家長會主持人串詞共五篇-在線瀏覽
2024-11-09 17:40本頁面
【正文】 家長朋友們注意：初一年級在教學(xué)樓一樓，初二年級在二樓，初三年級在三樓。A：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律；B：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。A：讓家長與學(xué)校攜起手來，B：共創(chuàng)孩子美好的明天！A：我們堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，B：只要我們與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，A：我們學(xué)校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌！B：蘇東雙語學(xué)校六一班家長會素質(zhì)匯報，AB:：現(xiàn)在開始。B：身體是革命的本錢，沒有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對大家作以匯報。B：下面有請民族中學(xué)校長，也就是六〈1〉班王世錦的家長發(fā)言A：下面有請北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言B：家長、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢？有請 五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊目捶?。B：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生都談了自己的觀點，現(xiàn)今社會是一個要求全面發(fā)展的社會，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請欣賞學(xué)生們的才藝表演?！覀儗W(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實際情況加以運用。B：學(xué)前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯，看得出他們非?？鞓?。芭蕾舞可真是一門不簡單功夫啊。下面請欣賞九年級的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。下面請我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。下面請欣賞街舞A：動感的街舞欣賞完了，讓我平復(fù)一下心緒，請欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉謝乃雅B：生活在這個世界上，總有許多事情值得我們感恩，學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教誨，家長感恩老師的盡職，老師感恩家長的支持。請各位家長到孩子所在的班級與班主任或科任老師單獨溝通。第三篇：家長會主持人串詞a：尊敬的各位家長，b：親愛的各位老師，ab：大家新年好！a：送走了拼搏進(jìn)取的**年，迎來了奮發(fā)圖強的**年。a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律；b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。a：讓家長與學(xué)校攜起手來，b：共創(chuàng)孩子美好的明天！a：我們堅信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，b：只要我們與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，a：我們學(xué)校的明天會更好，我們孩子的明天一定會更輝煌！b：陵水藍(lán)翔實驗學(xué)校**學(xué)家長會，ab:：現(xiàn)在開始。b：聽了賀校言簡意賅的介紹，我想各位家長對我校的總體情況應(yīng)該有了一個大致的了解。a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開紀(jì)律的保障，下面有請政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡要介紹。a：聽了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報工作，我想在坐的家長肯定也有許多心里話要講，有請 機場教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。a：年級不同，看法也許會有差異，我們再來聽一聽九年級陳強同學(xué)又是如何想的。a：首先請學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。現(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)?？墒怯袃晌煌瑢W(xué)卻在爭吵，為什么呢？請欣賞九年級的相聲《誰讓你優(yōu)秀》a：盼望已久的優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺??！下面請六年級王立天同學(xué)為我們演唱《心碎》b：悠揚的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優(yōu)美也會叫人回味無窮，下面請欣賞二年級孫雯同學(xué)的芭蕾舞a：俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。說到功夫，我就想起下面的一個小品。b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長露一手了。a：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學(xué)生的喜歡，下面請欣賞四〈2〉的王守正帶來的《超喜歡你》b：每個人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會讓自己感到非常的快樂，我們下面就有幾位同學(xué)，他們就想向我
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