做時間的主人教案-在線瀏覽
2024-11-09 14:29本頁面
【正文】 鐘，你們有什么收獲嗎？把你的收獲用一句話寫下來，做成一張時間書簽吧！在音樂聲中完成書簽。五、課后小結(jié)：要做時間的主人就要做到：從今天開始把握生命的每一分鐘，把握好人生的理想，在有限的時間里，面對諸多的事情，能夠做到區(qū)分輕重緩急，科學排序，學會運用時間統(tǒng)籌法，學會今日事今日畢，養(yǎng)成守時的好習慣。在這一系列的過程中，學生不僅開闊了視野，獲取了知識，受到了教育，更重要的是培養(yǎng)了他們的團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)了他們的競爭意識，發(fā)展了他們的特長，激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。非常高興能與同學們共同學習這次心理課……我們這次的心理課主題是學會管好自己，做時間的主人！板書。不舉手不要說話。第二，必須做好，做端正，舉手要舉好，老師都可以看得見，每個同學都有機會。備學生：一發(fā)現(xiàn)就點名，大約10分鐘一次。板書。對于活著的人來說，時間就是生命。時間對人是一視同仁的，但人對時間的利用不同，而所得到的知識也不大一樣。第一天，小麥克決定，只做自己喜歡的事情：于是他買了很多零食在家玩了整整一天游戲，一天下來，非常開心。（問為什么？5個人。第二天，小麥克決定好好學習，很早就起床了，甚至都沒有吃早飯，雖然很不開心，但是他一直在堅持看書，直到凌晨。（問為什么？學習效率低，貴在堅持。國王對他說，他通過測試了，因為他一直是在做有意義的事情，這才是真正的好好利用時間。勞逸結(jié)合，即增長了自己的知識和本領(lǐng)，又把我們的身體鍛煉得棒棒的，問知不知這個詞的意思？）給出名言警句：（問3個人，贊揚）逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）最嚴重的浪費就是時間的浪費（布封）少年易學老難成，一寸光陰不可輕。）。2專心致志，有始有終。問：什么時候我們應(yīng)該 說不？如果我們還沒完成作業(yè)，小朋友來找我們玩，我們怎么辦呢？對別人說不，長大了以后，也要對各種各樣不好的事情說不，我們要有主見，該干什么干什么3學習要有計劃，要給自己設(shè)定一個目標。專心致志，有始有終。教學重點：時間的重要性以及做好時間的主人的方法教學難點：用“一心二用”法抓住時間教學方法：舉例子，啟發(fā)式教學，引導(dǎo)學生分析自主學習，提高學生的分析能力。合作學習，培養(yǎng)學生合作能力。教學工具：多媒體、黑板教學過程：一、新聞播報（4分鐘）你們自己覺得你們講得怎么樣？同學們，你們覺得他們播報怎么樣？有哪些缺點，又有哪些優(yōu)點呢？同學講得都對，對于缺點我們要不斷改進，對于優(yōu)點我們要積極吸收，所以老師期待下面的播報的同學帶來精彩的表演！二、知識回顧：生命的年輪——時間與生命是互依互存的人生只有三天——昨天、今天、明天，但最重要的是今天 人生最初、最重要的財富——時間所以說時間對我們來說很重要，它是我們的寶貴財富，它與我們生命同在，因此我們要學會珍惜時間、珍惜生命二、導(dǎo)入新課觀察三張圖片，你看到了什么？（學生回答）（3分鐘）從第一張圖片可以看出：工人在辛苦的工作，我們所住的房子、所用的教室等一系列東西都是工人通過很長時間造出來的，所以工人說：“時間就是產(chǎn)品”從第二張圖片看出：農(nóng)民伯伯拿著玉米歡笑著，因為它是農(nóng)民伯伯通過很長時間勞動的結(jié)晶，所以，農(nóng)民說：“時間就是糧食”。談一談，假如你有一分鐘你能干些什么呢？（小組討論1分鐘，共計6分鐘）一分鐘我們能干很多事情，作為學生我們一個星期有五天時間來學校上課，每天7節(jié)課，每節(jié)課45分鐘，一天上課的時間就是315分鐘，可是你們中間有哪位同學是從上課玲打的那一刻開始就認真投入學習了呢？（學生回答）據(jù)我觀察啊，有些同學還在找書，有些同學還在繼續(xù)和朋友交流〃〃〃〃〃可是在你們還在做這些事情的同時老師一如既往的還在教學，那么你們是不是就沒學到老師剛剛所講的呢？所以，要想學好、學到更多的知識就應(yīng)該這么樣呢？珍惜時間，學會用“分”計時。從這可以看出，在同一時間段內(nèi)我們是可以同時運用不同的器官做事情的。有誰能用語文中的一個成語表示的？——“一心二用”，那么我一邊上課，一邊玩手機可以嗎？所以，這里的“一心二用”則是指利用做一件事情的空閑時間去做另外一件或幾件事情，但這些事情都必須是有意義的。”不過，時間卻并不
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