【正文】 明果斷的黨中央政府在xx書記和xx總理的堅強領導下，“非典”疫情得到控制，我們的學習和生活恢復平靜。三２００５年深秋，我有幸進入西安理工大學繼續(xù)深造。許在別人看來熟悉的事物，我常常感覺相當陌生，為此也常常鬧出不少笑料：不會用飲水機惹幾個城里的娃娃的笑話；不會開玩笑人家說我沒勁；不會說好聽的，人家說我傻里傻氣；凡事認真一點人家說我“瓜皮”（陜西話“傻瓜”之意，雖不甚文明，但無傷大雅）。但是，土氣并不意味著俗氣，俗氣并不意味著土氣。諸如此類，我以笑一置之。學習與生活相當平靜，曾認為這是高中到大學的一個過渡期，能夠良好的適應下來就行，放松了對自己思想上的學習。我曾固執(zhí)地認為，如果一個人連分數(shù)都整不上去，他還能整什么呢？如果一個人整天侃侃而談將來的宏偉藍圖，而不從學習上下功夫，他真有希望么？我曾持否定態(tài)度，而且不是一般的否定，是一聽到這種說法心就發(fā)抖、胸口就沖漲，耳朵就想堵上的狀態(tài)。我自己也是在這種矛盾的狀態(tài)中碌碌無為地度過一年呵?！蔽沂冀K認為，能力的拓展和興趣結合在一起應該是比較理想的狀態(tài)。我熱愛這方熱土。為校報編輯部工作的兩年，我進步了不少。關于文字，我不多說。我目睹宣傳部老師的工作的身影，學會注意細節(jié)，學會盡責，學會了熱情。其中，《合理使用獎助學金》一文獲得陜西高校新聞二等獎。篇三：軍人誓詞+ 國防生誓詞+ 入黨誓詞軍人誓詞“我是中國人民解放軍軍人，我宣誓： 服從中國共產黨的領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇頑強，不怕犧牲，苦練殺敵本領，時刻準備戰(zhàn)斗，絕不叛離軍隊，誓死保衛(wèi)祖國。入黨誓詞我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。然而，按照“能打仗、打勝仗”的新型軍事人才標準，目前畢業(yè)國防生的軍政素質還不能適應部隊建設的需要。畢業(yè)國防生存在三方面問題從1998年開始，蘭州軍區(qū)先后與地方6所高校簽約培養(yǎng)國防生，目前已有4200多名國防生在部隊工作，其中有1100多名擔任營連主官，500多名成為專業(yè)技術骨干。蘭州軍區(qū)部隊大多駐守在邊遠、高原和少數(shù)民族地區(qū)，條件艱苦，環(huán)境惡劣，戰(zhàn)備訓練任務繁重。蘭州軍區(qū)后備軍官選拔培訓工作辦公室曾作過統(tǒng)計：近5年來，因思想動搖不愿意當國防生和完成不了學業(yè)被淘汰的就有134人。國防生們經過四年的學習培養(yǎng)，雖然絕大多數(shù)人取得了計算機等級證書，但與部隊信息化建設對人才科技信息素養(yǎng)的要求還有較大差距。這些年來，蘭州軍區(qū)部隊擔負搶險救災、聯(lián)合演習等任務繁重，對任務部隊基層干部實際能力也提出了更高要求。夯實思想根基石河子大學國防生馬立恒，一入校就參加了入校軍政基礎訓練，嚴格的要求、艱苦的訓練、緊張的生活，使他產生了退出國防生的念頭。選培辦組織安排了32個學時的軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)教育和24個學時的國防生責任義務教育。扎實有效的思想政治工作，使畢業(yè)國防生的思想政治基礎更加牢靠，獻身國防的信念更加堅定。提升信息素養(yǎng) 近年來，蘭州軍區(qū)堅持把強化科技信息素質作為國防生培養(yǎng)的重中之重，貫穿專業(yè)學習、軍政訓練、實踐鍛煉始終，實現(xiàn)了國防生院校培養(yǎng)與部隊需求的有效對接。去年，她和其他6名國防生設計開發(fā)的“寧夏大學國防生理論考試系統(tǒng)”應用軟件，獲得國家專利。近些年，不少畢業(yè)分配到部隊的國防生因為信息意識強、實際運用技能良好，在部隊信息化建設中嶄露頭角。去年，他所在的連隊被蘭州軍區(qū)表彰為基層建設標兵單位，狄正先個人榮立二等功。”蘭州軍區(qū)堅持按照在校軍政訓練、基地化集中集訓、部隊實踐鍛煉的步驟制定第一任職能力培養(yǎng)方案，軍政訓練和實踐鍛煉時間累計達到8個月。畢業(yè)前3個月，軍區(qū)會將國防生放到10個作戰(zhàn)旅團進行鍛煉，讓畢業(yè)國防生按照當兵鍛煉一個月、代理班長一個月、見習排長一個月的順序強化實踐，全程參與連隊日常教育訓練管理和值班值勤等工作，掌握管兵帶兵和組訓方法，實現(xiàn)任職能力的不斷升級。通過4年的銜接遞進培養(yǎng)，國防生適應部隊、帶兵管理、組織指揮、學習創(chuàng)新4種能力明顯提高，軍事基礎更加扎實。寧夏大學2012屆畢業(yè)國防生丁曉強，在某裝甲團見習代職期間，能力素質強，表現(xiàn)突出，當兵鍛煉一個月后就開始代理排長。團長金澤華主動找到帶隊的選培辦干部，要求把他分配到團里工作。本文結合國防生黨員的特點，引入角色理論，借助問卷調查方法，分析當前國防生黨員在角色認知、角色期望、角色行為、角色沖突處理及角色評價中存在的問題，通過角色理論建立有效培養(yǎng)國防生黨員的有效途徑。同時由于高校國防生黨員角色的多重性，使得高校國防生黨員的培養(yǎng)工作成為新時期高校黨建工作面臨的新課題。目前，在高校國防生黨員的培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)有些國防生黨員對其國防生黨員這一角色意識模糊，角色身份懷疑以致帶來的角色沖突和角色失調，不僅影響了本人的發(fā)展，更直接影響了黨在高校國防生中的形象，是亟待解決的問題。一些學者在20世紀20～30年代將其引入到社會學中，成為社會學的基本理論之一。角色理論主要包括角色認知、角色的學習和角色的期待等內容。角色從不同的角度可以分為先賦角色與自致角色、自覺角色與不自覺角色、規(guī)定性角色與開放性角色、功利性角色與表現(xiàn)性角色幾種類型。這三重角色要求我們在培養(yǎng)過程中需要喚醒國防生黨員明確自己的黨員角色意識、牢記自己的黨員身份；認同自己作為一名國防生黨員的責任感和使命感；了解自己所應行使的權利與承擔的義務并表現(xiàn)出相應的行為模式，符合黨、學校和部隊對其的期望，全方位的起到先鋒模范的作用。此次調查以問卷調查的方式進行，共發(fā)放問卷150份，回收有效問卷148份，%。在對問卷進行整理、篩選和核對后，我們看到總體上這些國防生黨員的思想是積極向上的，主流情況良好。角色認知是角色行為的指導，沒有對自身的角色進行深刻認識，把握不好自己的角色，會出現(xiàn)角色錯位、角色缺失、角色不勝任等問題。能夠時刻認知到、%；%；%；很少意識到自己的黨員角色的同學占調查對象的1%。國防生黨員認識到自己在思想上、言行上與普通國防生、%，認為與普通國防生、%，%。這些數(shù)據(jù)說明國防生黨員對自己的黨員角色認知不清，主體意識弱化，甚至有極少數(shù)國防生黨員完全忘記了自己的黨員角色，只是在形式上入了黨，沒有在思想上和行動上入黨。角色期待的內涵包括信仰、期望、權利與義務的行使等，角色期待的功能主要是使角色行駛者明白其權利與義務，角色期待是實現(xiàn)角色的手段。在選舉黨支部書記問題上，有16%的調查對象認為與自己關系密切，% 的人認為與自己有關系但關系不大，%的調查對象認為與自己沒有關系。角色行為是在角色認知和角色期望的基礎上，實現(xiàn)個人所實現(xiàn)的角色的行為。在調查中，我們發(fā)現(xiàn)國防生黨員在積極承擔責任的行為、服務他人的行為、積極主動參與黨內學習和活動的行為并沒有達到國防生黨員的角色期望。這些調查表明，在有些國防生黨員同學身上并沒有依照組織所賦予的職責和使命來扮演該角色，表現(xiàn)出國防生黨員這一角色應當表現(xiàn)出的行為，不能自覺認同參與黨的事務。我常常感慨光陰似箭，日月如梭，精彩的大學生活竟已流失一半。兩年中，隨著知識的累積，思想意識的提高，對黨，對國家，對部隊有了更為真摯的熱愛與忠誠，心里常常涌動著熱流—火紅如朝陽赤日，炙熱若熱血丹心。完成時代賦予的神圣使命，建設現(xiàn)代化國防大業(yè)，我們年輕一代任重而道遠—“我愿意血薦軒轅劍，重現(xiàn)泱泱中華天威！”反思過去的兩年，也曾深感迷茫和困惑，有過矛盾和痛苦，凡事種種，冷暖自知?？陀^地說，兩年前填報國防生志愿，不僅是因為渴望能夠報效祖國，也希望能在部隊的大舞臺實現(xiàn)自己人生理想。很長一段時間，人民大學國際政治與外交專業(yè)是我最向往的地方。外交夢破了，我還有國防夢。所以我選擇報考心理學國防生，幸運的是，學校也錄取了我。本科學習階段，心理學的太多方向都要涉獵，我卻只對其中的部分內容感興趣。而到了現(xiàn)在，我深刻地認識到，國防生首先應該是合格的大學生，然后才談得上合格預備軍官的問題，學習始終是我的首要任務；中央軍委之所以做出依托國民教育培養(yǎng)軍隊干部的重大戰(zhàn)略部署，就在于全面提升軍隊干部的科學文化素質，國防生在軍事技能，訓練管理能力等與軍校生，部隊直接提干的干部相比存在明顯差距，這種差距的存在是由于各自的育人模式和成才環(huán)境的不同，揚長避短，我們的優(yōu)勢應該是科學文化素質，廣闊的知識面，獨立思考與創(chuàng)新思維的能力，如果這點優(yōu)勢都不夠具備，我們在部隊的發(fā)展是很困難的。為了讓自己的專業(yè)知識能和部隊實際更好結合，暑假期間我也自學了一些軍事心理學的基礎知識。我的專業(yè)基礎還不扎實，在學習上還要狠下功夫！上學期，在通過英語六級考試，達到學校學位證英語標準的情況下，我利用周末課余時間在校外外語學校學習韓國語，這一是由于我對處于儒家文化核心圈的朝鮮文化有著特殊的愛好，二是對將來統(tǒng)一的朝鮮半島對中國的重要性有著自己的理解。軍事素質一直是我的弱項，但我也能堅持訓練，一年時間，從沒有訓練曠到，僅一次有過早操遲到。這兩年，我看過二十來部國際戰(zhàn)略學，地緣政治學，國際關系學，臺灣問題等方面的專著，聽過多場國際形勢分析的專家講座，眼界開闊了許多；也看過熊光揩上將，劉亞洲中將，李而炳少將和國防大學多位老師的文章，對新軍事變革，中國在世紀初期的戰(zhàn)略選擇等等有了更為清醒的認識。作為一名還在校學習的國防生，現(xiàn)在空想這些似乎是天方夜譚，好高騖遠，但我認為，只有學習了一定的軍事理論，思考部隊宏觀的戰(zhàn)略問題，哪怕是很膚淺，很不成熟的見解，才能有辦法把握創(chuàng)新和努力的方向；在一定的程度上關注這些問題，多讀一些軍隊高級領導和學者的文章，才能領會國家領導人制定政策的戰(zhàn)略深意，用先進的理論武裝自己的頭腦，不至于走錯路。這兩年，國內外發(fā)生了很多重大事件，從朝鮮核危機，中國所展示的負責任大國形象到在達爾富爾，緬甸問題上中國外交的有所為有所不為；從臺海兩岸烏云密布轉而雨過天晴的變化中，國家領導人冷靜，理性應對；到中非論壇在北京召開，非洲幾乎所有的國家云集響應；從十七大勝利召開，黨為國家勾勒出宏偉的發(fā)展藍圖到今年剛經歷過特大地震的中國走出痛苦的回憶，成功地舉辦了一屆盛況空前的奧運會……中國儼然以大國形象自信地昭示世人：偉大的中國人民不會被任何困難所嚇倒，中華民族在本世紀的崛起勢不可擋！歷史已經并將繼續(xù)證明只要在中國共產黨的領導下，我們這個國家就會大有希望，祖國的偉大復興一定會實現(xiàn)！我將永遠聽黨的話，矢志不渝，在未來的兩年，繼續(xù)努力，爭取早日成為一名光榮的共產黨員。1986年7月1日，我出生在我國著名的牡丹之鄉(xiāng)—山東省菏澤市一個普通的小村子里。正像雙親繼承了祖輩優(yōu)良的傳統(tǒng)作風一樣，我也繼承了他們的品性：父親的沉默，母親的溫柔；父親的老實巴交，母親的端莊大方。父母經營著的只有6畝旱地而已，收入甚微，經濟拮據(jù)，供我們兄妹三人上學，實在是步履維艱。和諧安靜舒坦的童年生活遙遙飛逝，模糊的記憶停留在村邊小河里的青蛙和泥鰍，停留在古銅樹上的“老鴰”窩里。我沒有讀過幼兒園，在我眼里，那是個模糊慘淡的概念。媽媽說，進了學校就要做個好孩子。從咿呀學語起，我感知這個世界的美好只是從零碎的視覺和微弱的嗅覺去感觸大地的豪邁與百花的芳香。童年的瘋狂好像霎時退去，我開始感覺讀書的美好：認漢字作算術、唱兒歌聽故事，學習是多么好的事情，上學是多么幸福的事情。村子東頭“碾屋”（舊時磨面用的房子）旁邊有位“五保戶”黃張氏，年逾7旬，一個人孤苦伶仃地住在一間草房。我和同學商量，星期天去五保戶家看看?！庇袀€女孩說?！庇谑?，我和四個同學在星期天的時候經常到五保戶家去，打掃衛(wèi)生，收拾院子，幫老人修指甲，梳頭發(fā)，做飯，這成了我們幾個的“家常便飯”。我記憶深刻的是刻苦學習和帶紅領巾。小學牛光政校長經常夸我，送給我紅領巾帶。小學四年級，我因為作文還可以，擔任了《中國少年報》定陶站“小記者”。我先后給《中國少年報》供稿《參觀定陶縣烈士陵園》、《做個聽話的好孩子》等稿，但無音訊。為別人，我很快樂。那個時候我認為，做好事就是好孩子，好孩子就要做好事?？炭鄬W習是法則，立志成才是理想。與此同時，我開始接觸一些關于青年成長和革命的書籍，像《卓婭和舒拉的故事》、《青年近衛(wèi)軍》、《賴寧傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（以下簡稱《鋼鐵》）等等?？虏旖鸬目部?、曲折的人生所透露的堅韌、頑強、積極、勇敢的精神光輝至今影響著我，為了理想百折不撓，雙目雖失明但矢志不渝。一個人