仁愛版英語九年級上冊unit3topic3couldyougiveussomeadvicesectiona-在線瀏覽
2025-02-11 09:07本頁面
【正文】 uage very often. S3:... 也可以播放一小段VOA 或者 BBC 的新聞，讓學生體會本土人士的正常語速和不同的口音。 能夠通過聽 3a的對話，借鑒別人好的英語學習經(jīng)驗。 能理解 how/what to do 這一結構。 3. Emotional aims: (optional) 培養(yǎng)學生相互溝通、相互幫助的美德。 能夠綜合所學知識，進行替換性會話。 能夠通過聽前的閱讀，猜測部分聽力答案。 Ⅱ . Teaching aims 1. Knowledge aims： 掌握本課的重點詞匯和短語，初步學習 “how/what to do sth.”。這個任務要綜合 1a 和 3a 的內(nèi)容，要經(jīng)過準備、演練、展示三個環(huán)節(jié)，故作為課后練習，并要求學生在下一次課進行展示。 3a與 1a 相似，只是把王俊峰換成了李明，除了要聽問題，還要聽解決方法，學生在無形中也可以 學到一些學習技巧。 1b是個聽力任務，以此來訓練 “邊聽邊排序 ”的能力，這也是課程標準要求學生掌握的技能。 1a 通過王俊峰與孩子們交流在美國所碰到的困難引出話題：英語學習的困境。 Unit3 Topic3 SectionA 教學設計 Ⅰ . Material analysis 本課是九年級第三單元第三話題的第一課時。主活動是 1a 和 2。除了引出話題，還引出了語法： how/what+ to do。 1c 初步呈現(xiàn)構詞法， 2重點學習一些常見的構詞法。 3b 是一個完全開放式的口語任務，主要是模仿 3a 來口頭描述問題，然后給出合理的建議。通過學習本課，可以培養(yǎng)學生相互溝通、相互幫助的美德，也讓學生知道前綴和后綴是英語詞匯的重要構詞方式。 2. Skill aims: 能通過學習 構詞法，來猜測新詞的含義，讀出新詞的發(fā)音。如： 3a 的聽力任務。如： 3b 的對話。 4. Culture awareness: (optional) Ⅲ . The key points and difficult points 1. Key points: Words and phrases: sleepy, real, granddaughter, pronounce, dialog, copy, notebook, diary, tape, dare, keep a diary, feel like doing, give up, be afraid of, work hard at, make oneself understood Sentences: Could you make yourself understood? I don’t know what to do. I dare not speak English in public. At times, I feel like giving up. Grammar: how/what + to do 2. Difficult points： 能正確地運用 dare。 Ⅳ . Learning strategies 能通過學習 2的構詞法來學習生詞，擴大詞匯量。 Ⅴ . Teaching aids 筆記本、日記本、磁帶等實物 /錄音機 /幻燈片 /小黑板 /英語歌曲 /英語新聞 /英語電影片段等。順便教授： accent. the native speakers in the USA speak very fast and there are many different accents, because Americans e from different parts of the world. 2 Revision (3mins) Class activity Prepare some expressions and let the Ss tell which group they belong to, British English or American English. T: We know the British and Americans may use different expressions to mean the same thing. Here are some expressions. Can you tell which
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