【正文】 班教室四、活動形式：討論、小品表演、問答互動五、活動過程：(一)主題班會引入。進(jìn)行討論與答辯。中隊小家務(wù)勞動活動目的：通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動??）4．談體會明道理 為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱“勞動最光榮”。體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。今天我們班班會的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。人們有了我，可以邁過前方的險阻。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。我讓你們向東，就不能向西。手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。人：好了，不要說了。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！三、游戲：在游戲中體驗團(tuán)結(jié)合作的力量。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評了那個同學(xué)，那個同學(xué)破口大罵。五、請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》六、請說出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語心齊，泰山移。（諺語）七、通過今天的班會你們懂得了什么道理？人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長?；顒舆^程：一、開場舞（四位主持人主持全班做課前準(zhǔn)備操、拍手操）主持人1：歡迎來到我們班這個快樂家族！主持人2：文明之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園。主持人4：讓每一個課間都成為我們快樂的回憶。（鼓掌）二、合理安排欣賞視頻“課間十分鐘”主持人1：快樂的課間要有良好的行為，主持人2：快樂的課間要有良好的習(xí)慣。主持人3：是啊，下課不可以大喊大叫，更不能追跑打鬧，那我們應(yīng)該怎么做呢？主持人4：有條理地安排好下課休息時間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開心。主持人4：聽到上課鈴聲后，請4人小組的同學(xué)一起擺一擺，想想你會先做什么，后做什么？（上課鈴響起）主持人1：請同學(xué)上臺展示擺法。主持人4：合理安排時間，這才是聰明的小學(xué)生。主持人2：瘋跑、打架這些同學(xué)們都是不安全的游戲，讓我們看看怎樣挑選適合課間十分鐘的游戲吧?。ǔ鍪竞诎迳系脑~牌，點(diǎn)名上臺來挑選）主持人2：這位同學(xué)選的對嗎？請大家為他鼓鼓掌吧！六、快樂的課間（舞蹈集錦）主持人1：在我們班這個快樂的大家庭里，每一分鐘都這么快樂。也可以走出教室到外面呼吸新鮮空氣，或望望遠(yuǎn)處，與同學(xué)談?wù)勌?，做做有益的游戲，還可以與同學(xué)做一些小運(yùn)動量的活動。這些活動都能很好地調(diào)節(jié)大腦，使大腦得到休息。主持人（合）快樂家族，快樂課間，快樂生活每一天！一（3）班“課間十分鐘”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！自己的事情學(xué)著自己做活動目的：堅持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識，不會做的學(xué)著做。通過活動教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。感受長輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。媽媽說我是個好孩子，爸爸他也常?？洫勎遥洫勎?guī)煟和瑢W(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手??？你們說說，我們的手都能干些什么事？生：寫字、掃地、穿衣??師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。學(xué)習(xí)綁鞋帶師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會做自己的事?；▋盒褋砹?，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。2幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。4學(xué)習(xí)緊急自救的常識。學(xué)生：畫出自己搜集的安全標(biāo)志?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內(nèi)討論，組間交流。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。說一說自己所認(rèn)識的安全標(biāo)志的意思。及時回家。七、小鬼當(dāng)家，我能行！、表演自編情景劇。八、升華主題，指導(dǎo)實踐人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關(guān)鍵！平安行動 交通安全活動背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事?；顒幽康模鹤寣W(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。師簡介總結(jié)。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng) 制性的約束效力。我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！四、認(rèn)識交通規(guī)則介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。③ 穿越馬路，要走斑馬線。⑤ 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。五 總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。2．通過表揚(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰呢主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是??主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢主持人乙：這還不簡單。上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。鏡頭一：上課時，老師在上課，同學(xué)a開始做小動作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩?！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便。”看完小品后討論誰做得好，誰做得不好。主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會團(tuán)滿結(jié)束。，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，誠實守信，從我做起?；顒舆^程：首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語？同學(xué)：回答，補(bǔ)充主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！請同學(xué)們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用了哪些文明用語？電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說一說主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學(xué)給大家講解！同學(xué)：第一組：我們講解的學(xué)會打招呼第二組：我們給大家講解對不起，沒關(guān)系第三組：我們給大家講解謝謝不客氣主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。影響別人“對不起”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(比如繪畫和唱歌)?；顒訙?zhǔn)備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻(xiàn)上我們的祝福。請坐下。歌曲《娃哈哈》(2)第二位小歌唱家，獻(xiàn)上你的禮物。)謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。掌聲歡送小畫家們，請回位。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。)詩朗誦《祖國，我愛你》 我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎? 小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬。那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。在思想上，行動上學(xué)會關(guān)心父母，懂得孝敬長輩是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。通過初步了解，體會父母在外的艱辛。（1）、你知道父母的生日么？大部分隊員都不能正確的說出自己父母的生日。（3）、你和父母之間發(fā)生過不愉快么？是因為什么原因？你是怎么做的？總結(jié)一下，有的同學(xué)是因為父母沒有滿足自己的要求而生氣，有的同學(xué)是因為自己心情不好對父母發(fā)脾氣，還有的同學(xué)甚至已經(jīng)記不清是什么原因了和父母鬧別扭??（4）、在你的記憶中，你們的父母有沒有做過讓你特別感動的事情？是什么事情？讓隊員們看一段視頻，視頻內(nèi)容關(guān)于大山深處的孩子們在學(xué)校的生活，以及他們的家庭生活，給隊員們的心靈帶來一次深刻的洗禮。簡述在外務(wù)工的父母們的工作艱辛，如：裝修工每天工作的時間長，工作累，工資低，其中油漆工在工作中受到的傷害最大，在噴油漆的過程中，油漆顆粒，對人的呼吸道和肺部危害極大，容易使人患有各種各樣的呼吸系統(tǒng)疾病。等等。此時此刻，你有什么話想對你的爸爸和媽媽說，大聲地說出來。想一想，我們在平時的生活中能用什么實際行動來回報父母給我們的愛?；顒咏Y(jié)束：集體合唱《感恩的心》。培養(yǎng)少先隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱?；顒訙?zhǔn)備:在大隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，匯聚大隊干部的智慧才能，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。各中隊成立陽光小隊、春風(fēng)小隊、溫暖小隊等小隊。在全隊掀起“無批評日”和“無批評事”活動，讓每個隊員都能嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣，通過自律來回報老師的辛苦。開展“尋找閃光點(diǎn)——為班添光彩”的活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機(jī)，了解他人，了解自己。隊員們從未有過的感恩之心全都激發(fā)出來?；顒尤鹤呓鐣巴膺叺氖澜绺省标柟庑￡牫闪⑿∮浾卟稍L團(tuán)，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的因素，各中隊長組織隊員們搜集整理后，確定“辛苦排行榜”體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風(fēng)小隊組織隊員們到村街小公園等公共場所清掃衛(wèi)生，關(guān)愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責(zé)任感,對家庭的責(zé)任感。心手相牽 快樂成長活動目標(biāo)：通過活動，使留守學(xué)生在活動中能理解父母外出打工的辛勞?；顒訙?zhǔn)備：關(guān)于留守兒童的視頻資料。留守兒童代表發(fā)言稿。B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字―― AB：留守兒童。AB：是啊，我們是—— 快樂的一家人。（視頻“留守兒童2”）B：看了這一段情景，是多么令人心酸??！在我們這個大家庭里，父母長年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。B：這（）位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。B：同學(xué)們，我們同在一個大家庭，遠(yuǎn)離父母的留守同