頭腦風(fēng)暴原則-在線瀏覽
2024-11-09 17:30本頁(yè)面
【正文】 交談，以免干擾別人思維；，暢所欲言，任意思考。，應(yīng)以小組的整體利益為重，注意和理解別人的貢獻(xiàn)，人人創(chuàng)造民主環(huán)境，不以多數(shù)人的意見(jiàn)阻礙個(gè)人新的觀點(diǎn)的產(chǎn)生，激發(fā)個(gè)人追求更多更好的主意。第二篇：頭腦風(fēng)暴會(huì)議記錄頭腦風(fēng)暴會(huì)議記錄背景：C項(xiàng)目是一個(gè)持續(xù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。為了總結(jié)項(xiàng)目成果，為后續(xù)的工作積累經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備召開(kāi)一次頭腦風(fēng)暴會(huì)議。大家會(huì)前先醞釀和思考，從三個(gè)方面準(zhǔn)備自己的總結(jié)：成功之處，不足之處和意見(jiàn)建議；實(shí)施：會(huì)議進(jìn)行分為三個(gè)階段：回顧項(xiàng)目進(jìn)展情況（預(yù)熱），大家在紙條上寫下各自的總結(jié)（實(shí)行），對(duì)總結(jié)進(jìn)行歸類，合并和優(yōu)先排序（整理）（1）回顧情況。介紹中，需要說(shuō)明的是，協(xié)調(diào)人需要站在中立的立場(chǎng)，不偏不倚，既不夸大成果，也不回避問(wèn)題，也不針對(duì)項(xiàng)目中的人發(fā)表評(píng)論，對(duì)事不對(duì)人。介紹中，有必要適當(dāng)停頓，詢問(wèn)參會(huì)人員有沒(méi)有疑問(wèn)之處，確認(rèn)后繼續(xù)介紹。介紹完成后，協(xié)調(diào)人提醒，每個(gè)人獨(dú)立把自己的總結(jié)寫下來(lái)，規(guī)定在20分鐘內(nèi)完成總結(jié)。重點(diǎn)是提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的方案可以提出建議，也可以提交給管理層?？偨Y(jié)出來(lái)的結(jié)果有幾種情況：，不同的人可能提出的總結(jié)是同一個(gè)方面的；，如果提出的總結(jié)組織層面的問(wèn)題，就不在討論之列；。對(duì)于不足之處和意見(jiàn)建議，還是進(jìn)行高，中，低的優(yōu)先級(jí)排序，分辨出哪些需要重點(diǎn)改進(jìn)，哪些可以從緩。二、活動(dòng)背景：2011年11月11日是本世紀(jì)難得一遇的神棍節(jié)，校園里都出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)的情侶，不少人對(duì)愛(ài)情充滿著幻想，都希望有一段完美的愛(ài)情。而在談戀愛(ài)的人中，隨著年級(jí)的上升，戀愛(ài)的人數(shù)比例也呈上升趨勢(shì)，大一中，有 %正在談戀愛(ài)，大，分別為35%、46%、52%。而沒(méi)有談過(guò)的為33%。關(guān)于選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的，大概65%的人選擇了自己喜歡的，35%的人選擇了喜歡自己的。為什么出現(xiàn)這種差異呢，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈對(duì)男生而言越是精彩。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。掌握人力資源管理中一些正確理論以便指導(dǎo)他們?nèi)蘸笤诠纠锔玫匕l(fā)揮自己的才能。活動(dòng)主題：給你舞臺(tái) 秀出你的智慧活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：2011年5月20日晚上7：30南103活動(dòng)對(duì)象：工商學(xué)院全院學(xué)生 邀請(qǐng)的嘉賓： 章義 謝學(xué)鋒 陸乃坪報(bào)名時(shí)間：5月8日——5月11日。活動(dòng)流程一、前期準(zhǔn)備活動(dòng)方案申請(qǐng)（負(fù)責(zé)：會(huì)長(zhǎng),時(shí)間：2011年4月30日前完成）；活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)（負(fù)責(zé)：組織部，時(shí)間：2011年4月30日前完成）寫邀請(qǐng)函（負(fù)責(zé)：秘書部，時(shí)間：2011年5月14日前完成）邀請(qǐng)專業(yè)老師參加，寄出邀請(qǐng)函（負(fù)責(zé)：會(huì)長(zhǎng)，2011年5月1
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