小學(xué)英語(yǔ)教師國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)小結(jié)-在線瀏覽
2024-11-09 17:42本頁(yè)面
【正文】 學(xué)內(nèi)容，盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)，吸引和組織他們積極參與。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。從網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)交流中，我看到了在實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程過(guò)程中的問(wèn)題和困惑，學(xué)到了在教學(xué)過(guò)程中處理各種問(wèn)題的方法，感受到了教師們積極創(chuàng)新的意識(shí)；從教授的講座中，我領(lǐng)略了英語(yǔ)最前沿的理論，學(xué)習(xí)了教學(xué)的新理念、新知識(shí)、新技能，進(jìn)一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。六、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的高低，直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí)，通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。我將要針對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)真做好反思，在以后的教學(xué)中有針對(duì)性地開展培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的相關(guān)教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng)，把我們?cè)趪?guó)培中學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用?，F(xiàn)該項(xiàng)工作圓滿結(jié)束，就該工作小結(jié)如下：一、考勤簽到由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)修學(xué)校事前組織工作到位，各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)積極配合，聽課老師提前到達(dá)聽課地點(diǎn)，聽課認(rèn)真、筆記詳細(xì)。二、上課聽課22日星期日，我們聽了民和一小梅雅維老師、南昌青云譜區(qū)周敏老師的同課異構(gòu)課及說(shuō)課，下午聽了周敏老師《Follow me!輕松上好英語(yǔ)課》的講座。四位老師都做了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)方式方法嚴(yán)謹(jǐn)活潑，學(xué)生積極性很高。期間，老師們頻頻點(diǎn)頭，會(huì)心微笑，聽得更加仔細(xì)，不時(shí)用手機(jī)拍下精彩的片段。23日星期日，上午聽北師大博士胡心澗關(guān)于《基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：原則與范例》，下午分組討論。每一小組都派代表就各組討論的情況作了匯報(bào)。下午，中小學(xué)老師代表展示了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及PPT課件，并就29 日聽課情況作了簡(jiǎn)短的評(píng)論。三、作業(yè)布置 聽課后的回顧、反思是鞏固、應(yīng)用所學(xué)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此，為了讓這次培訓(xùn)發(fā)揮最大效用，促進(jìn)教師們?cè)谌蘸髴?yīng)用、升華，我們布置作業(yè)如下：１、每位學(xué)員上交一份教學(xué)設(shè)計(jì)，一份對(duì)應(yīng)的PPT課件。四、評(píng)選優(yōu)秀為了讓學(xué)員有培訓(xùn)的動(dòng)力，我與師專的老師商量并明確評(píng)優(yōu)條件，在顯示屏上公布，讓學(xué)員們心中有數(shù)，按照要求，力爭(zhēng)優(yōu)秀。有了明確的評(píng)優(yōu)條件,廣大受訓(xùn)教師培訓(xùn)熱情高漲。當(dāng)然，由于與老師們接觸的少，時(shí)間倉(cāng)促，還有許多優(yōu)秀的老師沒有機(jī)會(huì)展示自己，我們暫時(shí)也發(fā)現(xiàn)不了，但“金子總是會(huì)發(fā)光的”。二〇一六年十一月一日第四篇
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