【正文】 ，換個角度看，它們也是一塊塊的墊腳石，只要我們鍥而不舍地將它們抖落掉，然后站上去，那么即使是掉落到最深的井，我們也能安然地脫困。如果我們以肯定、沉著穩(wěn)重的態(tài)度面對困境，助力往往就潛藏在困境中。我們應(yīng)該不斷地建立信心、希望和無條件的愛，這些都是幫助我們從生命中的枯井脫困并找到自己的工具。皇帝為了要抗御強敵，決心整修萬里長城。萬歷皇帝募集各地書法名家，希望回復(fù)山海關(guān)的本來面貌?；实塾谑窃傧抡迅?，只要能夠雀屏中選的，就能夠獲得最大的重賞。在題字當(dāng)天，會場被擠的水泄不通，官家也早就備妥了筆墨紙硯，等后店小二前來揮毫。旁觀者莫不給予驚嘆的掌聲。他被問之后，久久無法回答。原來這位店小二，他的工作地點，正好面對山海關(guān)的城門，每當(dāng)他彎下腰，拿起抹布清理桌上的油污之際，剛好這個視角，正對準(zhǔn)“天下第一關(guān)”的一字。其實，這個有趣的故事，正是反應(yīng)一個顛撲不破的道理：練習(xí)造就完美，熟練才能精通。他們卻都有一個共通也是最基本的特點：熱忱、專注與精通。陳阿土的故事3，心的方向：商人和生物學(xué)家對蟋蟀的反應(yīng)、鐵屑和沙子；請你們認(rèn)真考慮，什么是你的財富？把心放在你的財富那里，這樣你就能得到你的財富4，什么是全力以赴：從今往后，無論遭遇到怎樣的挫折和困境，無論感到怎樣的絕望時，問自己：“你真的用上了所有的力量嗎？”從現(xiàn)象看本質(zhì)： 陳阿土的故事你有兩個選擇：樂觀激情駱駝的故事：在動物園里的小駱駝問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？” 駱駝媽媽說：“當(dāng)風(fēng)沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風(fēng)暴中都能看得到方向。”小駱駝又問：“媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？” 駱駝媽媽說：“那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊。一個好的心態(tài)+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。第三篇：團隊激勵故事——克服困難、合作團隊激勵故事：大樹的成長小數(shù)問大樹:“大樹啊!你是吃奶粉長大的嗎?” 大樹:“孩子!你電視看多了,人的孩子才是吃奶粉長大的啊!” 小樹:“那你吃什么長這么高,這么壯呢?” 大樹:“我每天吃青山一眼,白云兩片,蟬鳴與蛙唱四兩,早晚各吃晨曦與落日一遍,有時也吃幾片腐葉和鳥糞,喝點朝露,雨珠和山泉.” 小樹:“吃這些才讓你的體形長得這么完美和諧嗎?” 大樹:“這還要感謝風(fēng)雨雷電,它們對我而言,不是苦難,雨為我洗去塵埃,雷為我劈去放肆,電為我斬除傲慢.” 小樹:“那為什么有的樹長得枯黃又***瘦呢?” 大樹:“那是因為不同的菜單啊!他吃的是憤世,抱怨,不平,黑暗,因此不能長得39?！?小樹:“今后我也要按你的菜單,每天吃白云,蟬鳴,有一天我也會長得像你一樣高!” 上面這則小故事,:“分擔(dān)的痛苦,是一般的痛苦。也許有ABC組織傳承法,需要上級幫助之處,小故事和勵志的言論,不但自己要多看,多搜集,也要多在“同志”,如何話界顧客反對意見,、雁的啟示每年的九月至十一月，加拿大境內(nèi)的大雁都要成群結(jié)隊的往南飛行，到美國東海岸過冬。在長達萬里的航程中，他們要遭遇獵人的槍口，歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴及寒流與缺水的威脅，但每一年他們都能成功往返。當(dāng)每只雁振翅高飛，也為后面的隊友提供了“向上之風(fēng)”，這種省力的飛行模式，讓每支雁最大的節(jié)省能量。當(dāng)某只雁偏離隊伍時他會立刻發(fā)現(xiàn)：單獨飛行的辛苦及阻力，他會立即飛回團隊，善用前面伙伴提供的“向上之風(fēng)”。我們接受他人的協(xié)助，并也要協(xié)助他人。其實，艱難的任務(wù)需要輪流付出，我們要相互尊重、共享資源，發(fā)揮所有人的潛力。其實，如果我們?nèi)缪阋话悖瑹o論在困境或順境時都能彼此維護，互相依賴，再艱辛的路程也不懼怕遙遠。其實，生命的的獎賞是在終點，而非起點，在旅程中遭盡坎坷，你可能還會失敗，只要團隊相互鼓勵，堅定信念，終究一定能夠成功?！蔽液驼鐐櫥ハ嗟闪艘谎郏髯栽诒亲永锖吡艘宦?，又上前搶球了。說來也奇怪，看著對方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來，當(dāng)機立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當(dāng)他的“左右護法”。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸著。每只小鳥都找來截樹枝，它們開始遠航。一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。向它們發(fā)起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，但是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。于是它們有的把兩個樹枝拼在一齊來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個樹枝休息。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥(大拇指)、二哥(食指)、三哥(中指)、四弟、(無名指)、五弟(小指)。但是時刻一長，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們早出晚歸，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大?！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。瞧我管理的外交處那但是頂呱呱，我的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰?！庇谑牵麄儬幭瓤趾蟮娜ツ们?，但是，不管怎樣發(fā)奮就是拿不起那個球。”他們走在一齊輕輕一拿，球就很簡單的拿了起來。激勵團隊的哲理故事4在南太平洋的澳大利亞，有一個魚桿和魚簍的故事廣為人知。這個地方間隔最近的村鎮(zhèn)也有幾百公里。正在失望的時候，他們碰到了一個釣魚的老人。他們立即向老人求救。老人請他們自己選擇，要么要魚簍里的那些魚，要么要釣魚桿。他拿了魚簍就上路了。他很愉快地從老人手里接過釣魚桿就上路了。激勵團隊的哲理故事5螞蟻的故事久以前，有一個人看到了螞蟻的壯舉：突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。那人看得呆了。這是他因為目睹螞蟻的壯舉而創(chuàng)造的一個詞!他想：這是一個多么好的詞啊!他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團結(jié)啊!”他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團結(jié)啊!”后來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團結(jié)啊!”激勵團隊的哲理故事6兩頭驢的故事畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆