【正文】 的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。篇三：急診科兩周實習匯報兩周的爭診科實習就要結束了，抱著初次實習所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風，充實的踱至宿舍。從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達過去，到開始在老師繁忙時初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個小時候后被?？漆t(yī)生確診的時候，真的有種說不出的幸福。我覺得自己不會，因為我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會沒有熱情?？评锊∪藢嶋H加書本相關理論，我正在以自認為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學知識，來壯大著自己，也在利用這個麻痹著自己不是很快樂的生活。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。特別是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。開展急救專業(yè)培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。提高了急診急救水平和搶救反應速度。兩位工作一年的護士參加護士執(zhí)業(yè)考試均通過。三、做好新入科護士及實習生的帶教工作根據急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓計劃，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小講課。如xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。五、做好急救藥品及急救儀器的管理急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎，現(xiàn)已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設，提高護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高服務質量，完成新一年的工作計劃。我所在的醫(yī)院急診不能真正的稱之為急診,接來的病人直接抬到住院部搶救，所以在這間不到任何重癥病人。我在這的半個月不是很忙，正因為這樣才讓我有了上手的機會，讓我學會了一些最基本的東西。只要心細這個是比較好寫的。其次，就是配藥。藥有好多種，你不可能把每一種藥的配制都記住，況且死記的東西容易忘，其實配藥是有規(guī)律可循的，只要掌握好規(guī)律，操作起來也就簡單了很多，當然特殊的配制時需要記的。青霉素是最常見也是最常用的一種藥，現(xiàn)在醫(yī)院多用80萬u原裝藥品配制成200u/ml或500u/ml的試敏液，取80萬u原裝藥品加4ml生理鹽水則為20萬u/ml，,，則為200u/ml。再次，就是打針輸液了。先說說打針，打針前要消毒皮膚，現(xiàn)在常用碘伏，需要注意的是皮試時不可用碘伏，以免影響到結果的判斷，所以皮試可以用酒精，如果病人對酒精過敏就不用消毒了；還要掌握進針的角度，皮內注射與皮膚呈5度角進針，皮下注射與皮膚呈 30度～40度角進針，肌內注射與皮膚呈90度角進針；還有就是進針、拔針速度要快，推藥時要搖勻速、要慢，稱之為“兩快一慢伴勻速”，這樣可以分散病人的注意力以便減輕病人的疼痛。進針時與皮膚呈15度～30度，見回血后將針頭再平送進少許；最后還要調節(jié)滴數(shù)，小兒每分鐘20～40滴，成人每分鐘40～60滴?，F(xiàn)在科技發(fā)達了，洗胃都用自動洗胃機，又省事又方便。接下來插胃管，證實胃管在胃內后用膠布固定。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入300～500ml后夾住，再開放引流管，開動吸引器，吸出灌注液，如此反復灌洗，直至吸出液澄清、無味為止。這就是我在急診看到學到的東西。在急診半個月唯一遺憾的是沒能跟著老師出過診，不過我想以后機會會很多的。篇二：急診科實習心得急診科實習心得尊敬的老師：我是貴航303實習組的張周全，現(xiàn)對我在急診科這一個月的實習工作進行總結：急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點就是“急”、“?！?、“重”。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。急診的醫(yī)生都是超人，這句話用的一點都不為過。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)?，F(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了．適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好．當恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生． 在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。為期4周的急診實習開始了,不是傳統(tǒng)的白大褂,而是 ,看上去很輕巧,第1次這么近距離接觸大出血的病人,最后其中的一個人行門診手術就可以了,而有一個則由于顱內出血最終死亡。當然，內心也是誠惶誠恐的，擔心自己的知識不全面，無法應對突發(fā)狀況?？粗闹艿膬x器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。經歷此事后，我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術性和專業(yè)性。在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室醫(yī)生工作特點： “急”、“忙”、“雜”。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床工作能力，對醫(yī)學事業(yè)盡心盡責！張 周 全2011年 12 月 9 日篇三：急診實習心得急診實習心得省立實習護生 李雪 實習過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。每一步都要走的很謹慎，生怕做錯了。本來以為分診會很簡單，其實不然，每一項工作都有它自己的特性和技巧。由于來診的很多病人情況很緊急，病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。分診的工作很零散，大到整個科室的聯(lián)絡工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有強烈的責任心。第二周在搶救室和