【摘要】23、《馬說》學(xué)案岳家莊初級(jí)中學(xué)李因霞教師寄語:只要保持良好的心態(tài),堅(jiān)信“天生我才必有用”,持之以恒,就能實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大志。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積累文言字詞,疏通文意,理解課文內(nèi)容。2、理解作者的思想,了解托物寓意的寫法,領(lǐng)會(huì)文章的寓意。3.培養(yǎng)振興民族,奮發(fā)有為的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.
2025-02-10 16:14
【摘要】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?旅鼠之謎?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):。(重點(diǎn))。,培養(yǎng)探究能力。學(xué)法指導(dǎo):《旅鼠之謎》是一
2025-01-23 02:59
【摘要】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?敬畏自然?時(shí)間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言,積累詞語。2、理解本文中作者的觀點(diǎn)。(重點(diǎn))3、品味關(guān)鍵語句,理解語言中包含的哲理。(難點(diǎn))4、研究本文中反問句,理解其語氣強(qiáng)烈的作用。(重點(diǎn))
【摘要】7、雷電頌課型:講讀執(zhí)筆:張華時(shí)間:2020/01/23班級(jí)_____姓名_____家長簽字____學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想內(nèi)容,了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。作者、人物介紹:
2025-01-26 00:20
【摘要】導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)語文)11、敬畏自然課型:講讀執(zhí)筆:張華學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。2.研究本文中反問句,理解其語氣強(qiáng)烈的作用。過程與方法:1.通過誦讀,學(xué)習(xí)作者語言。2.努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)
2025-02-11 07:08
【摘要】《雨之歌》教學(xué)目標(biāo):1.朗讀課文,體會(huì)散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反復(fù)誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆下雨的形象教學(xué)重難點(diǎn):1.在誦讀中理解文章的情感內(nèi)涵2.理解作者筆下雨的形象3.體會(huì)文章比喻和擬人修辭手法的運(yùn)用及其作用教學(xué)方法:誦讀法(朗讀和細(xì)讀相結(jié)合)、合作探究法教學(xué)手段;多媒體輔助教學(xué)
2025-02-05 10:41
【摘要】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
【摘要】《雪》魯迅執(zhí)教:杜郎口中學(xué)李維博預(yù)習(xí)課教案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)通過一節(jié)課時(shí)間的預(yù)習(xí),能熟讀課文,熟悉文章寫作背景,掌握生字詞及文學(xué)常識(shí),了解作者所表達(dá)的思想感情、寫作目的,談自己學(xué)文章之后的感受及體會(huì),積累課內(nèi)外有關(guān)雪的佳句妙詞,小寫作——和“雪”話題有關(guān)的片斷。二、預(yù)習(xí)過程1.自
2025-02-02 13:43
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、品味重點(diǎn)句段,學(xué)習(xí)人物速寫的方法2、品味語言特點(diǎn),方言的運(yùn)用和多種寫作手法的運(yùn)用,使文章幽默傳神,極富表現(xiàn)力?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】波瀾起伏的情節(jié)語言品味【輕松預(yù)習(xí)】一、作者簡介馮驥才(1942~),當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。從小喜愛美術(shù)、文學(xué)、音樂和球類活
2025-02-10 22:34
【摘要】“說”,是古代的一種文體,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn),寫法靈活,跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運(yùn)用托物寓意的手法。說韓愈韓愈(768——824)字退之,唐代散文家、詩人,河陽(現(xiàn)在河南孟州)人,散文尤其著名,有“文起八代之衰”的美譽(yù),與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者,并稱“韓柳”,
2025-01-31 01:54
【摘要】八年級(jí)語文(下)講學(xué)稿課題:?滿井游記?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累文言詞匯(基礎(chǔ))。理解作者寄情山水的意趣。2.體會(huì)本文抓住特征描寫景物的方法,掌握比喻這種修辭手法的運(yùn)用。(重點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo):本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,自己先默讀課文,
2025-02-11 07:07
【摘要】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨(dú)地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日,可能是早上6點(diǎn),列夫·托爾斯泰像一個(gè)小偷一樣,只由他的醫(yī)生陪同,從他的生活的監(jiān)獄中沖出來,呼喚向他發(fā)出了一個(gè)不可辯駁的堅(jiān)定信號(hào)。當(dāng)妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時(shí),他再一次當(dāng)場抓住了她,這時(shí)決定突然鋼鐵般堅(jiān)決和果斷
【摘要】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情和對(duì)無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2025-02-03 10:29
【摘要】到民間采風(fēng)去【文題在線】俗話說:“親不親,家鄉(xiāng)人;美不美,家鄉(xiāng)水?!睆男〉酱?,家鄉(xiāng)始終伴隨著我們一路走來,放眼家鄉(xiāng)的秀美景色,放眼家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,無不浸潤著濃濃的鄉(xiāng)情。請(qǐng)以“我家鄉(xiāng)的”為題寫一篇不少于600字的文章,著重介紹家鄉(xiāng)給你印象最深的節(jié)日或最有特色的風(fēng)俗習(xí)慣?!緦懽髦附颉窟@是個(gè)半命題作文,因可供選擇的話題范圍極其寬泛,所
2025-01-23 03:00
【摘要】順德富安中學(xué)劉瑛順德富安中學(xué)劉瑛橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛魯迅順德富安中學(xué)劉瑛雪魯迅順德富安中學(xué)劉瑛學(xué)習(xí)目標(biāo)1,整體把握全文,理清文章思路。2,了解文章主旨,體會(huì)作者借景抒情的方法來表達(dá)思想感情。順德富安中學(xué)劉瑛魯迅:(1881-1936),字豫才,浙江紹興人,中國現(xiàn)
2025-01-30 23:33