國培校本研修在崗實踐作業(yè)5篇-在線瀏覽
2024-11-09 17:19本頁面
【正文】 建議針對不同層次學生設(shè)計梯度不同的練習題，練習題可適當增加。反思與改進：有效的數(shù)學練習題組能幫助學生拓展思維，真正提高數(shù)學學習的效率。研修活動：在教學實踐過程中出現(xiàn)哪些非預(yù)見的生成性問題？在課堂教學過程中是如何解決和處理的？更好的處理辦法是什么？所在學校教研組老師的意見：課件老師帶領(lǐng)同學過馬路要滲透安全教育，整合學科。教師要給與肯定，并及時引導學生通過觀察圖畫回答出預(yù)期問題，把握好討論的范圍，有益于學生討論時不偏離主題。在教學實踐后對教學設(shè)計需要做哪些調(diào)整和修改？為什么做這樣的調(diào)整和修改？所在學校教研組老師的意見： 主題圖的正確運用需要指導，要把向?qū)W生傳達的信息補充完整。練習題梯度不深，應(yīng)對知識點進行拓展和題型變換練習，練習量較少，不同梯度增加了一部分練習題。教師必須關(guān)注每一位學生，運用一定的組織藝術(shù)，調(diào)動學生的有意注意，激發(fā)他們的情感，使其在愉快的心境中全身心地投入到教學中去。第三篇：2014國培作業(yè)(校本研修成果)校本研修成果通過研修培訓，我把從他人身上學到的成功經(jīng)驗不斷運用于教學實踐中，我的教學水平能力得到了較大地提高，教學方法多元化了，許多教學中遇到的疑惑都能迎刃而解了。在“集體備課”活動中，通過教學實踐，撰寫了教學案例《可能性》，在此基礎(chǔ)上制作課件《數(shù)學廣角》。二、積極與學員們交流心得體會，達到共同成長的目的。四、積極觀看專業(yè)課程中成功教學案例，學習踐行，大大拓寬了我的教學視野。五、積極閱讀每一期的簡報，積極完成每一份考核任務(wù)。通過兩個月“緊張、忙碌、充實”的學習，通過“國培”這個學習、交流的平臺，跨越了學校間的時空距離，神奇般地讓我們得以和同行與專家共同交流、探討、合作、學習。同時也讓我懂得了如何調(diào)試教師的心理健康和教師職業(yè)倦怠的心里影響。就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。現(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié)：一、聆聽講座，在學習中提高，在思考中前進?！皶接脮r方恨少”，此時深刻體會到了這句話的精髓，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長時間的教育教學問題也迎刃而解。通過這次學習，我的感觸非常大，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要關(guān)注學生的個體差異，備課先備學生，設(shè)計高效導學案，發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，運用STS教學理念于課堂實踐，使自己所從事的工作更加完美。本次培訓，真可謂“百花齊放，百家爭鳴”。專家們更是不厭其煩地為我們答疑解惑。所以我要
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