【正文】 口才；利用多媒體教室觀看余四維先生的有效溝通學(xué)幻燈片，以提高各社團(tuán)干部的理論的管理學(xué)水平等。在每次例會(huì)后組織學(xué)聯(lián)和社團(tuán)的主要學(xué)生干部針對(duì)我校社團(tuán)情況展開討論交流通過討論交流，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)這個(gè)學(xué)聯(lián)和社團(tuán)組織的凝聚力，使學(xué)聯(lián)這個(gè)組織始終能夠始終代表廣大社團(tuán)的利益，始終能夠把握最新的社團(tuán)資訊，抓住發(fā)展的機(jī)遇，從而指導(dǎo)社團(tuán)更好的為廣大社團(tuán)服務(wù)。五、作為一名學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)曾經(jīng)在工作中遇到過很多讓人感覺到很為難，很難堪，很難決定的事情，經(jīng)歷得多了才漸漸真正的體會(huì)到了，工作得講求工作策略，好的策略會(huì)給你帶來事半功倍的效果。做為一個(gè)團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，不必每件事情都事必躬親，但是絕對(duì)不能有沒有料到的事情。/在決定是否搞活動(dòng)時(shí)，如果沒有八九成把握絕對(duì)不能做活動(dòng)，活動(dòng)的好壞事關(guān)團(tuán)體的名譽(yù)，如果作不好還不如不去做。開會(huì)時(shí)得講究效率，長(zhǎng)話短說，到時(shí)散會(huì)。在面對(duì)利益糾紛時(shí)應(yīng)該做到大公無私，有句話叫公生廉、廉生威，維持民主的風(fēng)氣。今天能夠參加本次校級(jí)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)，我也很感激，因?yàn)檫@足以說明校團(tuán)委對(duì)我們學(xué)生干部工作的重視，再此我要特別對(duì)校團(tuán)委老師的辛勤汗水表示衷心的感謝！謝謝大家！/第二篇：學(xué)生干部培訓(xùn)班講話各位學(xué)生干部：大家上午好！今天，在這里舉辦信息工程學(xué)院主要學(xué)生干部培訓(xùn)班。學(xué)生干部擔(dān)負(fù)著配合學(xué)院教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬诺穆毮?。我們?qiáng)調(diào)，學(xué)生干部要使用好，在使用的過程中不斷鍛煉你們各方面的能力，但學(xué)生干部更需要培養(yǎng)好、教育好，要通過有計(jì)劃的專業(yè)培訓(xùn)，才使你們?cè)谒枷肷线M(jìn)一步開闊，在能力上進(jìn)一步提高，在工作上有進(jìn)一步的發(fā)展，要讓你們看到自己能力和素質(zhì)的顯著變化和明顯進(jìn)步，從而看到自己的希望和未來，更加堅(jiān)信自己能夠獲得成功，并且能夠帶領(lǐng)廣大學(xué)生一起走向成功。從整體上來看，我院的學(xué)生干部隊(duì)伍是好的，主要表現(xiàn)在：思想堅(jiān)定，上進(jìn)心強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，富有創(chuàng)造力，精神狀態(tài)好，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。如理論水平不高，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，大局意識(shí)欠缺，主動(dòng)思考不足。提高學(xué)生干部們的能力和素質(zhì)，是舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班的主要目的。二要學(xué)以致用，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合理論的價(jià)值在于實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。首先要做好榜樣。俗話說，“其身正、無令則行，其身不正，雖令不行”，學(xué)生干部更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人楷模，并樹立威信。要富有正義感、上進(jìn)心。第二是要積極參與學(xué)生管理。另一方面，要及時(shí)了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門的要求，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)開展工作，關(guān)心學(xué)校帶有全局性的大事，以高度的主人翁的意識(shí)和責(zé)任感，開拓性地開展工作。第三是為同學(xué)服務(wù)好。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為同學(xué)服務(wù)的思想，就不可能做好學(xué)生干部的工作。所以，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必須要確立“領(lǐng)導(dǎo)者就是服務(wù)者”的領(lǐng)導(dǎo)觀念。要排除一切干擾，真正做到靜下心來，潛心學(xué)習(xí)。衷心希望，通過這期培訓(xùn)，使大家的理論素養(yǎng)和知識(shí)水平得到新的提高，駕馭工作的能力得到新的增強(qiáng)！同學(xué)們，當(dāng)前，我院正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)院的發(fā)展需要全體師生的共同努力，需要我們更為艱辛地工作。一對(duì)大學(xué)生干部的理解；二是當(dāng)代大學(xué)生干部的定位；三是我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)更加注重哪幾種意識(shí)的培養(yǎng)；四是在大學(xué)里當(dāng)干部一定要鍛煉提高自己的四種能力；最后給大家提點(diǎn)要求和希望。服務(wù)什么？服務(wù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐、教育、管理等等。因此當(dāng)干部是一種奉獻(xiàn)、一種責(zé)任。一種誤區(qū)是認(rèn)為學(xué)生干部只與自身成長(zhǎng)、與班級(jí)、與家庭有關(guān)，與我們的組織、老師的關(guān)系不大。這是十分片面的，也是很危險(xiǎn)的。這個(gè)基礎(chǔ)、依靠、監(jiān)督與管理是什么？是組織，是高校，是廣大的師生群體，所以一定把干部放在組織中考慮。完全的民主、不負(fù)責(zé)任的民主和專斷的集中都不合時(shí)宜。干部不經(jīng)教育、鍛煉、培養(yǎng)不可能成才，不善于思考、學(xué)習(xí)并主動(dòng)接受教育努力鍛煉自己的干部很難成為有一技之長(zhǎng)的所需要的合格干部。任何干部、任何人都不是沒有缺陷的才、全才。四是學(xué)生干部沒有自由。干部的事業(yè)沒上限，干部的事業(yè)與干部的權(quán)利、職責(zé)、任務(wù)相統(tǒng)一。學(xué)生干部有求學(xué)權(quán)、設(shè)問權(quán)，同時(shí)也有普通同學(xué)所沒有的管理權(quán)、服務(wù)權(quán)。因?yàn)槟銚碛泻苌俚娜恕⒇?cái)、物的支配權(quán)，更多的是引導(dǎo)、集合、部署、分派、開展、開拓、創(chuàng)新等等。二、當(dāng)代大學(xué)生干部的定位當(dāng)代大學(xué)生與世界其他國(guó)家的大學(xué)生一樣處于同一平臺(tái)，同一舞臺(tái)，同一個(gè)環(huán)境中，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。一是學(xué)生干部的工作與學(xué)習(xí)要與國(guó)家的需要同步伐，與時(shí)代同步伐。人的自然屬性講的是適者生存，競(jìng)爭(zhēng)有序；人的社會(huì)屬性要求的是順應(yīng)時(shí)代、融入時(shí)代、推動(dòng)時(shí)代。與時(shí)俱進(jìn)的思想都在各不同屬性中有所體現(xiàn)，不與時(shí)者必如逆水行舟不進(jìn)則退。人不立大志，難以成大才，成大才離不開我們生存的國(guó)度與環(huán)境。在這里舉一個(gè)李開復(fù)的例子。這個(gè)人血管里流淌的是中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)也吸收了西方國(guó)家的文明元素，自2005年起開始著手繼承他父親未競(jìng)的事業(yè)，那就是通過自己的傳奇經(jīng)歷與創(chuàng)造人生，愿用余生教育、引領(lǐng)更多的中國(guó)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，做一個(gè)教育人的人，為祖**親為中國(guó)青年做一次最好的導(dǎo)向。他創(chuàng)辦的開復(fù)學(xué)生網(wǎng)，應(yīng)成為大學(xué)生干部的瀏覽網(wǎng)站。二是學(xué)生干部必須至少做某一方面的領(lǐng)頭人。往往最有聲譽(yù)和影響力的職位和人物并不是什么轟轟烈烈的大事業(yè)、大人物。人不積跬步無以至千里，同樣不積小流無以成江海。當(dāng)然在過去三十幾年中也不止無數(shù)個(gè)我們歷歷在目的同學(xué)形象，我相信他們?cè)谖磥淼娜松聵I(yè)中一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的既屬于自身、也屬于社會(huì)的輝煌成就。干部是之所以稱其為干部，是因?yàn)橛袕V大同學(xué)的期待、參與、支持，也是因?yàn)榻M織的需要。怎樣能夠?qū)崿F(xiàn)履行干部職責(zé)，使自己做領(lǐng)導(dǎo)的工作富有聲色？那就必須善于研究與調(diào)查，把握現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)需求、圍繞目標(biāo)，這里有技巧更需要實(shí)干與摸索。只要有利于師生發(fā)展、喜聞樂見、富有感情、擁有激情，就一定能夠創(chuàng)造出富有時(shí)代特色的文化。時(shí)代在發(fā)展，同學(xué)在變化，工作也在變化，干部的角色要跟上。四是干部必須在大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐中努力接受教育，勇于探索，敢于正視問題，敢于突破現(xiàn)狀，在教育中學(xué)習(xí)，在探索中提升，在創(chuàng)新中實(shí)踐。當(dāng)前干部的舞臺(tái)多種多樣，其中主要是學(xué)業(yè)舞臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)創(chuàng)新舞臺(tái)、文體活動(dòng)舞臺(tái)、創(chuàng)業(yè)積累舞臺(tái)等等，每個(gè)舞臺(tái)都需要精干的人、骨干的人去演繹、去指導(dǎo)、去實(shí)踐，要通過張揚(yáng)個(gè)性、引導(dǎo)興趣、立足成長(zhǎng)與成才，實(shí)現(xiàn)有價(jià)值有意義的目標(biāo)去開展。三、當(dāng)代大學(xué)生干部應(yīng)具備的四種意識(shí)集體意識(shí)集體是相對(duì)于個(gè)體而言的，干部是個(gè)體，廣大的同學(xué)是群體。心中只有個(gè)人、少數(shù)人當(dāng)不好學(xué)生干部，一個(gè)好的學(xué)生干部一定是先人后己、有奉獻(xiàn)意識(shí)。你無論是科學(xué)家、政治家、教育家，亦或是工人、農(nóng)民、學(xué)生，誰也擺脫不了處理自己與他人、自己與集體這個(gè)大問題。一味忍讓，心中沒有自己也是不現(xiàn)實(shí)的和不正確的。責(zé)任意識(shí)大家的事，誰的責(zé)任？共同的責(zé)任。班風(fēng)不正，首先在班干部，其次在廣大同學(xué)。國(guó)家貧窮落后責(zé)任在政治家、在政府，與百姓有關(guān)，但主要責(zé)任不在人民。人無完人，金無足赤。毛澤東自我評(píng)價(jià)64開，鄧小平自我評(píng)價(jià)對(duì)半開，人沒全才，只是相對(duì)而已。一個(gè)人再能也上不了天，但沒有人敢于上天那就完了。我們?cè)试S犯錯(cuò)，更允許改正，千萬別做傻事、不聰明的事。發(fā)展意識(shí)現(xiàn)在中國(guó)人人人知道什么是發(fā)展。發(fā)展就是事業(yè)的前進(jìn)，發(fā)展就是人人得到提高，發(fā)展就是更文明、更進(jìn)步。國(guó)防科技學(xué)院怎樣發(fā)展，“十二五”有規(guī)劃，學(xué)生發(fā)展也有規(guī)劃。學(xué)生缺乏國(guó)際意識(shí)、全球意識(shí)，定位不那么準(zhǔn)，這與沒有好好把握發(fā)展時(shí)機(jī)有關(guān)、與廣大同學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)部分停滯有關(guān)。這是一篇大文章，需你我共同思考、共同努力。團(tuán)結(jié)合作意識(shí)團(tuán)結(jié)而無論是在哪個(gè)國(guó)家，還是哪種國(guó)際類型的基層單位里，亦或是經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等領(lǐng)域的角逐，都越來越強(qiáng)調(diào)合作共事，團(tuán)結(jié)共贏。團(tuán)結(jié)是一種風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)是一種力量，團(tuán)結(jié)是對(duì)待人、處理事的一種思想活動(dòng)、思想狀態(tài)和精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)不是一團(tuán)和氣，也不是不爭(zhēng)、不論，團(tuán)結(jié)是向前運(yùn)動(dòng)的力。抱團(tuán)成群、握緊成拳一定比各自為政、自由散漫來得更加緊密、更加成功。如果大家