教育實(shí)踐活動(dòng)查擺剖析階段工作安排-在線瀏覽
2024-11-09 22:13本頁(yè)面
【正文】 實(shí)踐活動(dòng)查擺剖析材料按照我局人民警察核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段的工作要求，近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于認(rèn)真做好人民警察核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)查擺剖析各項(xiàng)工作的通知》、《人民警察核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容》、《政法干警核心價(jià)值觀教育讀本》和《公安機(jī)關(guān)人民警察核心價(jià)值觀教育輔導(dǎo)讀本》等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己切實(shí)提高對(duì)做好查擺剖析階段各項(xiàng)工作重大意義的認(rèn)識(shí)，明確了查擺剖析階段工作任務(wù)。并進(jìn)行了深刻的剖析。針對(duì)查擺的各類問(wèn)題，我對(duì)自己提出了有針對(duì)性的整改措施：一是提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二是深入開展教育實(shí)踐活動(dòng)，把核心價(jià)值觀豐富內(nèi)涵融入到日常工作中去，以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升人民群眾對(duì)工作的滿意度。三是要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。四是要轉(zhuǎn)變觀念，擯棄陳舊模式，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。2012年8月30日第三篇：教育實(shí)踐活動(dòng)中教師查擺剖析問(wèn)題教育實(shí)踐活動(dòng)中自我查擺剖析問(wèn)題從今年七月份開始在系黨總支的有序組織安排下，我們先后集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)了黨章、黨的十八大報(bào)告、總書記一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，從理想信念、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、履行崗位職責(zé)等方面，分析查擺檢查剖析自己工作、思想學(xué)習(xí)生活中存在的不足，找準(zhǔn)原因，明確整改方向，更好地開展工作。作為教師，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，很少深入學(xué)生去了解他們需要什么知識(shí)。往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)才學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于工作的需要而被動(dòng)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。工作不夠主動(dòng)。對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往只滿足于完成本職教學(xué)工作，不出差錯(cuò)，忽略了學(xué)生全面發(fā)展和綜合教育的工作。問(wèn)題出在表面上，根子卻在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：沒(méi)有把“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)理念放在重要位置，放松了政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和思想改造。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足于完成本職工作，而不去追求突破自己，缺少與學(xué)生的溝通，造成教學(xué)工作中所教并非學(xué)生所需。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)理論。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。經(jīng)濟(jì)管理系徐文星2013年9月22日第四篇：廉政教育查擺剖析個(gè)人查擺剖析材料根據(jù)總隊(duì)的要求和部署，我圍繞廉政教育，認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今
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