二年級誠信主題班會設計方案-在線瀏覽
2024-11-09 13:27本頁面
【正文】 思表”。五、活動延伸每天對照“誠信反思卡”反思自己的行為，積累“誠信積分”。第二篇：二年級誠信主題班會二年級誠信主題班會談話導入將誠信兩個字寫出來，把花貼在周圍表演《狼來了》故事評一評，議一議：事例1：小兵和小杰是好朋友，他們約好星期天上午九點在圖書館門口見面，一起去查資料。小兵想，小杰肯定不會去了，所以他沒有去。討論：對于此事談談你的看法。張老師調(diào)查時，他怎么也不承認?！甭犃藦埨蠋煹脑挘芸炀桶咽虑楦嬖V了張老師。Ａ、你和別人約好了星期天去公園玩，但突然有事不能去了，這時，你立刻打電話向?qū)Ψ秸f明了原因，并向?qū)Ψ降狼浮＃ǎ?、你答應送給弟弟一個玩具，但你忘記了。學習誠信兒歌你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。你拍三，我拍三，借了東西要歸還。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍九，我拍九，升國旗時要立正。在班中找誠信之星。同學們，就讓我們手挽手，肩并肩，共筑“誠信長城”，同創(chuàng)偉大祖國更加燦爛、輝煌的明天！二年級201341第三篇：二年級愛國主義教育主題班會設計方案二年級愛國主義教育教學設計一、活動目的：通過對國家強盛和發(fā)展歷程的了解，尋找愛國主義的含義。二、活動形式：朗讀、多媒體三、活動過程（一）談話導入 什么是愛國主義？列寧：愛國主義是人們千百年來形成的對自己祖國的一種深厚感情。（二）了解為什么要愛國？祖國的繁榮，祖國的昌盛：我國是一個擁有悠久歷史和深厚文化內(nèi)涵的國家，作為唯一存活至今的四大文明古國之一的國家，有世界八大奇跡之一的萬里長城，兵馬俑，敦煌壁畫等，是我們擁有深深的自豪感和使命感的來源。而這種生活是以國家的強大為前提的，國家的繁榮強大就需要我們?nèi)ナ刈o，沒有愛國哪來的強國。為了紀念這一天而設立的節(jié)日。國徽在顏色上用正紅色和金紅色互為襯托對比，體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)，既莊嚴又富麗。第四篇：二年級第三周主題班會設計方案擁抱友善的溫暖及上下學安全二年級第三周主題班會活動目標：了解社會主義核心價值觀中“友善”的內(nèi)涵。學會友善交往的技巧，并在日常生活中踐行?；顒訙蕚洌菏占鐣髁x核心價值觀中關于“友善”的相關資料?；顒舆^程：（主持人上臺）楊子軒、馮晟城：大家好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天的班會課由我們?yōu)榇蠹抑鞒?。A：我來為大家講一個故事，名字叫《太陽和北風》一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。”說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。后來，風吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。太陽于是對風說道：溫和友善永遠強過激烈狂暴。B：只要心中有愛，才能真誠的給予人幫助。請大家邊看邊想：他們誰做的對？誰做得不夠好？（學生觀看。此時上課鈴聲再響！表演同學回到座位。A：誰來說說你的看法？（學生自由暢談）B：請欣賞情景劇（二）鏡頭2：陳羽柔：“皮馨睿、劉思琦，我們一起到操場玩橡皮筋。劉思琦對陳羽柔說：“皮馨睿的腳扭傷了，你去喊唐老師，我打電話給她媽媽，我們和老師一起送她去醫(yī)院……”陳羽柔點頭答應，立即系好橡皮筋，找唐老師（退場）。皮馨睿感激地對劉思琦說：“謝謝你們！”劉思琦說：“不用謝”。張浩楠：（手持一個籃球）站起來高聲喊：“下課了，走，到操場打籃球去。（坐回座位）A：誰來說說你的看法？（學生自由暢談）A：友善可能是親人之間一個輕輕的擁抱，B：也可能是朋友之間一個溫馨的問候。B：那我們先來觀看禮儀姐姐們的精彩表演，掌聲有請他們閃亮登場。立正姿勢站好。女生左腳和右腳成丁字步，男生雙腳分開，與肩寬，面帶微笑，（我來看看你們做的如何？）A：握手。握手是友好的表示，握手時：（1）雙方相向而立，上身微微前傾，右手四指并攏，大拇指伸出，用右手手掌和手指握住對
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