【摘要】東印度公司商船第8課歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪導(dǎo)言新航路的開辟拉開了西歐殖民擴(kuò)張的序幕,葡萄牙、西班牙在這個(gè)舞臺(tái)上逞強(qiáng)達(dá)百年之久。繼起的荷蘭稱霸一時(shí),但很快就讓位于英國(guó)和法國(guó),最終英國(guó)成了海上霸主和頭等殖民強(qiáng)國(guó),并
2025-01-20 19:54
【摘要】高中歷史必修Ⅱ第二單元第8課歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪依據(jù)課標(biāo)要求分析:第8課在第二單元中是承接新航路開辟而設(shè)計(jì)的,它是開辟新航路的重要目的和影響。同時(shí)本課也影響著本單元之后的內(nèi)容的解讀。所以起到了承上啟下的重要作用。正是早期殖民擴(kuò)張積累了原始資本,荷蘭才能崛起,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治才能確立,才會(huì)促使生產(chǎn)力的繼續(xù)發(fā)展——工業(yè)革
2025-01-22 15:04
【摘要】關(guān)于巴西的桑巴舞在巴西兩大活動(dòng)令民眾狂熱:一是足球,二是桑巴舞。那么桑巴舞是怎么來(lái)的呢?桑巴舞起源于非洲,隨著販賣黑奴活動(dòng)的興起開始向外傳播。據(jù)說(shuō)奴隸販子在把黑奴塞進(jìn)船艙運(yùn)往新大陸的時(shí)候,擔(dān)心路途遙遠(yuǎn),奴隸們?cè)诖撝幸桓C幾十天,到岸時(shí)腿腳不靈便,賣不上好價(jià)錢,就把擁擠在船艙中的黑奴驅(qū)趕到甲板上,以敲打酒桶和鐵鍋為伴奏,讓他們跳森巴
2025-02-25 13:16
【摘要】《亞洲國(guó)家的獨(dú)立和振興》教案一,教學(xué)目標(biāo):1,知識(shí)與能力以印度等國(guó)為例,簡(jiǎn)述亞洲國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況;2,過(guò)程與方法:結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析,正確理解以印度為代表的大部分亞洲國(guó)家在戰(zhàn)后初期獲得獨(dú)立的原因.認(rèn)識(shí)東亞是目前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍的地區(qū)之一.認(rèn)識(shí)和總結(jié)各國(guó),各地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同經(jīng)驗(yàn).3,
2025-01-23 03:34
【摘要】好望角印度美洲麥哲倫海峽新航路的開辟圖提問(wèn):新航路的開辟的影響?導(dǎo)言新航路的開辟拉開了西歐殖民擴(kuò)張的序幕,葡萄牙、西班牙在這個(gè)舞臺(tái)上逞強(qiáng)達(dá)百年之久。繼起的荷蘭稱霸一時(shí),但很快就讓位于英國(guó)和法國(guó)
2025-06-18 02:27
【摘要】第二課亞非文明古國(guó)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):古埃及法老金字塔《漢謨拉比法典》古代印度種姓制度能力培養(yǎng):1、看地圖了解亞非文明古國(guó)與其所處的自然地理環(huán)境的相互關(guān)系。培養(yǎng)空間觀察,因果聯(lián)系、共性歸納等分析理解問(wèn)題的能力。2、以金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度為例,透視其內(nèi)含的階級(jí)關(guān)系,從而鍛煉由表及里,由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析問(wèn)
2025-01-22 17:38
【摘要】第七課古代科技和文化教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):象形文字和楔形文字、古希臘的科學(xué)家、文學(xué)和戲劇、建筑成就能力培養(yǎng):了解古代世界上先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)成就,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能力;情感、價(jià)值觀:通過(guò)本課學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞,領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)學(xué)生觀察、
【摘要】第十七課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):美國(guó)北部工業(yè)經(jīng)濟(jì)和南部種植園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因;南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的矛盾;美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的基本經(jīng)過(guò)和結(jié)果;林肯。能力培養(yǎng):從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過(guò)《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關(guān)內(nèi)容的分析,理解這兩個(gè)文件對(duì)戰(zhàn)
2025-02-11 07:45
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美利堅(jiān)民族的形成英國(guó)對(duì)殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制來(lái)克星頓槍聲華盛頓薩拉托加大捷《獨(dú)立宣言》約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役1787年憲法美國(guó)聯(lián)邦政府的成立①在教師指導(dǎo)下,提高用馬克思主義的原則區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的能力。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中,北美人民的斗爭(zhēng)是正義的英國(guó)的殖民
【摘要】第十九課人類進(jìn)入電氣時(shí)代教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):了解歷史上的第二次工業(yè)革命,包括電力的廣泛應(yīng)用,發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就能力培養(yǎng):通過(guò)比較電的發(fā)明前后社會(huì)生活的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生歷史想象力和知識(shí)遷移能力情感、價(jià)值觀:過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮的巨大作用,認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生積極探索、勇于創(chuàng)新的科
【摘要】第一篇:岳麓版歷史必修二第二單元第8節(jié)《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》參考教案2 《歐洲的殖民擴(kuò)張與掠奪》參考教案 一、教材分析 1、課標(biāo)要求:列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外市場(chǎng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民...
2024-10-29 04:20
【摘要】第25課文學(xué)和藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力莎士比亞及其代表作品《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》托爾斯泰及其代表作品《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》凡·高及其代表作品《向日葵》和《在阿爾勒的臥室》貝多芬及其代表作品《英雄交響曲》和《致愛麗絲》①通過(guò)展示凡·高的美術(shù)作品和播
【摘要】歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪課標(biāo)要求:列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑馬六甲澳門果阿馬六甲果阿馬六甲果阿馬六甲果阿
2025-01-14 21:38
【摘要】第二單元?dú)W美主要國(guó)家的社會(huì)巨變第8課:文藝復(fù)興和新航路開辟原因:資本主義生產(chǎn)方式首先在意大利萌生主要思潮:人文主義性質(zhì):反封建的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)。時(shí)間:14—16世紀(jì)地域:始于意大利,15世紀(jì)后期,擴(kuò)展到歐洲其他國(guó)家,16世紀(jì)達(dá)到高潮但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),代表作是《神曲》。代表人物文
【摘要】一、“南美的解放者”玻利瓦爾二、印度民族大起義殖民地人民的抗?fàn)幍?4課一、“南美的解放者”玻利瓦爾1.拉美民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景2.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)3.圣馬丁在南美解放斗爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)4.拉美民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的意義1.拉美民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史背景拉美民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是在
2025-01-31 01:10