【正文】 這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。工作和家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多么重要!因為責任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越!只有承擔責任的生命，才叫真正的生命!企業(yè)責任主題演講稿讓我們用一份責任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位素質(zhì)與技能，成為我們德利遠航的風帆!把德利當作我們的家，共同經(jīng)營好這個大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風順!越走越好!責任演講稿 篇4尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!硝煙彌漫在教室的上空，一場君子動口不動嘴的戰(zhàn)爭已俏然打響。什么是責任呢。我似乎聽到了身旁桌椅的碰撞的聲音——那是有人主動站了起來。那天，我逃過了一劫，可當時我就后悔了，我受到了良心的譴責。直到那件事的發(fā)生，我才知道責任的意義并不止于此。我當時納悶極了，每天的作業(yè)與復習工作能否按時完成就是一個令我頭痛的問題，現(xiàn)在還讓我收，發(fā)物理作業(yè)，幫老師搬東西?好在還有另一個課代表，我便把所有的工作都交給他了，自己卻只字不問，我覺得對于我不愿意承擔的責任，我大不可不怕去履行。只到那一天，作業(yè)布置得少，便只好去幫物理老師干活。我似乎懂得了那句話的言外的真諦，責任，還是一個人應該履行的義務。責任演講稿 篇5活著的不僅僅是自己?？鞓泛捅瘋窍嗷?。沒有責任而失去的，才是人生的意義。那你就是一個純粹意義上的現(xiàn)實世界的“獨行者”！如果你只活在自己的39。這是我們與生俱來的使命感，無法推開！我想其實每個人都知道自己被上帝賦予了使命，都想完成它，但有時候又因為一些客觀因素而被迫推遲。如果你連自己都不想幫，那你再怎么能干也幫不了我們！當今世界，生活的自私是可以理解的。我覺得這很正常。有時候覺得活著真的不知道什么意思。我只是有一種感覺要告訴我的心：我的生活不是為我一個人，我不是我的生命權(quán)的主人，我只是它的一個載體！我的世界里不止我一個人，我還有我的家人和所有愛我的人！我還有人生的責任！不是每個人對人生責任的感知都是一樣的，但我相信所有人心里都有一個相同的原則，那就是每個人都希望自己的家庭過得幸?？鞓?！像雪花一樣，雖然它的力量很小，但它盡力向世界展示它最柔軟、最潔白的一面。踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，劈波斬浪。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來吧！回來吧！我的青春！”這一喊把青年從夢中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。 那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。我們的任務是接受新世紀的挑戰(zhàn)，去貢獻自己的青春。諸如：我們是否履行了作為一名合格中學生的責任，我們按時完成作業(yè)了嗎？我們認真聽完一節(jié)課了嗎？我們做到尊師愛校了嗎？對于我們的父母，我們對得起他們嗎？十月懷胎，三年哺養(yǎng)，含辛茹苦。 我們履行了自己做兒女的責任了嗎？我們是否對父母的血汗錢揮霍無度？是否對母親的絮叨而心煩不已？是否對父母的古板的行為而嗤之以鼻？ 滴水之恩，當以涌泉相報，何況父母給予我們的何止滴水之恩？我們難道不該在這青春時節(jié)開始，履行自己對父母的責任嗎？我們不該勤奮好學，用優(yōu)異的成績回報他們嗎 青春，是責任的標志，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。 我們愛惜自己是青色可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風沙的胡楊。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！責任演講稿 篇7敬愛的老師、親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是《責任伴我成長》。就先由我們的童年說起吧!可能，許多人都認為小孩子沒有什么責任。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責任雖然微不足道，但是這時我們必要負責的。這就是好好學習，為自己的將來打下基礎。在這少年時期，除了學習，還有許多的責任等著我們，例如，像做一位班干部，就應該負起班干部的責任，這些責任，我們都是要經(jīng)歷的。這些責任，擋也擋不住?！澳愀冻龆嗌俸顾?，就收獲多少回報”這是我們事業(yè)的責任。責任伴隨著我們的成長，我們要負起每一個責任，做一個負責的人。責任演講稿 篇8敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”責任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任?！庇行┤司蜁v了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。“天下興亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責任，作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母!其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學習是我們的責任和義務。責任者，不任則責也。然而這樣不承擔責任的人還有很多。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人。有些人把學校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事?？傊?，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。希望大家提出寶貴修改意見。現(xiàn)參加競聘責任護士崗位上崗。首先，感謝護士長為我們創(chuàng)造了這次公開、公正、公平競爭的機會，更給了我們互相學習的機會，尤其為我們年輕護士營造了良好的成長環(huán)境，提供了個人展示才華的空間。扎實的專業(yè)知識，熟練的操作技能，完善的服務理念，都讓我有足夠的勇氣和百倍的信心走上今天的演講臺，參加競聘，為配合我院護理工作的改革，提高護理質(zhì)量及患者的滿意度貢獻自己的智慧和力量。醫(yī)療水平的提高及患者需求的多樣化，促使我們實施護理體制的改革，提高護理服務的質(zhì)量。當然，無論競聘成功與否，我都將終生酷愛我們的護理事業(yè)，永遠銘記南丁格爾誓言。工作中把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯，嚴格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，掌握患者病情，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，保證護理工作處于良性運作狀態(tài)。積極參與醫(yī)生查房，了解患者的治療方案，做好護士與醫(yī)生、患者的溝通與橋梁工作，深化以病人為中心的服務理念，使病人滿意、家屬放心。調(diào)動團隊的積極性，發(fā)揮主觀能動性，提高護理質(zhì)量，提升護理服務的內(nèi)涵。 把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，做好對重點病人的護理，指導制定個性化的護理計劃，在臨床實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理等各項護理工作的質(zhì)量，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿意。衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵。責任演講稿 篇2什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。說到這我想起了自己進師范大門的第一天，看到讓我一生難忘的一句話，那是著名教育家烏申斯基先生說的：“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。三年的師范生活讓我儲備了教書的知識，當畢業(yè)后的我守著自己清貧的收入游走于物欲橫流、強調(diào)物質(zhì)多于精神的今天，我迷茫過、感慨過，但當我的學生每天都把我當朋友般的相處時，我無數(shù)次從內(nèi)心深處感受到我進師范第一天所看到的這句話的內(nèi)涵，那就是教育看似是每天幾個40分鐘的講臺授課，他更是每時每刻教書育人的身教熏陶。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上小學教師這個崗位九年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩?！逼鋵嵅⒉皇沁@樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像家長一樣，照顧好每一個孩子，最重要的是要讓他們學會人生的道理。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養(yǎng)合格人才。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對社會文明進步發(fā)展起重要推動作用。教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠也不會成功與快樂。作為一名年輕的小學教師，深感教育的崇高，教師的偉大。希望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。作為一名深受孩子們喜歡的小學教師，我深切地感受到我們的教育在當下應更多的體現(xiàn)出無私奉獻，少一點功利追逐。教育學生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。做了教師，才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。在工作中，你應對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒?？鞓肥鞘裁?也許我們記住了許多快樂的場面，可快樂卻是一種自己靈魂的問答。人都說：“愛是一種奉獻。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。”做為一名教師，師德，是教師工作的精髓。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。俗話說：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。那么，做為新時代的教師我們應該怎樣做呢?首先，老師要愛自己的學生記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識學高為師。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。知識無止境。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡知識等。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人，在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任。是一種積極認真精神狀態(tài)。工作就意味著責任。每一個職位所規(guī)定的工作任務就是一份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿責任感。當我們對工作充滿責任感的時候，就能從中學到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗。這種習慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。我們對于許多事總是抱著無所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責任心而發(fā)生的意外更使人無法原諒。一個人有了強烈的責任心，就會始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點差錯和閃失，才能不斷加強學習，提高自身素質(zhì)。當然，做到這種境界可能并不十分容易，但不管怎樣，責任心是一種養(yǎng)成、是一種習慣，責任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。是一種積極認真精神狀態(tài)。工作就意味著責任。每一個職位所規(guī)定的工作任務就是一份責任。我們每個人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿責任感。當我們對工作充滿責任感的時候，就能從中學到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗。這種習慣或許不會立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成為一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。工作是生活的一部分，做著粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。我們對于許多事總是抱著無所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復勞動是讓人最懼怕的事，因缺乏責任心而發(fā)生的意外更使人無法原諒。一個人有了強烈的責任心，就會始終以如履薄冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點差錯和閃失，才能不斷加強學習，提高自身素質(zhì)。當然，做到這種境界可能并不十分容易，但不管怎樣，責任心是一種養(yǎng)成、是一種習慣，責任心必須培養(yǎng)，也完全可以培養(yǎng)。 托爾斯泰說過：“有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習的成功和失敗”。一個沒有責任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎。其實我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認識到責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責任......，我們得到了那么多來自他人的關愛，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的幸福，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會負責嗎？ 責任心是我們每一個人應當具備的品質(zhì)，它樸實而又可貴，它不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。所以，我們終究要明白，快樂美好少年時代也應該是一種責任！讓我們學會對自己負責，對他人、對父母、對學校和對社會負責！讓我們做一個敢擔當、能擔當責任的人，共同收獲一個精彩亮麗的人