文獻(xiàn)、不斷詢(xún)問(wèn)我們的進(jìn)度以及需要的幫助，還是最后書(shū)寫(xiě)論文的摘要和最后郵寄論文郵戳?xí)r間的提醒等，對(duì)我們細(xì)致入微。那時(shí)候，我們大多數(shù)中國(guó)人都茫然不知道為什么而學(xué)，只知道科舉之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以“酸”這個(gè)詞語(yǔ)，不僅僅指一種舉止形態(tài)，更多的是講學(xué)習(xí)的心已經(jīng)因?yàn)榘l(fā)酵而有所變味。比曾幾何時(shí)再近一點(diǎn)的時(shí)候，科舉已廢，天下似乎隨之而百?gòu)U俱興，周恩來(lái)先生年少之時(shí)一句“為中華崛起而讀書(shū)”震驚了全天下的中國(guó)人，我們中國(guó)人似乎脫離了“酸”的概念，心存?zhèn)ブ荆恢钡?0年代，中國(guó)幸運(yùn)地?cái)D入世界第一經(jīng)濟(jì)陣營(yíng)，擺脫了窮困。用政治說(shuō)：沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)與理想脫節(jié)。用數(shù)學(xué)說(shuō)：生活就像一個(gè)面，學(xué)習(xí)如同一條線，線只與面有兩個(gè)交點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)就在生活之內(nèi)。用化學(xué)說(shuō)：找錯(cuò)了催化劑。用英語(yǔ)說(shuō)：all above are serious。狹義的學(xué)習(xí)是做題加背書(shū)，而廣義的學(xué)習(xí)是提高一個(gè)人的能力。現(xiàn)在的學(xué)生，物質(zhì)條件往往十分優(yōu)越，因此常常忽略學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。那么，如何做到這點(diǎn)呢？首先，我們要做到充分理解你為什么而學(xué)習(xí)。一個(gè)人的理想的實(shí)現(xiàn)，分為貢獻(xiàn)和自我滿足，只有你真正貢獻(xiàn)了，你才能享受那種作為集體中一員的滿足，而要自我滿足，那你就更加需要學(xué)習(xí)，來(lái)獲得相應(yīng)的素質(zhì)，用來(lái)讓自己達(dá)到理想中的人生目標(biāo)。其次，不要讓學(xué)習(xí)作為一種壓力時(shí)刻沖擊著你。最后，再結(jié)合學(xué)習(xí)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，以及心理的一些調(diào)整暗示，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)是快樂(lè)的。僅以此自勉。這是一件很無(wú)奈卻很必然的事情。帶著對(duì)世界
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