【正文】 你背著我，這樣我就可以向你指路了?！庇谑?，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。你不具備別人所具有的天賦，而別人又缺少你所具有的才能，通過(guò)類似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。[NextPage]1教育學(xué)生要發(fā)展特長(zhǎng)向?qū)W生講一個(gè)《狐貍和貓》的故事，作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。這時(shí)貓心里想：這家伙精明能干，見(jiàn)多識(shí)廣。近來(lái)您身體好嗎?這些個(gè)日子您過(guò)得怎么樣?”狐貍趾高氣揚(yáng)，把眼前這只貓從頭到腳打量了一遍，好長(zhǎng)時(shí)間不知該如何回答是好?！必堉t虛地回答道?！叭绻纷肺业脑?，我會(huì)跳到樹(shù)上，自我解救。我覺(jué)得你挺可憐的。”這時(shí)候，正好有一個(gè)獵人帶著四條獵狗走來(lái)了?！翱齑蜷_(kāi)您的計(jì)謀口袋，狐貍先生，快打開(kāi)您的計(jì)謀口袋，”貓向狐貍喊叫著?！鞍Γ傁壬?，”貓叫道，“您陷入一百種本領(lǐng)不能自拔了。”1教育學(xué)生不要忽視小問(wèn)題 向?qū)W生講一個(gè)《釘子》的故事，作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。中午時(shí)分，他來(lái)到一座城里歇腳；當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說(shuō)道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子。我急著趕路。我還急著趕路呢。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。施托普。他和奶牛登上一座高山，一道山谷展現(xiàn)在他面前，茂密的云杉樹(shù)林盡收眼底。男孩開(kāi)始吹奏蘆笛，一邊在為他的牲口尋找可口鮮嫩的草料。可是男孩不知道這是怎么回事，他朝四處張望，卻不見(jiàn)一個(gè)人影，便情不自禁地自言自語(yǔ)道：“那兒誰(shuí)在吹蘆笛?”．“那兒誰(shuí)在吹蘆笛——?”只聽(tīng)見(jiàn)有人也在問(wèn)?！澳闶钦l(shuí)?”他又喊道。他覺(jué)得這聲音十分耳熟；他不由得暗暗高興：現(xiàn)在可以同一個(gè)兄弟說(shuō)話聊天啦?！吧衔疫@兒來(lái)——!”回聲說(shuō)。“我不能——!”那邊也說(shuō)。這時(shí)候，我們這位小男孩，以為那個(gè)陌生朋友在捉弄他，于是他開(kāi)始罵對(duì)方，對(duì)方也開(kāi)始罵他，雙方唇槍舌劍，互不相讓。小男孩血?dú)夥絼?，妙語(yǔ)如珠，還罵對(duì)方是蠢驢。這時(shí)候，一個(gè)采藥老人恰好從那兒路過(guò)，他側(cè)耳細(xì)聽(tīng)這叫罵聲。”“唉!”男孩說(shuō)，“請(qǐng)告訴我，你認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩嗎?他為什么在那邊森林里罵我?簡(jiǎn)直把我當(dāng)成了傻瓜，不停地朝我號(hào)叫。但愿他會(huì)來(lái)這里；如果他同我一般大，我非揍他幾個(gè)耳刮子不可!”“別這樣，孩子!”采藥老人說(shuō)，“我聽(tīng)得一清二楚，這場(chǎng)爭(zhēng)端是你先挑起的。兒子走了，母親滿臉漲紅站在車站，兒子不知道母親后來(lái)是怎樣一步步走回家的，但母親的腰帶，兒子卻一直保存著，陪著自己在人生旅途上奮進(jìn)。探監(jiān)的日子到了，家住貧困山區(qū)的老母親，撩開(kāi)衣襟，從內(nèi)衣兜里拿出了一白布包，打開(kāi)來(lái)看，是一包嗑好的白花花的葵花籽，白白的、香香的、溫?zé)岬南笠黄干?。記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)他兒子說(shuō)：“ 你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩。怎么可能這么快就拼好世界地圖！”兒子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”者一看，果然如此：不會(huì)吧？家里出現(xiàn)了神童？他非常好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的？”兒子說(shuō)：世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。所以做事先做人。1教育學(xué)生命運(yùn)掌握在自己手中某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀悖荒惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。”這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。第二篇：教育學(xué)生的十八個(gè)經(jīng)典故事教育學(xué)生的十八個(gè)經(jīng)典故事土撥鼠哪去了在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因?yàn)榘V迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標(biāo)，針對(duì)這種情況，教師不妨給他們講這樣一個(gè)故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。兔子在樹(shù)上，倉(cāng)惶中沒(méi)有站穩(wěn)，一下子掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機(jī)逃跑了。”“一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗?！霸谧非笕松哪繕?biāo)中，我們有時(shí)會(huì)被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì)被細(xì)枝末節(jié)打斷，有時(shí)會(huì)被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來(lái)，迷失了方向，或走上了歧路，從而忘記了最初追求的目標(biāo)?！冰Z卵石與鉆石“為什么我們非要學(xué)習(xí)這些沒(méi)用的東西呢？”這是當(dāng)老師的所聽(tīng)到的學(xué)生們的抱怨與質(zhì)疑中最常出現(xiàn)的一句話。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此，他們滿懷殷切的期盼，恭候著來(lái)自上蒼的旨意。明天晚上，你們會(huì)非?？鞓?lè)，但也會(huì)非常后悔。牧民們感到非常失望，因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽，但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事。就這樣，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨，他們開(kāi)始安營(yíng)扎寨時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石，竟然都變成了鉆石。現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí)，就像鵝卵石，將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富。一只老鷹追逐一只兔子，想吃掉他。兔子求屎殼郎幫幫他，救救他。這時(shí)候，老鷹已追到跟前?！笨墒?，屎殼郎看上去那么渺小，老 2 鷹才不把他放在眼里呢。屎殼郎是不會(huì)忘記這一恥辱的，他一心在等待著老鷹筑巢。老鷹悲憤交集，他飛到天上，來(lái)到天神的寶座前，請(qǐng)求天神給他提供一個(gè)能安心筑巢、平安孵蛋的地方。因?yàn)槟闶俏业娘w鳥(niǎo)，所以我理應(yīng)好好照料你。可是，當(dāng)那屎殼郎了解了真情后，便立刻團(tuán)了一只糞蛋，然后帶著糞蛋飛到天上，來(lái)到天神面前，把糞蛋丟進(jìn)了他的懷抱。結(jié)果，老鷹的蛋又全都打碎了。教育學(xué)生不要貪心不足向?qū)W生講一個(gè)《生金蛋的鴨子》的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布〃瓦爾迪斯。對(duì)此農(nóng)夫心想：“對(duì)了，我應(yīng)該殺了這只鴨子，這樣我就可能在一天之內(nèi)得到它肚子里的全部金蛋了。農(nóng)夫后悔不已，暗暗叫苦：“唉，我真是活該倒霉!每個(gè)星 期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。現(xiàn)在我才是真正到了貧窮的地步了!”貪心沒(méi)有滿足的時(shí)候。一只鵪鶉在麥地中間筑巢。我現(xiàn)在出去給你們找食。如果那個(gè)農(nóng)夫來(lái)了，你們留神他說(shuō)的話，聽(tīng)他什么時(shí)候要割麥子?！闭f(shuō)完，老鵪鶉便飛走了。我明天一早就去鄰居那兒，同他們商量，請(qǐng)他們來(lái)幫助我們收割。一只小鵪鶉回答說(shuō)：“那農(nóng)夫同他的兒子來(lái)過(guò)了，他說(shuō)：明天他要去請(qǐng)鄰居來(lái)幫助割麥子。因?yàn)槟切┼従硬粫?huì)那么快就答應(yīng)幫別人干活的。” 那農(nóng)夫又來(lái)了，對(duì)他的兒子說(shuō)：“我看，誰(shuí)也不會(huì)來(lái)了。我要去同親戚朋友談?wù)劊屗麄兠魈靵?lái)幫我們收割。”當(dāng)老鵪鶉回家時(shí)，小鵪鶉們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“媽媽，快給我們?cè)趧e的地方筑一個(gè)新的巢吧!那農(nóng)夫明天就要帶他的親戚朋友來(lái)割麥子了。這莊稼今天是割不成了。這麥子不能再耽擱了。老鵪鶉聽(tīng)了說(shuō)道：“瞧，這才是真正的收割時(shí)間?！弊约旱氖虑橐孔约鹤?；常言說(shuō)得好：路在自己腳下。有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我創(chuàng)造得如此美麗，把我的羽毛裝飾得這樣美妙，從脖子到背脊如花似錦；我的尾巴五彩繽紛，熠熠生輝；我的腦袋上還綴著精致的王冠。對(duì)此，所有的鳥(niǎo)兒都瞧不起我；他們譏笑我這沙啞的嗓門。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人，您想想，這夜 5 鶯怎么會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)?哦，我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比，這讓我多么傷心喲。夜鶯的嗓門的確不錯(cuò)，能唱美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，可是她的羽毛卻是灰不溜丟的，非常不起眼；然而，她卻非常滿足。教育學(xué)生不要驕傲自大向?qū)W生講一個(gè)《高傲的馬》的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布〃瓦爾迪斯。他讓人給這匹駿馬套上一副金質(zhì)的籠頭，安上一只昂貴的裝飾華麗的鞍子，并披上了一條上面織有金線的絲毯。一天，這馬被緊緊地拴著，他使勁掙脫了籠頭，然后嘶鳴著從那里沖了出去。馬咀嚼著，滿嘴冒著白沫，一邊從很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始叫道：“讓開(kāi)!是誰(shuí)教你如此沒(méi)禮貌的，居然看到一匹像我這樣的馬還不趕快讓路?滾開(kāi)，不然的話我揍你，把你揍死了，還要把你從這兒拖開(kāi)!” 驢子怕得要命，連忙讓開(kāi)了一條路，一點(diǎn)兒也不敢吭聲?？墒窃跊_過(guò)灌木叢時(shí)，他的蹄冠受傷了；于是，從此以后再也不需要他當(dāng)坐騎了。從這天起，他必須從早到晚拉車?！碑?dāng)幸福達(dá)到頂端的時(shí)候，不幸往往也已經(jīng)站在門前；得意的時(shí)候千萬(wàn)別忘乎所以!教育學(xué)生為人要講信義向?qū)W生講一個(gè)《老鼠和青蛙》的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人漢斯〃薩克斯?！鞍?，”她嘆息道，“這么遠(yuǎn)，我肯定游不過(guò)去的。他游到岸邊說(shuō)道：“我可以把你安全地渡過(guò)河去。這時(shí)青蛙找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的身上，另一頭拴在了老鼠的尾巴上，然后他跳到水里；當(dāng)他在河里將老鼠拖了一段路，突然往水下潛去時(shí)，老鼠也不得不跟著往河水深處鉆。你為什么不提防些呢?”這時(shí)候，有一只白鶴飛來(lái)了，看到水中的老鼠在掙扎。不過(guò)他抓老鼠時(shí)根本就沒(méi)看見(jiàn)青蛙；他回到窩巢后才發(fā)現(xiàn)了他，于是說(shuō)道：“你怎么也被抓來(lái)了?”“唉，”青蛙回答說(shuō)，“我這是惡有惡報(bào)呀。”“是呀，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，”白鶴說(shuō)著，便張開(kāi)他那張大嘴口把這只不講信義的青蛙吞到肚里去了。教育學(xué)生不要出賣朋友向?qū)W生講一個(gè)《出賣朋友是最可恥的行為》的故事，作者是德國(guó)作家漢〃威〃基爾?；舴??！鲍C人聽(tīng)了后說(shuō)道：“你對(duì)自己的同胞都這么陰險(xiǎn)毒辣，更何況待別人或者我這個(gè)敵人呢?我寧可現(xiàn)在就要了你的命，這樣更保險(xiǎn)!”說(shuō)著，獵人把山鶉的脖子擰下來(lái)了。教育學(xué)生不要追求華麗的外表向?qū)W生講一個(gè)《弓的主人》的故事，作者是德國(guó)劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。他視它為至寶。真遺憾!”“不過(guò)，還有補(bǔ)救的辦法，”他突然想出了一個(gè)主意，“我要去找一個(gè)最好的雕刻藝人，請(qǐng)他在這張弓上面刻上美麗的圖案。雕刻藝人在弓上面刻上了一幅完整的狩獵圖；有什么再比一幅狩獵圖更合適的呢? 那人萬(wàn)分高興：“你真配這樣的裝飾，我親愛(ài)的弓!”說(shuō)著，他便迫不及待地試了起來(lái)。1教育學(xué)生不要貪婪向?qū)W生講一個(gè)《倉(cāng)鼠和螞蟻》的故事，作者是德國(guó)劇作家、文藝?yán)碚摷胰R辛。一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見(jiàn)了一個(gè)瞎子，只見(jiàn)瞎子正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走。你看上去身材魁梧，力氣一定很大!你背著我，這樣我就可以向你指路了。”于是，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。你不具備別人所具有的天賦，而別人又缺少你所具有的才能，通過(guò)類似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。1教育學(xué)生要發(fā)展特長(zhǎng)向?qū)W生講一個(gè)《狐貍和貓》的故事，作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。這時(shí)貓心里想：這家伙精明能干，見(jiàn)多識(shí)廣。近來(lái)您身體好嗎?這些個(gè)日子您過(guò)得怎么樣?”狐貍趾高氣揚(yáng)，把眼前這只貓從頭到腳打量了一遍，好長(zhǎng)時(shí)間不知該如何回答是好?！必堉t虛地回答道?！叭绻纷肺业脑?，我會(huì)跳到樹(shù)上，自我解救。我覺(jué)得你挺可憐的?！边@時(shí)候，正好有一個(gè)獵人帶著四條獵狗走來(lái)了?！翱齑蜷_(kāi)您的計(jì)謀口袋，狐貍先生，快打開(kāi)您的計(jì)謀口袋，”貓向狐貍喊叫著?！鞍?，狐貍先生，”貓叫道，“您陷入一百種本領(lǐng)不能自拔了。”1教育學(xué)生不要忽視小問(wèn)題向?qū)W生講一個(gè)《釘子》的故事，作者是德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、民間文學(xué)研究家格林兄弟倆個(gè)。此刻他要回去了，想在天黑之前趕到家里。中午時(shí)分，他來(lái)到一座城里歇腳；當(dāng)他又要啟程趕路時(shí)，家仆把馬牽到他面前，說(shuō)道：“老爺，馬的左后蹄的鐵掌上少了一枚釘子。我急著趕路。我還急著趕路呢。商人只好丟下馬，解下旅行袋扛到肩上，步行朝家里走去，直到深更半夜才到家。一個(gè)男孩去牧放奶牛，這是他有生以來(lái)第一次。樹(shù)林里能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的回音，無(wú)論何處都不會(huì)有如此美妙的聲音：男孩對(duì)此卻一無(wú)所知。牧歌悠悠，十分悅耳；不料從遠(yuǎn)處傳來(lái)一片回聲?？墒悄泻⒉恢?，這究竟是誰(shuí)在說(shuō)話?！澳闶钦l(shuí)——?”那邊又喊道?！吧衔疫@兒來(lái)!”他喊道?！拔也荒?39。他說(shuō)。就這樣，你來(lái)他往，一句連一句，持續(xù)了大約有一刻鐘。所有這些話語(yǔ)在樹(shù)林上空回響。所有這些清詞麗句在四處山谷里一清二楚地回蕩繚繞?！昂⒆?”許久他才問(wèn)道，“你干嗎如此喊叫?這兒又沒(méi)人招惹你。他這樣罵我，可我又沒(méi)有得罪他；現(xiàn)在我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我恨不得教訓(xùn)教訓(xùn)他。謾罵別人的人，別人也同樣回敬他，那么他就得自食其果!”1教育學(xué)生要孝敬自己的母親講兩個(gè)故事，一個(gè)是一位從山里來(lái)去車站送兒子遠(yuǎn)行的母親，發(fā)現(xiàn)兒子旅行包帶斷了，而車又要開(kāi)動(dòng)，怎么辦？母親急了，解下自己的褲腰帶給兒子綁上了旅行包。另一個(gè)是發(fā)生在服刑犯和他母親之間的故事。這包瓜子在別人五顏六色的探監(jiān)物品中是那么平淡，那么不起眼，但服刑的兒子知道，這包瓜子是母親賣了雞蛋換來(lái)的，又一個(gè)一個(gè)不分晝夜，自己不舍得吃一個(gè)而嗑好的，先坐馬車再坐汽車后又坐火車，最后從車站步行到監(jiān)獄送給自己的，望著老母親花白的頭發(fā)，兒子拿瓜子的手顫抖了，他“撲通”一聲給母親跪下了：“媽，我不是人，我欠打，欠打啊……”，母親搖搖頭，努力止住淚水，含笑撫摸著兒子的頭……1教育學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫(xiě)稿時(shí)，他的四歲兒子吵著要他陪?！边^(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說(shuō)：“爸爸我拼好了，陪我玩！”記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說(shuō)謊話就不好了。我反過(guò)來(lái)拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了。做人做好了，他的世界也就是好的。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。所以不是我度自己，而是傘度我。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！?遇到問(wèn)題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。后來(lái) 教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè) 運(yùn)動(dòng)員又參加了二