【正文】 則性規(guī)定?！?“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:21},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etterspacing”:“”},“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先需要考慮的就是學(xué)習(xí)目”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:22},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etterspacing”:“”},“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“標(biāo)，”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:23},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“這涉及學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類(lèi)問(wèn)題。”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:30},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etterspacing”:“”},“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“ ”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:31},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[5]},{“c”:“（”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:32},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“2”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:33},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[5]},{“c”:“）教學(xué)重點(diǎn)”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:34},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[7]},{“c”:“ ”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:35},“ps”:{“_enter”:1},“t”:“word”,“r”:[5]},{“c”:“指教學(xué)內(nèi)容中最基本的、”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:36},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[13]},{“c”:“最主要的知識(shí)技能，”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:37},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[8]},{“c”:“在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中占有”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:38},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[14]},{“c”:“核心的地位?！?“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:42},“ps”:null,“t”:“word”,“r”:[13]},{“c”:“綜合地考慮學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，也有利于厘清教學(xué)重點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)有時(shí)是一致的，但有時(shí)也不一定，”,“p”:{“h”:,“w”:,“x”:,“y”:,“z”:51},“ps”:null,“s”:{“l(fā)etterspacing”:“”},“t”:“word”,“r”:[6]},{“c”:“而且也不是每節(jié)課的內(nèi)容都有難點(diǎn)。2．能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。2．認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。（四）口語(yǔ)交際1．學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。五、教學(xué)注意點(diǎn)：在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng)，不做過(guò)多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識(shí)字規(guī)律，不過(guò)早脫離語(yǔ)言環(huán)境，承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識(shí)字，加強(qiáng)語(yǔ)言積累。語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導(dǎo)課外延伸。一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。重視朗讀的指導(dǎo)。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力。積累自己喜歡的好詞佳句、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等。教學(xué)難點(diǎn)是：（1）在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。（3）增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。，背誦課文。，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)八個(gè)生字，寫(xiě)好“說(shuō)、話”兩個(gè)漢字。在朗讀背誦的過(guò)程中感悟春天的美麗。2．寫(xiě)好“朋、友、春、高”四個(gè)漢字《鄧小平爺爺植樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字。在讀文感悟中，初步了解鄧小平爺爺，激發(fā)保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)綠化的愿望。會(huì)寫(xiě)“古、聲”等6個(gè)字。背誦古詩(shī)?！犊措娨暋方虒W(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“全”、“奇”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)出“爸”、“全”等6個(gè)字。初步感知詩(shī)歌的韻律美，喜歡讀詩(shī)歌。正確、流利地朗讀課文。激發(fā)學(xué)生幫助長(zhǎng)輩做事的愿望和行為?！睹扌锏年?yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)１、認(rèn)識(shí)本課生字１３個(gè)，會(huì)寫(xiě)“奶、媽、午、合、放、收”６個(gè)字。３、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得關(guān)心長(zhǎng)輩、體貼長(zhǎng)輩、幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事。第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)１、認(rèn)識(shí)１３個(gè)生字“棉、照、曬、被、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺”。３、通過(guò)朗讀課文讓學(xué)生有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：寫(xiě)字注意筆順《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,會(huì)寫(xiě)“女、氣、去、大、早、亮”6個(gè)生字。，懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。從媽媽的語(yǔ)言，我的神情動(dòng)作中體會(huì)人物的情感變化，練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)記生字，有感情的朗讀課文，背誦課文。2．正確、流利、有感情地朗讀本課，并能復(fù)述這個(gè)童話。美麗的小路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“先”“鹿”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“先”“干”等6個(gè)字。有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。1《失物招領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等14個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。1《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)：有朗讀古詩(shī)的興趣，能從詩(shī)中感受到夏天的情趣。正確、流利、有感情地朗讀，背誦兩首古詩(shī)。能有感情地朗讀古詩(shī)，通過(guò)朗讀能初步感悟詩(shī)歌的韻味和夏天美好的意境。1荷葉圓圓學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，讓學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)字，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的熱愛(ài)和主動(dòng)、美觀地書(shū)寫(xiě)本課6個(gè)生字，初步感知漢字的形體美。教學(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字、寫(xiě)字、感情朗讀。第一課時(shí) 目標(biāo)：正確流利有感情的朗讀課文，在語(yǔ)境中認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。第二課時(shí) 目標(biāo)：背誦課文，進(jìn)一步鞏固生字，正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，邊讀邊體會(huì)夏夜的美。4．保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)。2．正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣的句子。1《小壁虎借尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)“壁、虎”等9個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“和、姐”等6個(gè)字。初步了解一些動(dòng)物尾巴的作用。1《四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。感悟作者通過(guò)畫(huà)太陽(yáng)要表