【正文】 定的全部課程，完成必修學(xué)分，畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。（六）未經(jīng)甲方審批同意，在校學(xué)習(xí)期間不得私自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜，不得在校外借住、租住。（八）畢業(yè)時服從甲方、乙方分配。（十）協(xié)議有效期內(nèi)，有權(quán)對甲方、乙方未履行協(xié)議行為提出質(zhì)詢，或者向其上級主管部門提出復(fù)議。（二）丙方有下列情形之一的，構(gòu)成違約：1．違背四項(xiàng)基本原則，反對黨的基本路線和方針政策，參加宗教組織和封建迷信活動，參加非法組織和非法活動，參加中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)以外的其他黨派和政治性組織。3．未經(jīng)甲方審批同意，擅自辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚和報考研究生等事宜。5．以逃避到軍隊工作為目的，主動提出解除協(xié)議，拒不服從甲方和乙方畢業(yè)分配，或者與其他單位簽訂就業(yè)協(xié)議，經(jīng)教育無效。7．經(jīng)甲、乙雙方考核鑒定，確認(rèn)不適合繼續(xù)作為軍隊干部培養(yǎng)對象。（二）乙方未經(jīng)甲方同意，違反本協(xié)議幫助丙方辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、提前畢業(yè)、出國留學(xué)、結(jié)婚、推薦免試和報考研究生等事項(xiàng)，需承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。2．有第四條第二款4項(xiàng)情形的，由乙方對丙方作退學(xué)處理，情節(jié)嚴(yán)重的開除學(xué)籍；有第四條第二款第5項(xiàng)情形的，乙方不為丙方出具報考研究生、出國或者錄用為公務(wù)員、國企職員等證明材料。3．有第四條第二款第6項(xiàng)情形的，未取得畢業(yè)證書和學(xué)位證書，或者軍政訓(xùn)練考核成績不合格，丙方須向甲方退還已享受的國防獎學(xué)金；因傷病不符合軍隊體檢要求，丙方已享受的國防獎學(xué)金可不退還。第六條 附則（一）本協(xié)議自甲、乙、丙三方簽字蓋章之日起生效，至丙方完成規(guī)定學(xué)業(yè)畢業(yè)時自動終止。（二）本協(xié)議未盡事宜，按照國家和軍隊依托普通高等學(xué)校培養(yǎng)國防生有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商增加的協(xié)議附件，視為本協(xié)議內(nèi)容。（四）丙方違約逾期未足額退回國防獎學(xué)金本金、繳納違約金的，由甲方會同乙方通過法律手段追繳。第三篇：國防生入黨國防生入黨思想?yún)R報 自xx年9月在《國防生協(xié)議》上鄭重地簽上自己的名字，成為北師大從應(yīng)屆高中畢業(yè)生中招收首批國防生，到如今已兩年有余了。回望過去的兩年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，個人的些許進(jìn)步無不浸透著部隊領(lǐng)導(dǎo)的切切希望，殷殷心血；飽含著學(xué)校師長的諄諄善導(dǎo)，言傳身教，心中充滿感激。“國防生”，這簡單的三個字卻蘊(yùn)含了太多的期許與希望。但時至今日，我仍懷著我的國防夢憧憬未來，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我此時此刻真實(shí)心照。早在我上初中的時候，就開始關(guān)注臺灣問題，愛好國際時政了；到了高中，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校全封閉制學(xué)習(xí)，每周末能回家看看《環(huán)球時報》成了我最大的休閑和享受。但事與愿違，高三以后我的成績一落千丈，高考成績公布的時候，我已經(jīng)知道，我的人大夢破了！傷心之余，我理性地看待自己的失敗，我不甘心。國際政治的縱橫捭闔再看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，其實(shí)就是整個國家的國際戰(zhàn)略，地緣政治的選擇；而臺灣問題之所以復(fù)雜與糾結(jié)，不僅僅在于歷史的包袱，現(xiàn)實(shí)利益的沖突，國際政治勢力的角力，還在乎理解臺灣人民在特殊歷史背景下形成的特殊心態(tài)，在于要將臺灣人的臺灣意識轉(zhuǎn)化為大中國意識，在于兩岸共同推動全體國人核心價值的統(tǒng)一，在于彌合兩岸的心理鴻溝。進(jìn)入學(xué)校以來，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但時間稍久，慢慢卻發(fā)現(xiàn)，心理學(xué)是與我想象之中完全不同的一門學(xué)科，有些神奇，但更多的是枯燥。兩年學(xué)習(xí)，我雖未有過掛科的現(xiàn)象，成績也一直處于同專業(yè)國防生前列，但每學(xué)期的平均成績和專業(yè)課成績只能勉強(qiáng)在八十分以上，在班上只處于中等水平。我不能因?yàn)椴幌矚g而不學(xué)。原來心理學(xué)在軍事的運(yùn)用并不如同我原先所想象的僅僅是心理戰(zhàn)的問題，而是涉及廣泛，在軍事人員選拔，軍事應(yīng)激障礙的治療，軍事人因?qū)W，心理戰(zhàn)，軍隊組織學(xué)等等問題上都起著關(guān)鍵作用，涉及軍隊發(fā)展的各個方面，而對心理學(xué)專業(yè)素質(zhì)的要求也比我想象中要高得多。同時，我深知，部隊人才濟(jì)濟(jì)，要想在激烈的競爭中不被淘汰，只能不斷提高自身綜合力。未來的兩年，我會把提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，特別是專業(yè)知識水平作為自己以后到部隊謀發(fā)展，求進(jìn)步的根本之策，同時不斷提高自己的綜合實(shí)力，才能真正符合部隊對心理學(xué)專業(yè)人才的要求。我們應(yīng)該怎么把握和看待經(jīng)濟(jì)與國防的關(guān)系；在我國重新崛起的關(guān)鍵時刻，應(yīng)該制定怎樣的 鄰國戰(zhàn)略；如何處理同大國的關(guān)系；當(dāng)臺灣島內(nèi)急獨(dú)勢力受到嚴(yán)搓，但兩岸問題依然復(fù)雜的今天，怎樣繼續(xù)文攻武備，力促統(tǒng)一；當(dāng)國家政治日益民主化，領(lǐng)導(dǎo)人日益專業(yè)化和人文背景化的今天，部隊的管理應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新??等等問題，常常讓我思考和反思好久?，F(xiàn)在是信息爆炸的時代，在地方大學(xué)，不可能沒有聽到或看到一些境內(nèi)外反動分子攻擊黨，攻擊我國社會制度的種種邪說或謠言，但我對于共產(chǎn)主義的信仰，對黨的忠誠，對軍隊的熱愛始終未變。若有一天，個人的命運(yùn)甚至一生能和黨的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，我將感到無尚的光榮！篇二：國防生入黨自傳 國防生入黨自傳我叫黃賢波，男，漢族，22歲，共青團(tuán)員，目前就讀于西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院水工系，現(xiàn)任校報編輯部學(xué)生記者，除此并無其他職務(wù)。父母經(jīng)營著的只有6畝旱地而已，收入甚微，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，供我們兄妹三人上學(xué)，實(shí)在是步履維艱。和諧安靜舒坦的童年生活遙遙飛逝，模糊的記憶停留在村邊小河里的青蛙和泥鰍，停留在古銅樹上的“老鴰”窩里。我沒有讀過幼兒園，在我眼里，那是個模糊慘淡的概念。媽媽說，進(jìn)了學(xué)校就要做個好孩子。從咿呀學(xué)語起，我感知這個世界的美好只是從零碎的視覺和微弱的嗅覺去感觸大地的豪邁與百花的芳香。童年的瘋狂好像霎時退去，我開始感覺讀書的美好：認(rèn)漢字作算術(shù)、唱兒歌聽故事，學(xué)習(xí)是多么好的事情，上學(xué)是多么幸福的事情。村子?xùn)|頭“碾屋”（舊時磨面用的房子）旁邊有位“五保戶”黃張氏，年逾7旬，一個人孤苦伶仃地住在一間草房。我和同學(xué)商量，星期天去五保戶家看看?！庇袀€女孩說?！庇谑牵液退膫€同學(xué)在星期天的時候經(jīng)常到五保戶家去，打掃衛(wèi)生，收拾院子，幫老人修指甲，梳頭發(fā)，做飯，這成了我們幾個的“家常便飯”。我記憶深刻的是刻苦學(xué)習(xí)和帶紅領(lǐng)巾。小學(xué)牛光政校長經(jīng)常夸我，送給我紅領(lǐng)巾帶。小學(xué)四年級，我因?yàn)樽魑倪€可以，擔(dān)任了《中國少年報》定陶站“小記者”。我先后給《中國少年報》供稿《參觀定陶縣烈士陵園》、《做個聽話的好孩子》等稿，但無音訊。為別人，我很快樂。那個時候我認(rèn)為，做好事就是好孩子，好孩子就要做好事。刻苦學(xué)習(xí)是法則，立志成才是理想。與此同時，我開始接觸一些關(guān)于青年成長和革命的書籍，像《卓婭和舒拉的故事》、《青年近衛(wèi)軍》、《賴寧傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（以下簡稱《鋼鐵》）等等。柯察金的坎坷、曲折的人生所透露的堅韌、頑強(qiáng)、積極、勇敢的精神光輝至今影響著我，為了 理想百折不撓，雙目雖失明但矢志不渝。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時候，他能夠說，‘我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。我記憶深刻的時代正是我國改革開放蓬勃發(fā)展之時，社會體制、經(jīng)濟(jì)體制改革和創(chuàng)新不斷。說實(shí)話，愛上中國共產(chǎn)黨是從崇拜朱镕基總理開始的。他果斷、迅猛的處事風(fēng)格，高瞻遠(yuǎn)矚、清正廉明的光輝形象常常令我回味良久。我開始去關(guān)注黨的大事、國家的大事，用一個年輕人的獨(dú)特的眼光去評價我們這個國家，我們這個政黨。在以后的兩年里，我曾經(jīng)參加了校團(tuán)委組織的多次青年志愿者活動，諸如校外植樹造林、五四青年征文、抵制“xx”宣傳等等。高中生活緊張而無節(jié)奏。舉國上下共抗“非典”，為響應(yīng)國家的號召，配合好學(xué)校的工作，我當(dāng)時作為班里的學(xué)習(xí)委員，和班委會一致帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好宿舍教室衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。５０多斤的桶拎在手里，走上３００多米遠(yuǎn)，我手勒得生疼。“非典”時段給我的總結(jié)是：任何考驗(yàn)面前，當(dāng)我們面對山重水復(fù)疑無路的時刻，都不要慌亂腳步，跟著國家正確的決策走，才能柳暗花明有一村。我自幼所感受的是藍(lán)天碧水的鄉(xiāng)村生活，大都市的鋼筋混凝土的干燥和熱烈是難以入骨的。我竊以為自己土氣的東西真是壘如高山。對個人而言，土里的東西是很難人為創(chuàng)造的。大一的時候，學(xué)習(xí)與生活方式的改變倒輕易轉(zhuǎn)換并迅速適應(yīng)。寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境更易滋生懶惰之心，我亦然。大一一年，我努力學(xué)習(xí)，獲得校自強(qiáng)獎學(xué)金。大二時，我專業(yè)搬到老校區(qū)，學(xué)期之初，我仔細(xì)考慮自己理應(yīng)的生活狀態(tài)應(yīng)該是“學(xué)習(xí)上不放松，能力要有所提高。大二上學(xué)期，我由于對文字的熱愛加入了校報編輯部，從此別樣的生活開始了。文字本身就有一種難以言說的魅力，稀松平常的小事兒在妙筆勾勒下頓生色彩。一是文字上的進(jìn)步，而是思想上的進(jìn)步；三是性格上的微妙變化。校報隸屬于校黨委宣傳部，是宣傳校園文明和校園文化、彰顯學(xué)校進(jìn)步和成績、展示學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌的平臺。重要的是，我體驗(yàn)了各種新聞題材的撰寫，從一般性消息到人物通訊，從言論到新聞特寫，我都做了一些小小的嘗試。我先后采訪了全國大學(xué)生英語競賽特等獎獲得者齊吉；全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽獲獎?wù)邔庉x；全國優(yōu)秀國防生賈晨星；陜西省教學(xué)名師孫建；校師德標(biāo)兵蔣百靈老師?！眹郎脑~我志愿成為中國國防生，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于祖國，熱愛軍隊，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，服從管理，嚴(yán)守紀(jì)律，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，絕不違約，時刻準(zhǔn)備投身國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)。篇四：國防生如何“能打仗打勝仗”國防生如何“能打仗打勝仗” ——蘭州軍區(qū)探索國防生培養(yǎng)模式紀(jì)實(shí)雷凌峰 劉聯(lián)波 王毅 2013330 6:20:12 來源：