【正文】 業(yè)的業(yè)務合作，以電力鐵塔為主營市場銷售產品，積極穩(wěn)妥的開拓國內市場，進一步穩(wěn)固國內市場份額，提升國內市場占有率，提升市場綜合能力。期間通過上門走訪、民情懇談等活動與社區(qū)群眾進行了廣泛交流和深入探討，努力幫助社區(qū)群眾解決實際問題。建華第四社區(qū)現(xiàn)有居民2650戶，常駐人口9325人，流動人口130人，黨員327人，轄69棟居民樓宇，涉及20個產權單位，社區(qū)內座落11個省屬單位、4個市屬單位。二、存在的問題。隨著“單位人”向“社會人”轉變趨勢的加快，公共管理服務職能進一步重心下移，社區(qū)居委會每天疲于應付上級檢查和收集報表、傳送各種數(shù)據(jù)，從而淡化了居民群眾對社區(qū)的認同感，削弱了社區(qū)居委1會對居民群眾的親和力和凝聚力，弱化了社區(qū)居委會作為群眾性自治組織的職能。隨著社區(qū)職能范圍的不斷擴展和社區(qū)工作人員的增多，社區(qū)“無地方辦事”、居民活動設施短缺的問題日益凸顯，并已成為制約社區(qū)發(fā)展的主要因素。目前社區(qū)工作人員雖多，但缺乏專業(yè)知識，缺少經常性的業(yè)務培訓，社區(qū)干部隊伍不穩(wěn)定已成為當務之急。（一）培育社區(qū)意識，彰顯社區(qū)的內在價值。積極開展社區(qū)活動，從社區(qū)文化活動到社會環(huán)境治理，讓居民以各種不同的身份、方式參與到豐富多彩的社區(qū)活動中來，以居民需要與否、居民滿意與否、居民擁護與否為社區(qū)服務的唯一宗旨，讓社區(qū)居民享受到社區(qū)生活的各種實惠，將社區(qū)意識轉化為社區(qū)生活的實際內容，推動社區(qū)服務建設。大力提倡“駐于社區(qū)、關心社區(qū)、建設社區(qū)”的觀念，最大限度地整合和優(yōu)化社會資源，形成資源共享、優(yōu)勢互補、共駐共建的良好態(tài)勢。通過社區(qū)共建，培養(yǎng)了社區(qū)單位、社區(qū)居民參與社區(qū)建設的積極性，為通過引進社會力量解決社區(qū)辦公用房做出了有益的探索。努力轉變社區(qū)工作人員的思想觀念，著力營造良好的成才氛圍，從“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，將學習與生存緊密聯(lián)系在一起，不斷增強學習的自覺性和緊迫性。通過本次蹲點調研，我切實感受到只有懷著一顆真心，捧出一片真情，放下架子，誠心向群眾請教，熱心為群眾服務，才能贏得群眾的信任，群眾也才能真正向你敞開心扉，領導干部也才能真正聽到群眾的心聲和呼聲，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，促進社會和諧。在逐步深入對學校進行了解研究的基礎上，對學校各個方面的工作進行了積極有效的指導和引領，使學校向著健康有序規(guī)范和諧的方向發(fā)展。思想是行動的先導。辛莊營鄉(xiāng)將把本定位為“教學精細化管理年”，并圍繞這個主題，以打造“精致教育”新品牌為目標，全面開展“教學質量精細化管理”活動，使全鄉(xiāng)教育在跨越發(fā)展上有新突破，使學校管理在教學質量上有新定位；使教師團隊在專業(yè)發(fā)展上有新舉措；使學生素質在特色活動上有新成效；不斷理清工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷推進工作實踐，實現(xiàn)全鄉(xiāng)教育的新飛躍。目標是工作的方向。切實可行、責任明確的目標會使工作事半功倍。管理目標：以“樂管、善管”為主旨，加強對學校管理團隊發(fā)展理念和教育實踐的指導力度。教師目標：以“樂教、善教”為主旨，建設教師專業(yè)成長服務平臺。學生目標：以“樂學、善學”為主旨，建設學生素質發(fā)展服務平臺。德育目標：以“樂行、善行”為主旨，建設學校德育服務平臺。加強養(yǎng)成教育體系建設，加強校園內外環(huán)境綜合治理體系的建設，做到機制化、規(guī)范化、常態(tài)化，實現(xiàn)培養(yǎng)一支學習研究、實干創(chuàng)新德育管理隊伍的目標。管理是科學，管理出效益?！耙恢鳌奔匆阅繕斯芾頌楹诵?，建立分工明確、職責清晰的管理體系；依據(jù)各學校的整體目標確定各部門的工作目標；建立健全教師崗位責任制考核標準和績效工資發(fā)放辦法。同時建立了教代會組織和議事工作制度，審議學校的重大工作和重要開支項目，充分發(fā)揮教職工民主管理學校的積極性，形成了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督、校務財務定期公開的“三民主一公開”的良好運轉機制。結合實施獎勵性績效工資制度，充分發(fā)揮教學評價在教學質量建設中的作用。具體做法有：加強學校組織建設，進一步完善中小學校長考核評價機制，把學校管理，教學質量作為衡量校長合格與否的重要標準。目前全鄉(xiāng)中小學校長都親臨一線兼課，少數(shù)不兼課領導每學期聽課也已達到50節(jié)以上。各中小學班子成員在上好課的同時也做好明確分工，各司其職，各負其責。樹立先進的辦學理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細化、績效化管理”轉變。狠抓校風、教風、學風“三風”建設，嚴格管理學生，規(guī)范學生行為。一是認真學習相關文件，進一步加強師德建設。二是加強對學科帶頭人、骨干教師的管理。三是進一步深化人事制度改革，完善績效工資分配制度。借助法規(guī)制度“正教風 樹形象”，公平公正公開評先樹優(yōu)工作，從而使每一位教師心順氣順勁往一處使，真正做到“抓管理 提質量”的要求。充分利用國家、省市及校本培訓平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，引領教師專業(yè)化成長。切實做好貧困職工幫扶和問題職工的思想溝通工作，克服教師的職業(yè)倦怠思想，保持旺盛的工作風貌。有效的教學教研活動，是提升教學質量的關鍵。實效課堂教學的關鍵在教師。制定了校長及教研員跟蹤指導教學措施，做到“聯(lián)系一個學科教師，跟蹤一個學科教學，指導一個學科教研”，真正做到適時加強學科教學指導。切實抓好備、講、批、輔、考、思六個關鍵環(huán)節(jié)，確保教學質量的整體提高。育人先育心，成才先成人。督促各學校根據(jù)本校實際，開展墻壁、樓道、班級文化布置，努力營造“校校孔子像，班班論語章。多彩的藝體活動，不僅豐富了校園生活，也培養(yǎng)了學生的綜合素質。開好全鄉(xiāng)中小學校園文化藝術節(jié)等活動。調研中存在的問題及下步工作思路和建議。但隨之而衍生的問題也凸顯出來，那就是大部分孩子上學遠、交通難、吃飯難被家長稱為“一遠二難”的矛盾日益加劇，特別是風雨冰雪天氣，孩子們騎著自行車在惡劣天氣里，頂風冒雪來上學，其場面令人心酸。農村寄宿制學校的建設是解決農民居住分散，偏僻且路途遠，學生少、上學困難的有效手段。寄宿制學校則能讓農村孩子免去來往的不便，又能為部分外出務工的父母減輕經濟和心里負擔，并起到監(jiān)護留守兒童，解決家長后顧之憂的作用。在政府為主體投資的基礎上，應積極地吸納社會資金，讓各個方面都有參與、管理和監(jiān)督的熱情。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府財政困難，即便是上級財政有扶持資金，地方政府也拿不出配套資金，所以，在經濟薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設農村寄宿制學校更是難上加難。地方政府也應制定相應的優(yōu)惠政策或保障措施，舉全鄉(xiāng)各界之力共促寄宿制學校的建設和發(fā)展。我們相信，只要合理利用資源，不斷整合優(yōu)化寄宿制建設環(huán)境，就一定能創(chuàng)出一條寄宿制學校建設的成功之路。我深深感到：“深入基層 蹲點駐?！惫こ?，打造的是優(yōu)秀團隊，帶動的是全員發(fā)展，積聚的是教育實力，提升的是教育品牌，激活的是隊伍的活力。第四篇：蹲點調研報告濱河路小學蹲點調研報告根據(jù)教體局黨委研究部署，開展領導干部“蹲點包?！惫ぷ鞯囊?。在實際的調研中發(fā)現(xiàn)了不少的問題，當然也看到了很多的亮點。并組織教師觀看電影焦裕祿，深入開展向焦裕祿同志學習活動，讓焦裕祿無私奉獻，全心全意為人名服務的共產黨員形象深入每個教師的內心，讓黨的群眾路線吹遍整個校園。保持黨的先進性和純潔性。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。認真組織教師召開教研活動，認真專研教材和學生，使每一節(jié)課堂都有聲有色，提高課堂效率，以學生為主題，因材施教，發(fā)揮學生的積極性。學校各種社團活動進行的如火如荼：剪紙社團、繪畫社團、舞蹈社團、籃球社團、輪滑社團、田徑社團等，各種社團活動讓學生生盡顯自己的風采，讓學生在學習的同時，也能發(fā)揮自己的特長，學習更多的技能。就如何提高課堂教學效果和老師的授課能力提出自己的意見。有問題要及時提出來，及時更好的改正。校領導和黨員干部以身作則，帶頭做好各項工作。二、存在的問題(一)在形式主義方面學校組織開展政治、業(yè)務學習的力度不夠。往往只是簡單的把工作放在第一位，工作一忙起來，就把學習放松。在教育教學工作中，總是片面認為，培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生，而疏于對學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。深入師生中開展調研是解決問題的重要環(huán)節(jié)，是履行好職責的根本保障。更多時候是忙于日常性事務，較少深入師生做調查研究，對工作布置以后缺乏檢查指導，對各學校有些什么意見、建議、困難等沒有做到及時了解，影響了工作的開展。一直以來偏重于日常管理和服務，有時工作開展不踏實，主動意識不強，責任意識不夠，有推諉現(xiàn)象。(三)在享樂主義方面工作紀律有待加強。開拓創(chuàng)新意識不強。(四)在奢靡之風方面勤儉節(jié)約堅持不夠。三、改進措施和思路(一)進一步加強學習。要加強業(yè)務知識學習，要堅持利用瑣碎時間彌補和更新業(yè)務知識，以提高自己的業(yè)務素質。(二)進一步加強管理。真正在工作作風、工作態(tài)度、工作紀律、