【正文】 條”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定和縣委《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施辦法》，開展以問德查失、問能查庸、問勤查懶、問績(jī)查過、問廉查腐為內(nèi)容的“五問五查”活動(dòng)，查擺關(guān)系群眾切身利益的“四風(fēng)”問題。要始終聚焦“四風(fēng)”不偏離，不能以工作問題代替作風(fēng)問題，不能以班子問題代替?zhèn)€人問題，不能以籠統(tǒng)問題代替具體問題。教育局機(jī)關(guān)及各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員要認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，主要負(fù)責(zé)同志主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍內(nèi)征求意見；班子成員要親自撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料。教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)區(qū)（校）黨組織主要負(fù)責(zé)同志要審閱班子成員的對(duì)照檢查材料；上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志要審閱下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料；督導(dǎo)組要審閱督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料；教育黨工委班子成員要審閱聯(lián)系學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)照檢查材料；教育黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要審閱各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對(duì)照檢查材料。教育局機(jī)關(guān)、各中學(xué)、縣屬小學(xué)、幼兒園、職教中心、學(xué)區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要召開專題民主生活會(huì)。會(huì)上，黨組織主要負(fù)責(zé)同志要帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，各班子成員既要開展深刻的自我批評(píng)，也要開展誠(chéng)懇的相互批評(píng)，既要揭短亮丑、動(dòng)真碰硬、直面問題，又要實(shí)事求是、出以公心，有一說一、有二說二，是什么問題就擺什么問題，有什么意見就提什么意見，真正紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育，達(dá)到“團(tuán)結(jié)批評(píng)團(tuán)結(jié)”的目的。要分層分批組織召開專題民主生活會(huì)，教育局班子先行召開，其他學(xué)區(qū)（校）先后有序召開。督導(dǎo)組要全程參與督導(dǎo)單位班子專題民主生活會(huì)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既是組織者，又是參與者，要以普通黨員身份參加組織生活會(huì)。各學(xué)區(qū)（校）要組織教職工、退休教師、邀請(qǐng)部分“兩代表一委員”、學(xué)生和家長(zhǎng)代表，對(duì)查擺問題、開展批評(píng)情況進(jìn)行評(píng)議，形成評(píng)議報(bào)告，及時(shí)公開評(píng)議結(jié)果。從活動(dòng)一開始，就從具體事抓起，從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。確保整改成效讓師生看得見、感受得到。針對(duì)查找出的問題，教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子要制定整改方案，整改方案要做到整改任務(wù)、整改措施、整改時(shí)限、整改責(zé)任、整改要求“五個(gè)明確”。各學(xué)區(qū)所屬的黨組織可列出問題清單，明確整改措施。整改工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，確?？繉?shí)責(zé)任，掛帳銷號(hào)，逐項(xiàng)落實(shí)。要把整改的問題和需要上級(jí)幫助解決的問題銜接起來，以上帶下，以下促上，動(dòng)真碰硬，攻堅(jiān)克難，持續(xù)用勁，確保整改任務(wù)落到實(shí)處。不折不扣地落實(shí)中央和省、市、縣委確定的專項(xiàng)整治任務(wù)，對(duì)“四風(fēng)”方面的突出問題，下猛藥、出重拳、亮利劍。各學(xué)區(qū)（校）要集中整治亂招生、亂收費(fèi)、亂征訂教輔資料問題，拖欠群眾欠款問題，違規(guī)支出大額經(jīng)費(fèi)、采購(gòu)大宗物品等問題；集中整治教師理想動(dòng)搖、職業(yè)倦怠、有償補(bǔ)課等問題。切實(shí)整治特權(quán)病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病，對(duì)有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。要抓住典型案例開展警示教育，懲處一個(gè)教育一片，對(duì)那些軟弱渙散、問題比較突出的領(lǐng)導(dǎo)班子要先進(jìn)行組織整頓再開展活動(dòng)。按照于法周延、于事簡(jiǎn)便的原則，圍繞解決“四風(fēng)”問題，抓好制度的“廢、改、立”，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。評(píng)議后要形成報(bào)告，報(bào)上級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。[L]（一）壓茬有序推進(jìn)。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法，教育局機(jī)關(guān)先行一步、作出示范，各學(xué)區(qū)（校）依次推進(jìn)。[/L]（二）分類組織實(shí)施。教育局機(jī)關(guān)、各學(xué)區(qū)（校）領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照規(guī)定的環(huán)節(jié)步驟，緊緊抓住解決“四風(fēng)”問題不走神、不散光，切實(shí)解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)問題。領(lǐng)導(dǎo)班子中的非中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要參加教育實(shí)踐活動(dòng)，參加集體學(xué)習(xí)，列席領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，可不撰寫對(duì)照檢查材料，要寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。成立中國(guó)共產(chǎn)黨**縣教育工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開展。各級(jí)各類學(xué)校黨組織要高度重視教育實(shí)踐活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。（二）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。推行全程督導(dǎo)制度，教育黨工委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)區(qū)（校）開展教育實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查。（三）搞好宣傳引領(lǐng)。要強(qiáng)化輿論監(jiān)督，通過典型曝光、情況通報(bào)等方式，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。教育系統(tǒng)工作頭緒多，任務(wù)重，局機(jī)關(guān)和各學(xué)區(qū)（校）要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把推動(dòng)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的根本目的。第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問題和現(xiàn)實(shí)問題相互交織，合理訴求和無理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史?！耙谌娜鉃槿嗣穹?wù)上取得實(shí)效”，實(shí)質(zhì)上就是對(duì)全黨、全軍、全國(guó)各族人民和各行各業(yè)及其黨員干部，在貫徹落實(shí)黨的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意為人民服務(wù)新要求”，雖然是老話題，但卻賦予嶄新的內(nèi)涵，其新點(diǎn)、亮點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，就是“新要求”。十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。作為新時(shí)期的社區(qū)工作人員，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持，才能在建設(shè)和發(fā)展中取得新勝利。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無往不勝的根本。搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣需要這種精神。新時(shí)期科技管理工作者更要樹立密切聯(lián)系群眾的觀念，立足本職，踏實(shí)工作。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)清廉，就是要堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。我認(rèn)為做到五個(gè)“樹立”：一要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅(jiān)定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。全心全意，做服務(wù)于民的黨員。以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度、孜孜不倦的熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)為群眾排憂解難；要以時(shí)不我待的責(zé)任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實(shí)把為群眾反映的工作落到實(shí)處。三要樹立立黨為公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，做好本職工作。四要樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。五要樹立良好的信譽(yù)，自覺維護(hù)黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅(jiān)持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。能否在工作實(shí)踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，衣冠正、行為端、工作實(shí)、形象好，在于我們每個(gè)黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切孩子。習(xí)近平總書記對(duì)黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。作為教師的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。盡一切可能平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，對(duì)不同學(xué)生以不同的鼓勵(lì)，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的群眾路線，密切聯(lián)系、努力服務(wù)廣大人民群眾，是我們黨歷來所倡導(dǎo)和要求的。一要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，想問題、做決策、干工作都要把為群眾謀利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。只有虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，才能不斷汲取智慧和力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)。感情是黨群干群關(guān)系的紐帶和基礎(chǔ)。一方面，任何時(shí)候都不能忘本。如果忘記了這一點(diǎn),在感情上與人民群眾漸行漸遠(yuǎn)，最終便可能做出背離人民群眾的事情。特別是廣大基層黨員干部，與群眾接觸最多，只有對(duì)群眾懷著深厚的感情，工作中才能更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把群眾的事當(dāng)成自己的事辦，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的需要作為第一選擇，把群眾的利益作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真解決工作作風(fēng)和工作方法問題。黨員干部要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的新要求，必須在密切聯(lián)系、努力服務(wù)群眾方面做新文章，不但要注重解決態(tài)度和感情問題，而且還要注重解決工作作風(fēng)和方法上的問題，把聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的工作做深、做細(xì)、做好。要解決好這些問題，必須把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把言與行統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，采取科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)情的工作方法。群眾的呼聲，直接反映出他們?cè)谏a(chǎn)生活實(shí)踐中的真實(shí)意愿，是其根本利益的綜合體現(xiàn)。既要身到，與群眾打成一片，更要心到，當(dāng)群眾的貼心人。二要公平公正，讓人信服。三要真抓實(shí)干，力求實(shí)效。在工作安排上，不僅“想到”、“說到”，還要“抓到”、“做到”，定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要檢查督促、一抓到底，做到“定一件、干一件、成一件”。民生問題連著民心，是群眾利益的最直接載體。一要善謀富民之策。二要恪守安民之責(zé)。構(gòu)建防控體系，強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理推動(dòng)和諧；創(chuàng)新工作方法，妥善化解各種矛盾維護(hù)和諧；傾聽群眾呼聲，暢通民主渠